Explore the vast range of titles available.

التربية الرياضية المدرسية أحد اهم مجالات النشاط الحركي المنظم الذي يهدف أساسا الي تربية التلاميذ والطلاب صحيا ونفسيا واجتماعيا وهي وسيلة هامه من وسائل تحقيق بعض اهداف العملية التربوية والتعليمية، وانطلاقا من ان التربية الرياضية المدرسية اهم أدوات المنهاج الدراسي في احداث التربية ويعد أسلوب التعلم النمذجة هو الأسلوب الأساسي في اكتساب السلوك وتشكيلة، فالكبار يمارسون سلوكهم والصغار يقلدونهم وخصوصاً ممن لديهم ميول لتقليد مختلف اشكال سلوك الاخرين التي يشاهدونها منهج البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك لملائمته لطبيعة هذا البحث ، وقد استعان الباحث بأحدي التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة بتطبيق القياسات القبلية والبعدية للمجموعتين. مجتمع وعينة البحث مجتمع البحث: تم تحديد مجتمع البحث من فصول الصف الخامس الابتدائي بمدرسة شيبه الابتدائية بمحافظة الشرقية . عينة البحث: تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة شيبه الابتدائية التابعة بمحافظة الشرقية في العام الدراسي 2021/2022م حيث تم اختيار مجموعتين ، مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة _ بواقع (15) تلميذ بإجمالي عدد (30) تلميذ. اضافة لاختيار عدد (12) تلاميذ من فصل اخر خلاف العينة من الفصول السابقة لأجراء الدراسة الاستطلاعية . ليبلغ اجمالى عدد العينة (42) تلميذا

التعرف على مدى فاعلية الإطار التكنولوجي للتعليم المتمايز على تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي. من خلال برنامج تعليمي قيد الدراسة . باستخدام الباحث للمنهج التجريبي واختيار العينة بواقع 60 تلميذ . 1- أظهرت نتائج البحث للمجموعة التجريبية وجود فروق ذات دلالة احصائية بين القياسين القبلية والبعدية لدى عينة البحث التجريبية عند مستوى معنوية 0,05 في متغير مستوى الاداء الفني لمسابقة ( عدو 30م - الوثب الطويل - رمي الجلة ) لصالح القياس البعدي. 2- ارتفاع مستوى حجم تأثير البرنامج التجريبي باستخدام التأثير التكنولوجي المطبق على المجموعة التجريبية في متغيرات تعلم مهارات قيد البحث . 3- انخفاض مستوى حجم تأثير البرنامج التقليدي المطبق على المجموعة الضابطة في متغيرات تعلم المهارات قيد البحث . 4- أظهرت نتائج القياسات البعدية لدى مجموعتي البحث التجريبية وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى معنوية 0,05 في متغير مستوى الأداء الفني لمسابقات ( عدو30م - الوثب الطويل - رمي الجلة ) لصالح المجموعة التجريبية .

يستهدف هذا البحث تطوير بعض القدرات الخاصة والمستوى الرقمي لناشئي 1500متر جرى من خلال استخدام التدريب المتزامن ومحاولة التعرف فاعلية البرنامج التدريبي المقترح باستخدام التدريب المتزامن في تطوير بعض القدرات الخاصة والمستوي الرقمي لناشئي سباق 1500 متر جري عينة البحث ، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة، واستخدام القياسات القبلية والقياسات البعدية ، وقد بلغ حجم العينة (18) ناشئ ، وقد اشارت نتائج البحث الي وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسات القبلية والقياسات البعدية في بعض القدرات الخاصة والمستوي الرقمي لناشئي 1500 متر جري ولصالح القياسات البعدية ، مما يشير الي مدي فاعلية استخدام التدريب المتزامن في البرنامج التدريبي في تطوير بعض القدرات الخاصة والمستوي الرقمي لناشئي 1500 متر جري عينة البحث، ويوصي الباحث بضرورة الاستعانة بالبرنامج التدريبي المقترح في تطوير بعض القدرات الخاصة والمستوي الرقمي للناشئين في سباق 1500 متر جري ضمن خطط برامج التدريب المستخدمة اثناء فترة الاعداد للمنافسات، كما يوصي بضرورة اجراء بحوث مماثلة في باقي الأنشطة الرياضية لتطوير القدرات البدنية و المستوي الرقمي اثناء المنافسة.

