Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
8 result(s) for "فضل، محمد عبد الخالق محمد مؤلف"
Sort by:
العربية للعالم : كتاب المعلم = Arabic for the world : teachers book
زود الكتاب في مستهله بخارطة تحتوي على العناوين، والموضوعات الرئيسة التي تتناولها دروس الكتاب المختلفة. وتحتوي كل وحدة على مهارات اللغة الأربع (استماع-كلام-قراءة-كتابة) بالإضافة إلى الألفاظ ودروس في قواعد النحو، ونشاطات لغوية متنوعة. وقد صدرت كل وحدة بمجموعة الأهداف الخاصة التي تتناولها ؛ وهي أهداف أخذت من الأهداف الموضوعة في خطة قسم اللغة والثقافة وفصلت في وثيقة للتأليف أعدت في العام الدراسي 1432 / 1433 هـ.
العربية للعالم = Arabic for the world : سلسلة في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى
يتحدث الكتاب عن شدة الإقبال على تعليم العربية وتعلمها في السنوات القليلة الماضية ولم يقتصر هذا الإقبال على الدول. والبلدان الإسلامية كما كان الأمر في الماضي فحسب بل تعداه إلى كثير من بلدان العالم شرقا وغربا. وتأتي سلسلة العربية للعالم المكونة من خمسة أجزاء لتضيف لبنه من لبنات معهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود في بناء المواد التعليمية لأغراض عامة.
العربية للعالم : كتاب المعلم
زود الكتاب في مستهله بخارطة تحتوي على العناوين، والموضوعات الرئيسة التي تتناولها دروس الكتاب المختلفة. وتحتوي كل وحدة على مهارات اللغة الأربع (استماع- كلام-قراءة-كتابة) بالإضافة إلى الألفاظ ودروس في قواعد النحو، ونشاطات لغوية متنوعة. وقد صدرت كل وحدة بمجموعة الأهداف الخاصة التي تتناولها ؛ وهي أهداف أخذت من الأهداف الموضوعة في خطة قسم اللغة والثقافة وفصلت في وثيقة للتأليف أعدت في العام الدراسي 1432/1433هـ.
العربية للعالم = Arabic for the world
يتناول كتاب \"العربية للعالم\" والذي قاموا بتأليفه \"د. محمد عبد الخالق محمد فضل، د. عبد المنعم عثمان أحمد الشيخ، د. عطا المنان عبد الله محمد\" في حوالي (330) صفحة من القطع المتوسط موضوع (دراسة اللغة العربية لغير الناطقين بها)، تحدث الكتاب عن شدة الإقبال على تعليم العربية وتعلمها في السنوات القليلة الماضية ولم يقتصر هذا الإقبال على الدول. والبلدان الإسلامية كما كان الأمر في الماضي فحسب بل تعداه إلى كثير من بلدان العالم شرقا وغربا. وتأتي سلسلة العربية للعالم المكونة من خمسة أجزاء لتضيف لبنه من لبنات معهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود في بناء المواد التعليمية لأغراض عامة.
اختبارات اللغة العربية : تجارب وآفاق
كتاب\" اختبارات اللغة العربية : تجارب وأفاق\" هذا الكتاب يعد إحدي إصدارات سلسلة مباحث لغوية، ويحتوي الكتاب على عدد من الأبحاث لأساتذة متخصصين في هذا المجال، وقد تكون من سبعة أبحاث، والبحث الأول جاء بعنوان\" واقع اختبارات اللغة العربية في العالم العربي\"، وقد انطلق هذا البحث من عدة أهداف ومنها، إلقاء الضوء علي مدى أهمية الاختبارات الموضوعية في عمليتي التعليم والتعلم في مجال تعليم العربية للناطقين بلغات أخرى، بينما البحث الثاني كان بعنوان: \"اختبار اللغة العربية المقنن لغير الناطقين بها : هدفه، إطاره المرجعي، مكوناته، بناؤه، دراسات تحري صدقه وكذبه\" كما تطرق المقال إلى البحث الثالث بعنوان: \"اختبار المعرفة المعياري\"، والذي تناول الأطر والمعايير، وأهداف الاختبار، ومكونات الاختبار ومحتوى الاختبار، وقد جاء البحث الرابع عن \"اختبار جامعة الملك سعود للكفاءة باللغة العربية\"، والذي استعرض مقدمة تشتمل على نظرة تاريخية موجزة عن تجربة معهد اللغويات العربية في وضع اختبارات معيارية للكفاءة والتصنيف، ثم وصف لاختبار جامعة الملك سعود للكفاءة باللغة العربية من حيث تعريفه ومعاييره، أما البحث الخامس فقد ناقش تجربة جامعة الإمارات العربية المتحدة مع اختبار العين لقياس الكفاءة في اللغة العربية للناطقين بها. وتحدث المقال عن البحث السادس وعنوانه \"اختبارات اللغة العربية في الجامعات الصينية\"، والذي أعطي نبذة عن تاريخ تدريس اللغة العربية في الصين. واختتم المقال بالإشارة إلى البحث السابع والأخير من الكتاب والذي جاء تحت عنوان\" تجارب اختبارات اللغة العربية في الهند\"
100 سؤال عن اللغة العربية
يمثل الكتاب إضافة جديدة إلى مكتبة تعليم اللغة العربية حيث يهدف إلى التركيز على أكثر الأسئلة ورودا عن اللغة العربية وتعلمها وثقافتها وقد حرص المركز على أن تكون إجابات هذه الأسئلة بأسلوب واضح خالي من التكلف والتفاصيل يناسب الشريحة المستهدفة من متعلمي العربية من الناطقين بغيرها كما حرص في الآن ذاته على الإيجاز والتخفف من ذكر الإحالات.