Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
5
result(s) for
"قطيشات، نازك عبد الحليم عواد مؤلف"
Sort by:
العنف الأسري
ينقسم هذا الكتاب إلي تسعة فصول يتناول الفصل الأول \"وهو فصل تمهيدي يتناول الأسرة ومفهومها وأهميتها وأشكالها ووظائفها ودورها في التنشئة الإجتماعية للأطفال\" والفصل الثاني \"يتناول نظرية تتعلق بالعنف الأسري\" والفصل الثالث \"يعرض العنف الأسري من خلال دراسة ميدانية أجريت في الأردن\" وأما الفصل الرابع \"فيعرض العنف الأسري ضد الأطفال\" ويعرض الفصل الخامس \"العنف الأسري الجسدي ضد الأطفال من خلال دراسة ميدانية أجريت في بغداد كما ويعرض دراسة اخرى حول الطفل كمرتكب للعنف في المدرسة الإبتدائية في بغداد أيضا ويعرض الفصل السادس \"علاج العنف نحو الزوجة\" ويعرض الفصل السابع: \"دور التوعية الأسرية في علاج العنف والتفكك الأسري\" أما الفصل الثامن \"فيعرض المعايير الدولية لحماية المرأة والطفل من العنف\" ويتناول الفصل التاسع \"دور البحث العلمي في دراسة العنف الأسري في العراق.
Book
أساسيات إدارة الصفوف وتنظيمها
يتضمن الكتاب عشرة فصول تتناول عدة مواضيع تتعلق بإدارة الصفوف الدراسية وتنظيمها، ويعرف الفصل الأول مفهوم الإدارة والإدارة التربوية والتعليمية والإدارة الصفية والتعليم الفعال والصعوبات التي تواجة المعلم في إدارة الصف بالإضافة إلى مصطلحات ومفاهيم أخرى في الإدارة أما الفصل الثاني فيتناول الأدوار الرئيسية للمعلم في تنظيم الصف وتنظيم البيئة المادية الصفية وكذلك تنظيم البيئة النفسية والاجتماعية ودور المعلم في إدارة التفاعل الصفي. أما الفصل الثالث فيتناول الاتصال والتواصل داخل غرفة الصف وشروط التواصل الفعال، وفي الفصول التالية يتحدث الكتاب عن جملة المسائل المتعلقة بحفظ النظام الصفي ومشكلات الطلبة السلوكية والمشكلات الصحية والجسمية، ثم الأنظمة والقواعد الصفية وكيفية إدارة الوقت وفلسفة إدارة الصف بالأهداف وصعوبات هذه المسألة، كما يتناول الكتاب إدارة الجودة الشاملة مفهومها ومبادئ تطبيقها في المؤسسات التعليمية بالإضافة إلى قضايا أخرى تعنى بإدارة الصفوف. ويعتبر هذا الكتاب الأول من نوعه ويعتمد في مراجعه ومصادر معلوماته على عدد كبير من المؤلفات والدراسات والأبحاث ذات الصلة ومنها مراجع أجنبية عديدة ويصلح لجميع فئات المعلمين.
Book
التربية بين النظرية والتطبيق
يتناول هذا الكتاب قضية التربية من حيث هي تربية سلوكية عملية وفردية اجتماعية، كما أنها تربية لضمير الإنسان وفطرته وإعلاء لدوافعه والسمو بها، وهي أيضا تربية متجددة وإنسانية عالمية، ويناقش الكتاب العلاقة التربوية بين المدرسة والمجتمع، كما يوضح آراء الإمام الغزالي في التربية، معرجا على الإنضباط الذاتي وأهميته، كما يتناول التطبيقات التربوية للتكنولوجيا، موضحا إنتقال أثر التعلم سواء كان إيجابيا أو سلبيا أو منعدما، ولعل أبرز قضايا الكتاب قضية عولمة التربية، ويأتي الكتاب في سبعة فصول بعد المقدمة.
BOOK