Explore the vast range of titles available.

هدف الدراسة: بناء مقياسي التفاؤل والتشاؤم للاعبي الكرة الطائرة المتقدمين للموسم الرياضي 2021- 2022، وتحديد درجات ومستويات معيارية للمقياس. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي كما حدد مجتمع الدراسة من لاعبي الدوري الممتاز للموسم 2021-2022 البالغ عددهم 104 لاعب يمثلون 13 فريق أما عينة الدراسة فقد اختار الباحثون المجتمع كله إذ قسمت العينة إلى استطلاعية (10) وعينة بناء (44)، وعينة تقنين (50) وبعد اختيار العينة قام الباحثون بصياغة الفقرات بما يتناسب ولاعب الكرة الطائرة ومن ثم استخراج الأسس العلمية لها وبعد استخراج الأسس العلمية توصل الباحثان إلى الدرجات والمستويات المعيارية وتوصل الباحثان إلى بعض الاستنتاجات والتوصيات تم التوصل إلى بناء مقياس التفاؤل والتشاؤم. تم تحديد الدرجات والمستويات المعيارية للمقياس وقد أوصى الباحثان بضرورة توفير كافة الوسائل والسبل للاعبين وإرشادهم المستمر للتفاؤل. ضرورة إجراء دراسات أخرى على عينة مختلفة عن العينة الحالية.

تكمن أهمية البحث أن كرة الطائرة واحدة من تلك الألعاب التي لا غنى فيها عن التفكير الفكري الظاهر خلال المنافسة في المباريات, ولأن المنافس يقوم بحركات ومواقف متغيرة أثناء الدفاع أو الهجوم يتطلب على اللاعب مرونة و أصالة الفعل والاستجابة الحركية بما يقتضي الموقف الأدائي والتعامل الحركي المبدع مع تلك المواقف وعلى ذلك فان درس كرة الطائرة كمادة منهجية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ومن بينها الكلية في جامعة بغداد بحاجة إلى طلاب مبدعين فكريا في مادة كرة الطائرة ما يمكن أن يؤهلهم لرفد اللعبة في القطر كلاعبين ومعلمين ومدربين، إذ أن تميزهم في الفكر الإبداعي ستؤهلهم لمتطلبات لعبة كرة الطائرة أما كلاعبين أو إيصال الطلاب واللاعبين الذين سيكونون تحت أشرافهم إلى الارتقاء الصحيح بميدان هذه اللعبة التي يعد الأبداع احد متطلباتها , أما مشكلة البحث تبلورت في وجود قصور في فهم عملية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الرابعة بالشكل الذي ينعكس على مستوى التحصيل النظري والعملي بمادة الكرة الطائرة، من هنا جاءت مشكلة البحث أيمانا من الباحثون في وضع الحلول المناسبة لها وإظهار مدى علاقة الارتباط بين التفكير الإبداعي والتحصيل النظري والعملي لطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد، ويهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين مستوى التفكير الإبداعي ومستوى التحصيل النظري و العملي بمادة الكرة الطائرة لطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية وقد حدد الباحثون العينة المتمثلة بطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد وبعد ذلك تم تحديد متغيرات البحث والوسائل الإحصائية وقد توصل الباحثون إلى عدة استنتاجات أهمها: عدم فاعلية المناهج الخاصة بالتحصيل النظري وفاعلية المناهج الخاصة بالتحصيل العملي، وقد وضع الباحثون عدة توصيات أهمها: ضرورة تطوير المناهج الخاصة بالكلية بما يخدم قدرات الطالب العقلية الحديثة.

هدف البحث إلى: 1. التعرف على مستوى التوافق النفسي والانفعالي لدى طلبة المرحلة الثالثة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. 2. التعرف على العلاقة بين التوافق النفسي والانفعالي ودقة أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة. أما منهج البحث الذي استخدمه الباحثان هو المنهج الوصفي لملاءمته مشكلة وأهداف البحث. واشتملت عينة البحث على (22) طالبا من طلاب المرحلة الثالثة- كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة بغداد للعام الدراسي 2017-2018 واختيرت بالطريقة العشوائية. وتوصل الباحثان إلى الاستنتاجات ومنها التالية: 1- إن مستوى العينة في المهارات الأساسية الثلاث هو متوسط. 2- إن مستوى التوافق النفسي الشخصي الانفعالي الرياضي كان بمستوى جيد لعينة البحث. 3- إن أي تحسن بمستوى التوافق النفسي الشخصي الانفعالي الرياضي يؤدي إلى تطور المستوى المهارى أو العكس. ومن التوصيات التي أوصى بها الباحثان: 1- الاهتمام بناحية الجانب النفسي في الوحدات التعليمية وإيجاد الوسائل لتطوير هذه الصفات. 2- العمل على تطوير مستوى البرامج التعليمية بطرق وأساليب مختلفة، للحصول على تقييم أفضل من ذلك.