Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
982
result(s) for
"فهمي، أحمد"
Sort by:
الخندق العنكبوتي
تتناول رواية \"الخندق العنكبوتي\" والذي قام بتأليفها \"أحمد فهمي\" في حوالي (159) صفحة من القطع المتوسط موضوع (القصص العربية القصيرة)، منظمة أجنبية مجهولة... تغتال علماء عرب، لماذا تستهدف المنظمة عائلة \"عمر خطاب\" ؟ هل يستطيع التوائم إنقاذ والدهم من خطر القتل ؟؟ من هو \"روش جادول\" الغامض الذي يخشاه الجميع ؟ ما هي شبكة \"الخندق العنكبوتي\". وكيف تواجه خطر المنظمة ؟ رواية كتبت لتعيشها.. لا لتقرأها.
BOOK
منصات خدمات المكتبات
تغير مشهد المعلومات بشكل كبير وتطورت أشكال مصادر المعلومات التي تتعامل معها المكتبات وبالتالي طرق الحصول عليها وإدارتها ومع هذا التغيير لاحظت العديد من المكتبات أن نظم المكتبات المتكاملة أصبحت لا تلبي احتياجاتها، فكان لزامًا على مطوري النظم المكتبية أن يقوموا بتطوير نظم جديدة لتظهر لنا منصات خدمات المكتبات والتي هدفت إلى إدارة كل من الموارد المطبوعة والإلكترونية سواء التي تملكها المكتبة أو تشترك بها، أو متاحة بشكل حر وذلك بطريقة شاملة وموحدة من خلال منصة عمل واحدة، وقد اكتسبت هذه الفئة الجديدة من منتجات تكنولوجيا المكتبات زخمًا في السنوات الأخيرة وأصبح يتم تطبيقها من قبل مختلف المكتبات على مستوى العالم لذا جاءت هذه الدراسة لتهدف إلى مساعدة المكتبات العربية عند اتخاذ قرار إحلال نظمها الحالي بإحدى منصات خدمات المكتبات وذلك بتوفير نموذج استرشادي مقترح يضم المتطلبات التقنية والوظيفية التي يجب أن تتوافر في هذه المنصات ومن ثم مساعدة المكتبات على اختيار وتقييم منصات خدمات المكتبات المتاحة في السوق، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي وأسلوب تحليل المحتوى لإعداد النموذج المقترح والذي تضمن ستة عناصر رئيسة لتحديد المتطلبات التقنية شملت؛ (أ) المسئولية والدعم الفني والصيانة (ب) التصميم والبنية المعمارية وأمن النظام (ج) دعم البروتوكولات والمعايير الدولية؛ (د) دعم اللغات المتعددة؛ (ه) مرونة النظام وسهولة الاستخدام، (و) التكامل والتوسع وقابلية التشغيل البيني، بينما أوضحت المتطلبات الوظيفية المهام التي يجب أن تقوم بها المنصة لتطوير أداء عمليات المكتبة، وتحسين تجارب المستخدم، وقد قامت الباحثة بتقسيمهم إلى متطلبات وظيفية أساسية ومتطلبات وظيفية إضافية؛ اشتملت الأولى على سبعة عناصر رئيسة وهي؛ (أ) الاختيار وإدارة الموارد، (ب) إدارة البيانات الوصفية المتقدمة، (ج) البحث والاسترجاع، (د) الإعارة، (ه) إدارة المستخدمين، (و) التقارير والتحليلات، (ز) إدارة النظام، أما المتطلبات الوظيفية الإضافية فقد شملت ثلاثة عناصر فرعية؛ وهي (أ) دعم تقنيات Barcode وRFID وQR Code، (ب) دعم تطبيقات الهاتف المحمول (ج) تقديم مجموعة من خدمات النظام. وتنتهي الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: ضرورة أن تبادر هيئات ومراكز اعتماد البرمجيات بالدول العربية الإصدار وثيقة منصات خدمات المكتبات المواصفات التقنية والوظيفية كما حدث مع نظم المكتبات المتكاملة ليصبح نموذج إرشادي للمكتبات الراغبة في التحول لمنصات خدمات المكتبات وذلك اعتمادا على ما توصلت إليه الدراسة الحالية.
