Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
55
result(s) for
"فضل الله، محمد رجب"
Sort by:
معلم اللغة العربية : معايير إعداده ومتطلبات تدريبه : (دراسات وبحوث)
يعرض لموضوع تكوين معلم اللغة العربية بالتعليم العام من حيث اختياره واعداده وتأهيله وتدريبه وصولا الى اداء تخصصى وتربوى متميز لهذا المعلم ويحتوى الكتاب على خمس دراسات ميدانية تعرض لمعايير اعداد معلمى اللغة العربية ومتطلبات جودة برامج تدريبهم ومواصفات الأداء التعليمى المتميز لهؤلاء المعلمين.
Book
تربويات الانتخابات
تناول المقال تربويات الانتخابات. جاء الحديث عن الانتخابات ومواقفها وأهميتها، ومواقفها، وما يترتب عليها، وأبعادها التربوية. وبين أن الأبعاد التربوية تلعب دورا حاسما في تشكيل آراء الناخبين وخاصة في اتخاذ القرارات، ويعد التعليم مؤشرا قويا للوعي السياسي والمعرفة العامة للناخبين، فالمستوى التعليمي يؤثر في وعي الناخبين بحقوقهم الديمقراطية وأهمية المشاركة في العملية الانتخابية. وأشار إلى القيم التربوية التي تضمن لأي انتخابات الشفافية والعدل منها، الحرص على الشفافية، المساواة في أي تعامل، الحرية، النزاهة، المسؤولية. وختاما للمقال نوصي بأهم هذه القيم وهي المشاركة الإيجابية والمبادرة إلى أفعال الخير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article
المرجع في تدريس مناهج اللغة العربية بالتعليم الأساسي
يتناول الكتاب موضوعات للباحثين والمعلمين والطلاب المعلمين المهتمين بتعليم اللغة العربية وبتدريس منهجها بالتعليم الأساسي يهدف إلى إكساب المعارف والمهارات المهنية الداعمة لتجويد تدريس اللغة العربية بالتعليم الأساسي والموجهة إلى التميز في البحث في مهارات اللغة العربية ومفاهيمها ومعارفها الأدبية واللغوية والاتجاهات نحوها وتطوير مناهجها وموادها التعليمية وهو كتاب يجمع بين خبرات تدريسية وقراءات بحثية ويحوي معارف نظرية وتطبيقات عملية ويزخر بالرؤى والمواقف والأنشطة ويمثل هذا الكتاب همزة وصل بين المعايير القومية لمحتوى اللغة العربية والوثيقة المعتمدة للمنهج الدراسي والميدان التربوي المعلم والكتاب المدرسي وطرق التدريس والأنشطة التعليمية والتقويم.
Book
محتوى تعليمي قائم على التكامل بين اللغة والدين لتنمية مهارات الفهم النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية محتوى تعليمي قائم على التكامل بين اللغة والدين لتنمية مهارات الفهم النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، وتكونت العينة من ١٥ دارس ودارسة بمركز النيل لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتكونت أدوات البحث من: قائمة مهارات الفهم النحوي، ودليل معلم والوحدة التعليمية، واختبار لقياس مهارة الفهم النحوي، وقامت الباحثة بتطبيق الاختبار قبليا، ثم تدريس مهارات الفهم النحوي من خلال المحتوى التعليمي القائم على التكامل بين اللغة والدين، ثم تطبيق الاختبار بعديا على الدارسين، وقد أسفرت النتائج عن تنمية مهارات الفهم النحوي لدى الدارسين، مما يؤكد فاعلية المحتوى التعليمي القائم على التكامل بين اللغة والدين لتنمية مهارات الفهم النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها.
Journal Article
فاعلية استخدام نموذج بايبي البنائي في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام نموذج بايبي البنائي، حيث قامت الباحثة بإعداد قائمة مهارات التعبير الإبداعي، واختبار قبلي/ بعدي لقياس مهارات التعبير الإبداعي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، حيث تم إعداد مواد المعالجة التجريبية وفقا لنموذج بايبي البنائي مشتملة على إعداد كتاب التلميذ، وإعداد دليل المعلم، وتكونت عينة البحث من (36) تلميذا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي من مدرسة اللغات الإسلامية بالسويس، واتبع البحث منهجين: المنهج الوصفي: وذلك في الدراسة النظرية، والمعالجة العلمية للأدبيات المرتبطة بالتعبير الإبداعي، وكذلك نموذج بايبي البنائي، والمنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي): ذو المجموعة التجريبية الواحدة، مع القياس القبلي والبعدي لأدوات البحث (اختبار التعبير الإبداعي)، وذلك لبيان فاعلية استخدام نموذج بايبي البنائي في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وكشفت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التعبير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وذلك لصالح درجات التلاميذ في التطبيق البعدي.
Journal Article
مهارات الحياة الأسرية : معرفة نظرية وتطبيقات عملية
يعرض الكتاب لمعارف متنوعة ومستحدثة عن هذه المجال ويقدم هذه المهارات نظريا وتطبيقيا يأتى فى خمسة فصول تتناول التربية والحياة الأسرية والمهارات الاقتصادية فى الحياة الأسرية وتتضمن إدارة الدخل الأسرى وترشيد الاستهلاك الأسرى والتخطيط لملابس الأسرة والمهارات الاجتماعية فى الحياة الأسرية وتتضمن إتخاذ القرارات الأسرية والاتصال الفعال داخل الأسرة والعمل التعاونى الأسرى ومهارات التعامل مع الضغوط فى الحياة الاسرية وتتضمن إدارة الصراع الأسرى وإدارة الوقت داخل الإسرة وإدارة الغضب داخل الأسرة وإدارة الأزمات الأسربة والمهارات الصحية فى الحياة الأسرية وتتضمن التغذية الصحية لأفراد الأسرة والرعاية الصحية لأفراد الأسرة والتخطيط للمسكن الأسرى الصحى.
BOOK
فاعلية استخدام نموذج بايبي البنائي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام نموذج بايبي البنائي، حيث قامت الباحثة بإعداد قائمة مهارات الفهم القرائي، واختبار قبلي/ بعدي لقياس مهارات الفهم القرائي المناسبة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، حيث تم إعداد مواد المعالجة التجريبية وفقا لنموذج بايبي البنائي مشتملة على إعداد كتاب التلميذ، وإعداد دليل المعلم، وتكونت عينة البحث من (36) تلميذا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي من مدرسة اللغات الإسلامية بالسويس، واتبع البحث منهجين: المنهج الوصفي: وذلك في الدراسة النظرية، والمعالجة العلمية للأدبيات المرتبطة بالفهم القرائي، وكذلك نموذج بايبي البنائي، والمنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي): ذو المجموعة التجريبية الواحدة، مع القياس القبلي والبعدي لأدوات البحث (اختبار الفهم القرائي)، وذلك لبيان فاعلية استخدام نموذج بايبي البنائي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وكشفت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وذلك لصالح درجات التلاميذ في التطبيق البعدي.
Journal Article