Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
14
result(s) for
"عودة، خليل مؤلف"
Sort by:
صورة المرأة في شعر عمر بن أبي ربيعة
عمر بن \"أبي ربيعة\" شاعر الغزل الأكبر في تاريخ الأدب العربي، عاش للحب، ولا شيء غيره، ووهب حياته له، واتخذ منه متعته الكبرى ولعبته المفضلة، فلم تكن حياته إلا قصة حب طويلة متعددة الفصول والشخصيات، الفصل الأول تحدث فيه المؤلف عن دور المرأة في حياة عمر في مراحلها الثلاث: الطفولة، الشباب، والشيخوخة. أما الفصل الثاني فقد خصصه المؤلف للحديث عن الصورة الحسيّة للمرأة في شعر عمر. الفصل الثالث تناول الصورة المعنوية للمرأة كمقابل للصورة الحسية. أما الفصل الرابع فقد خصّص لدراسة طبيعة الجوّ النسائي بصفة عامة في شعر عمر. وقد اختتم المؤلف رسالته هذه بفصل نقدي ناقش فيه بعض القضايا وتعرض فيه لبعض الآراء التي قيلت في عمر وشعره وعلاقته بالمرأة.
BOOK
ما بقي في الذاكرة
كتاب (ما بقي في الذاكرة) عندما تقرأه تشعر وكأنه يتحدث عن أهلك، عن أخيك الأكبر أو جارك أو عن ابن ضيعتك، عن رجل عانى وتعب وتحمل الصعوبات من أجل النجاح، ونجح. تجربة حياة ثرية، بداية في أيام قرية برعشيت، قرية الأستاذ عودة التي تشبه كل قرى جنوب لبنان في أوائل القرن الماضي دون ما علق في ذاكرته عن كبار أهله وجيرانه، عن عاداتهم وتقاليدهم وأيام الفلاحين البسطاء، المنزرعين في حقولهم مثل التعب في أجسامهم. كتب ما عشعش في ذاكرته عن بؤس الحياة اليومية التي عاناها من ترك قريته إلى بيروت عبر تجربة مريرة واجهها مع أهله أولا ثم مع ما واجهه من فساد وواقع مهترئ لا أمان فيه تحت قسوة الحروب الأهلية والدولية التي عصفت بوطن النجوم. أسلوب كتابة عودة لا يخلو من ذكاء وفطنة كعلامة فارقة يتمتع بها آل عودة في قريتنا برعشيت. شكرا له لأنه أنعش ذاكرتنا بما كتبه عما بقي في ذاكرته، لتبقى ذكرى للجيل الآتي وما بعده.
BOOK
علم الصرف
هذا الكتاب يتناول بنية الكلمة وما يعتريها من تغيير نتيجة لما يطرأ عليها من زيادة أو حذف أو إبدال، والاشتقاق وما يتصل به من موضوعات كالنسب والتصغير، والوقف والروم والاشمام، ويأتي ذلك في عشر وحدات هي (المستوى الصرفي ومنزلته في النظام اللغوي، الميزان الصرفي، أبنية الاسم والفعل، المصدر، المشتقات، من أقسام الاسم \"الإعلال والإبدال والإدغام\"، النسبة، التصغير، ظواهر صرفية)
BOOK
اللغة العربية
إن هذا الكتاب يحاول أن يستدرك كثيرا من المفاهيم الخاطئة التي تمارس في ميدان تعليم العربية أكان ذلك عند إعداد المادة أو طرق تدريسها وإنما كان هذا الاستدراك بمحاولة الكشف عن جهود متميزة للدكتور نهاد الموسى خلال ثلاثين سنة استمر فيها منطلقات النظرية اللسانية الحديثة في تعليم العربية واستدرك فيها على كثيرين إغفالهم الموائمة بين المادة والطريقة في وضع المناهج أو تعليم العربية.
BOOK
