Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
13
result(s) for
"قاسم، محمد حسني أحمد"
Sort by:
دراسات في مجتمع الإمارات
يتناول كتاب (دراسات في مجتمع الإمارات) والتي قامت بتأليفه (جمعية الاجتماعيين) في (2 مجلد) من القطع المتوسط موضوع (مجتمع الإمارات) مستعرضا أبرز المحتويات التالية : دراسة تحليلية لأسعار مبيعات الخضر بالتسويق الزراعي بالعين، سياسة سعر الصرف وتطور سعر صرف درهم دولة الإمارات العربية المتحدة، النخيل في دولة الإمارات العربية المتحدة، منتجات الدواجن بدولة الإمارات العربية المتحدة واقع الإنتاج الحالي وصافي الواردات، استقلال مراقب الحسابات، التنمية الصناعية في دولة الإمارات العربية المتحدة.
Book
الإسهام النسبي للإيذاء السيبراني والتوافق النفسي في التنبؤ بالتفاعل الاجتماعي لدى الطلاب ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الجامعية
هدف البحث الحالي إلي الكشف عن الإسهام النسبي لكل من الإيذاء السيبراني التنمر السيبراني، التحرش السيبراني، الهجوم السيبراني، الاحتيال السيبراني، الجريمة السيبرانية، السلوك السيبراني والتوافق النفسي (التوافق الشخصي، التوافق الاجتماعي، التوافق الأسري في التنبؤ بالتفاعل الاجتماعي لدي الطلاب ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الجامعية، وتكونت العينة من (۸۰) طالبًا وطالبة (٦٠) ذكور، و (۲۰) إناث من ذوي اضطراب التوحد الملتحقين بمركز خدمات و دعم الطلاب ذوي الإعاقة بجامعات بني سويف، وسوهاج، والقاهرة، وقناة السويس، وتراوحت أعمارهم بين ( ۱۹-۲۳) عاما، بمتوسط عمري (٢١,١٥)، وانحراف معياري (١,٨٥)، وتمثلت الأدوات في ثلاثة مقاييس هي: الإيذاء السيبراني، والتوافق النفسي، والتفاعل الاجتماعي، من إعداد الباحث، واعتمد البحث علي المنهج الوصفي الارتباطي، وباستخدام معامل الارتباط، واختبارات T-test، وتحليل الانحدار الخطي البسيط وأسلوب تحليل المسار، وتوصلت النتائج إلي وجود علاقة عكسية ودالة إحصائيا بين الإيذاء السيبراني والتوافق النفسي عند مستوي دلالة (۰,۰۱)، ووجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائيًا بين الإيذاء السيبراني والتفاعل الاجتماعي عند مستوي دلالة (۰,۰۱)، وتوجد فروق دالة إحصائيًا وفقًا لمتغير النوع الذكور والإناث في الإيذاء السيبراني والتوافق النفسي، وأسهمت درجات الإيذاء السيبراني والتوافق النفسي في التنبؤ بالدرجة الكلية للتفاعل الاجتماعي لدي الطلاب ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الجامعية.
Journal Article
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية جماعات المساعدة الذاتية في خفض العنف المدرسي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة \القابلين للتعلم\
هدفت الدراسة إلي التحقق من فعالية استراتيجية جماعات المساعدة الذاتية في خفض العنف المدرسي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة \"القابلين للتعلم\" ومدي استمريته ، وتكونت العينة من (12) تلميذا وتلميذة،(6) ذكور، و(6)إناث من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة \"القابلين للتعلم \"بمدرسة التربية الفكرية بمحافظة بني سويف ، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (6-12) سنة بمتوسط عمر (90.4) شهرا، وانحراف معياري (11.22)، واعتمدت الدراسة علي المنهج شبه التجريبي، وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس العنف المدرسي لذوي الإعاقة الذهنية (إعداد الباحث)، ومقياس ستانفورد الصورة الخامسة (إعداد أبو النيل ،2013)، وبرنامج قائم علي استراتيجية جماعات المساعدة الذاتية (إعداد الباحث) ، وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار ويلکوکسونWilcoxon Signed Ranks Test ، اختبار مان- ويتني Mann- Whitney test، ومعامل ألفا کرونباخ، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده في العنف المدرسي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية لصالح التطبيق البعدي ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج في العنف المدرسي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية المجموعة التجريبية ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي والتتبعي في العنف المدرسي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية.
Journal Article
المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
يهدف البحث الراهن إلي الكشف عن المهارات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية، حيث تكونت عينة البحث من (٥٠) طفلا من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة تراوحت أعمارهم بين (٦: ۱۱) سنوات، بمتوسط عمري قدره (٧,٧٤) وانحراف معياري قدره (۲,۰۱)، ونسبة ذكاء تتراوح ما بين (٧٠:٥٠) بمتوسط ذكاء قدره (٦٠,٦٨) وانحراف معياري قدره (٦,٠٥) ، وتم اختيار أفراد العينة من بعض المراكز المختصة بتدريب وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة السويس، واشتملت أدوات البحث علي مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (أ.د محمود السيد أبو النيل)، مقياس المهارات الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين (ا.د جمال عطية فايد). وكشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس المهارات الاجتماعية تعزي لنوع الطفل لصالح الإناث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس المهارات الاجتماعية تعزي للعمر الزمني للطفل لصالح الفئة العمرية المتأخرة.
Journal Article
كفاءة الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير العمر الزمني، ومعامل الذكاء، والسلوك التكيفي على كفاءة الذات لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، ومعرفة تأثير النوع على كفاءة الذات لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة (الكفاءة المدرسية، الكفاءة الاجتماعية، كفاءة الألعاب البدنية، كفاءة المظهر الجسمي، كفاءة التصرف السلوكي)، وتكونت عينة الدراسة من (۳۰) طفل من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة وتراوحت أعمارهم ما بين (٦-٩) أعوام بمتوسط حسابي قدره (۷,۸۸) وانحراف معياري (١,١٥)، واشتملت أدوات البحث علي: مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (أ.د/ محمود أبو النيل)، ومقياس بروفيل كفاءة الذات (ترجمة الباحث)، ومقياس السلوك التكيفي (إعداد فاروق صادق)، وكشفت النتائج عن أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأفراد ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في كل من العمر الزمني، معامل الذكاء، والسلوك التكيفي، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأفراد ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في الكفاءة الذاتية (الكفاءة المدرسية، الكفاءة الاجتماعية، كفاءة الألعاب البدنية، كفاءة المظهر الجسمي، كفاءة التصرف السلوكي).
Journal Article