أبرز البحث تأثير تدريب \"10-20-30\" على تطوير بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية والمستوى الرقمي لسباق 800 متر جري. طُبق البحث على 20 لاعبًا من عدائي المسافات الطويلة تحت 18 سنة بنادي كفر صقر، بالاعتماد على المنهج التجريبي للمجموعتين (المجموعة الضابطة 10 لاعبين والمجموعة التجريبية 10 لاعبين). طُبقت عليهم العديد من الأجهزة والأدوات والاختبارات، ومنها: اختبار العدو 10م لقياس التسارع، واختبار التحمل الهوائي، بالإضافة إلى البرنامج التدريبي المقترح. توصل البحث إلى وجود فروق بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية؛ مما يشير إلى فعالية البرنامج. وفي ضوء هذه النتيجة، أكد البحث على ضرورة استخدام أسلوب تدريب \"10-20-30\" في تطوير بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية وأداء الجري للرياضيين في مختلف الأنشطة الرياضية والمراحل السنية المختلفة خلال فترات الموسم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

هدف البحث إلى تطوير بعض متغيرات الإدراك الحس حركي والقدرات البدنية الخاصة والمستوى الرقمي لناشئي قذف القرص من خلال تصميم برنامج تدريبي مقترح باستخدام تدريبات القدرة الخاصة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج التدريبي المقترح. وتكونت العينة من (20) ناشئ من ناشئي قذف القرص من الصف الثالث بالثانوية الرياضية بالزقازيق للعام الدراسي (2019،2018). وأظهرت النتائج أن البرنامج التدريبي باستخدام تدريبات القدرة الخاصة أثر تأثيراً إيجابياً على القدرات البدنية الخاصة لدى العينة قيد البحث وأن البرنامج التدريبي باستخدام تدريبات القدرة الخاصة أثر إيجابياً على متغيرات الادراك الحس حركي لدى العينة قيد البحث.وأن البرنامج التدريبي باستخدام تدريبات القدرة الخاصة أثر تأثيراً إيجابياً على المستوى الرقمي لقذف القرص لدى عينة البحث. وأوصى البحث باستخدام تدريبات القدرة الخاصة لتطوير القدرات البدنية لما له من أثر فعال في تحسين المستوى الرقمي في قذف القرص لناشئي قذف القرص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدف البحث إلى الكشف عن تأثير تدريبات الساكيو (s.a.q) على دافعية الإنجاز وبعض المتغيرات البدنية والمستوى الرقمي لناشئ رمي القرص. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ميزان طبي معاير لقياس الوزن، ورستاميتر لقياس الطول الكلي، وأعلام وأقماع وعلامات ضابطة وطباشير، وحفرة رمي للقرص، ومقطع رمي، وقوائم وأحبال مطاطية، واستمارة مقياس دافعية الإنجاز، واستمارة استطلاع رأي الخبراء في مسابقات الميدان والمضمار وعلم النفس الرياضية، واختبارات بدنية، وبرنامج تدريبي مقترح باستخدام تدريبات الساكيو، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (10) ناشئين من ناشئ القرص في منطقة الشرقة والمسجلين بالاتحاد المصري لألعاب القوى تحت (18) سنة للموسم التدريبي (2019/2020). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الاختبار دافعية الإنجاز، لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. وأوصى البحث باستخدام تدريبات الساكيو (s.a.q) لما لها من تأثير إيجابي على المتغيرات البدنية الخاصة لمسابقة رمس القرص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدف البحث إلى تصميم برنامج تدريبي باستخدام التدريبات النوعية المشابهة للأداء لناشئ (100 م) عدو. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج التدريبي المقترح. وتكونت العينة من (10) من ناشئ المشروع القومي للموهوبين بالشرقية التابع لوزارة الشباب والرياضة، وأظهرت نتائج البحث أنه تم التوصل إلى تصميم برنامج تدريبي باستخدام التدريبات النوعية يهدف إلى تنمية المتغيرات البدنية (30م، عدو وطائر20م حجل يمين، 20م حجل شمال-القوة العضلية للرجلين) للمجموعات العضلية العاملة لعضلات الرجلين وفقاً لتوصيفها الوظيفي لأفراد العينة. وأن البرنامج التدريبي المقترح بمحتواه وخصائص تشكيل أحماله التدريبية، له تأثير إيجابي في تنمية المتغيرات البدنية والمستوى الرقمي (قيد البحث)، حيث توجد فروق ذات دلالة إحصائياً بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث الأساسية لصالح القياس البعدي في جميع المتغيرات البدنية والمستوى الرقمي. وأوصى البحث بضرورة تطبيق البرنامج التدريبي المقترح على الناشئين في رياضة ألعاب القوى لما له من آثار إيجابية في تحسن المستوى (البدني، المهارى، الرقمي) لهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"