Journal Article
استخدام أساليب التعلم الآلي لتطوير أداء المكتبات
يعد تطبيق أساليب التعلم الآلي في المكتبات اتجاها ناشئًا جذب انتباه الممارسين والأكاديميين الذين حاولوا استخدام تطبيقاته المتنوعة لتطوير عمليات المكتبة وخدماتها، لذا جاءت هذه الدراسة للتعريف بمجال التعلم الآلي بصفته واحدًا من أهم مجالات الذكاء الاصطناعي، واستكشاف أساليبه وآلية عمله، في محاولة لتوظيف أدواته ونماذجه المتاحة والداعمة للغة العربية لتطوير عمليات وخدمات المكتبة المختلفة، ومن هنا تنبع أهمية هذه الدراسة من كونها دراسة استكشافية تحاول رصد كيفية توظيف أساليب التعلم الآلي ونماذجه المتنوعة والداعمة للغة العربية لتطوير أداء المكتبات، ومن ثم يمكن للمكتبات العربية على اختلاف أنواعها استخدامها والاستفادة منها لتسريع إنجاز أعمالها وتطوير الخدمات التي تقوم بتقديمها للمستفيدين منها ، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج من أهمها؛ استخدام أساليب التعلم الآلي في المكتبات هو البداية الجديدة، وسيبشر بثورة في عمليات المكتبة وخدماتها، ويمكن استخدام أدواته ونماذجه لبناء وتنمية مجموعات المكتبة، وتطوير العمليات الفنية والمساعدة في استخراج الميتاداتا والبيانات الببليوجرافية، وإنشاء رؤوس الموضوعات، بالإضافة إلى تطوير عمليات البحث والاسترجاع، وتقديم خدمات متنوعة ومخصصة للمستفيدين.
Journal Article
تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج سوشمان الاستقصائي على تحسين بعض مخرجات التعلم لدفع الجلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الوادي الجديد
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج سوشمان الاستقصائي على تحسين بعض مخرجات التعلم لدفع الجلة لدي طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الوادي الجديد. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار التحصيل المعرفي لوحدة دفع الجلة، وبناء استمارة تقييم مستوي الأداء الفني لمسابقة دفع الجلة، وتصميم البرنامج التعليمي، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (جهاز الريستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، صفارة، كرات طبية، أقماع، حواجز، أعلام، جلة قانونية، جير للتخطيط، مقاعد سويدية، قمصان تدريب). وطبقت أدوات البحث على (30) طالب من طلاب الفرقة الثالثة تخصص تدريس الميدان بكلية التربية الرياضية جامعة الوادي الجديد. وأسفرت نتائج البحث عن أن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام نموذج سوشمان الاستقصائي المطبق على عينة الدراسة أدي إلى ارتفاع مستوي التحصيل المعرفي بشكل ملحوظ للمجموعة التجريبية لمسابقة دفع الجلة؛ حيث توجد فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي. لذلك أوصى البحث بضرورة الاهتمام بإعداد البرامج التعليمية التي تتميز بالشمولية والمبنية على أسس وأساليب ونماذج علمية وذلك لتطبيقها على الطلاب لجميع مسابقات الميدان المضمار. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Journal Article
الفكر الصوفي خلال القرن الرابع عشر الهجري-القرن العشرين الميلادي
يتناول هذا الكتاب أهم العوامل المؤثرة في نهضة الفكر الصوفي في مصر في القرن العشرين بالإضافة إلى قضاياه عند الصوفية أنفسهم ثم يتبع ذلك بآراء وتحليلات الباحثين الأوائل ثم يركِز أكثر فأكثر على الباحثين المعاصرين وذلك بدءا من إنشاء الجامعة المصرية الحديثة عام خمسة وعشرين وتسعمائة وألف من الميلاد على اعتبار أن هؤلاء التلاميذ الأول هم الذين صاروا في الجامعة المصرية والجامعات الأخرى أساتذة هذا الفكر وباحثيه مع عدم إغلاق المجال أمام غير المصريين ممن كتب وفكر وحاول تقديم العون للإصلاح أوالنهوض بالتصوف.
BOOK