تعتبر استراتيجية جيكسو (Jigsaw) من الأساليب الحديثة التي يمكن أن تقدم إسهامات عديدة وتعمل علي تحقيق أكبر عدد ممكن من الأهداف التعليمية التي تستهدف تنمية شخصية الطالب من جميع النواحي وتعطي للمدرسين حرية في تدريس التربية الرياضية من الأساليب الحديثة التي يمكن أن تقدم إسهامات عديدة وتعمل علي تحقيق أكبر عدد ممكن من الأهداف التعليمية التي تستهدف تنمية شخصية الطالب من جميع النواحي وتعطي للمدرسين حرية في تدريس التربية الرياضية تعريف استراتيجية جيكسو هي استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط التي تقوم على تقسيم الطلاب الى مجموعات متمايزة لتنظيم العمل وتحقيق التعاون الجماعي لإنجاز مهام متنوعة .(47) اهداف استراتيجية جيكسو: * بث روح التعاون بين الطلاب . * العمل على وجود حماس أثناء العمل كفريق لأن تطبيق تلك التجربة على عدد كبير من الطلاب سيتطلب الكثير من الطاقة والجهد حتى تسير تلك التجربة بالشكل الصحيح. * أن كل واحداً من الطلاب سيشعر بالمسئولية والتنافس وأن يستطيع أن يجد الحل الأمثل للوصول لفهم أصدقائه لجزئية الموضوع، والذي سيجعله مسئولاً عن إيجاد الحلول والأفكار لها. (15) فوائد استخدام استراتيجية جيكسو (Gigsaw) * تساعد علي اجراء تغيرات ايجابية في اداء المتعلمين واخلاقياتهم. * تعمل بناء جو مفعم بالتفاهم والمحبة بين المتعلمين. * تساعد المتعلمين في خلق جو صفي ملائم. * تسهم في تطوير مهارات المتعلمين الشخصية. * تساعد المتعلمين علي الاعتماد علي قدراتهم ومهاراتهم الذاتية في إدارة الصف.(23 :568)

كشف البحث عن تأثير استخدام التدريب المركب على بعض مكونات التركيب الجسمي وكثافة معادن عظام قدم الارتقاء لمتسابقي الوثب الثلاثي. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار الوثب العريض من الثبات، واختبار الوثب العمودي من الثبات، واختبار قياس قوة عضلات الرجلين بالدينامويتر، وتم تطبيقهم على عينة من متسابقي الوثب الثلاثي والمسجلين بالاتحاد المصري لألعاب القوي بنادي كفر صقر الرياضي التابع إلى مديرية الشباب والرياضة بمحافظة الشرقية، والبالغ عددهم(13) متسابق، 8 عينة أساسية، و5 عينة استطلاعية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث ولصالح القياس البعدي في جميع القدرات البدنية الخاصة والمستوي الرقمي للوثب الثلاثي. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث ولصالح القياس البعدي في متغيرات كثافة وكتلة معادن عظام قدم الارتقاء. وأوصي البحث بضرورة الاسترشاد بالقيم الكمية للمتغيرات الدالة على القدرات البدنية الخاصة ومكونات التركيب الجسمي كثافة وكتلة معادن العظام التي تم التوصل إليها في هذا البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018