Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
11
result(s) for
"محسن أبو رمضان"
Sort by:
Effect of Seed Inculcation, Phosphorus and Potassium Fertilization Levels on Germination Parameters of Mung Bean
To improve mungbean germination boundaries, this examination intended to concentrate on the exhibition of Kawmy 1 cultivar to various portions of seed treatment, phosphorus and potassium fertilizers. Consequently, a lab test was completed after the field exploration in each season under the Seed Testing lab states of Central Administration for Seed Testing and Certification, Ministry of Agriculture, Egypt. With three replications, the experiment was carried out in a split-split plot design. Seed inoculation was taking place on the major plots. The levels of phosphorus fertilizer were divided into sub-plots. The potassium fertilization levels were arranged in the sub-sub-plots. The results indicated that the highest germination percentage values and velocity coefficient were obtained from seed inoculation in the first and second seasons, respectively. The increases in phosphorus fertilizer rates to 45 kg/fed produced the best germination rate, germination index, mean germination time, coefficient of velocity and value of the vigor in the first season. The increases in potassium fertilizer rates to 50 kg k/fed produced the best germination percentage, velocity coefficient and vigour value in the second season. It could be concluded that injection of mung bean seeds with Rhizobium and increasing phosphorus fertilizer to 45 kg P2O5/fed and potassium to 50 kg K2O/fed to enhance germination parameters.
Journal Article
أثر استخدام أسلوب المحاكاة على تنمية مهارات التصميم الزخرفي للأزياء لدى طلاب الفنون
يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير استخدام أسلوب المحاكاة التعليمية (Simulation Method) على تنمية مهارات التصميم الزخرفي للأزياء لدى طلاب الفنون التطبيقية، من خلال توظيف التقنيات الرقمية في محاكاة العمليات الإبداعية المرتبطة بتصميم الأقمشة والزخارف. ينطلق الباحث من فرضية أن المحاكاة توفر بيئة تعلم آمنة ومرنة، تسمح للطلاب بالتجريب الحر دون تكلفة مادية، وتمنحهم القدرة على الربط بين المفاهيم النظرية والتطبيقات العملية في مجال تصميم الأزياء. اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث تم إعداد برنامج تدريبي يستخدم تطبيقات المحاكاة الرقمية لتعليم خطوات بناء التصميم الزخرفي، ابتداءً من تكوين الفكرة الفنية، مرورًا بالتلوين، وانتهاءً بتطبيق الزخرفة على النماذج الافتراضية للأزياء. تضمنت أدوات الدراسة استبيانًا ومقياسًا لتقويم الأداء الفني قبل التطبيق وبعده. أظهرت النتائج أن استخدام أسلوب المحاكاة أدى إلى تحسن دال إحصائيًا في مستوى الإبداع البصري والدقة الفنية لدى الطلاب، مع ارتفاع ملحوظ في قدرتهم على دمج العناصر الزخرفية بطريقة متوازنة تعكس فهمًا أعمق لمبادئ التكوين الفني. كما لاحظ الباحث أن أسلوب المحاكاة ساهم في زيادة الدافعية الذاتية لدى الطلاب، وساعدهم على تجاوز الخوف من الخطأ في التنفيذ الواقعي، مما جعل عملية التعلم أكثر انفتاحًا وتفاعلية. وأوصت الدراسة بتعميم استخدام أسلوب المحاكاة في مقررات تصميم الأزياء، وتطوير برامج محاكاة ثلاثية الأبعاد تسمح بمحاكاة ملمس الأقمشة وحركتها عند الارتداء، بما يعزز من خبرة المصمم في تصور المنتج النهائي. كما دعت إلى دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في بيئات المحاكاة لتوليد حلول تصميمية مبتكرة، مما يسهم في الارتقاء بمستوى التعليم الفني والتصميمي في كليات الفنون التطبيقية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025، باستخدام AI.
Journal Article
مشكلات أكاديميات السباحة في جمهورية مصر العربية
هدف البحث إلى التعرف على المشكلات التي تواجه أكاديميات السباحة وتم إجراء البحث على عينة عشوائية نسبية من مجتمع البحث للموسم الرياضي 2021/2020 م، قوامها 202 فردا، وبواقع 9 خبراء من المتخصصين في المجال، 40 فرد أصحاب أكاديميات تعليم السباحة، 95 معلم سباحة، وكذلك عدد 52 ولي أمر من أولياء متعلمي السباحة. أهم نتائج البحث ما يلي: المشكلات المتعلقة بالمتعلمين جاءت أهم المشكلات وفقا لآراء عينة البحث كالآتي: رفض المتعلمين النزول بسبب الارتباط بالمعلم السابق التأخر المستمر عن مواعيد التمرين المشكلات المتعلقة بالمعلم جاءت أهم المشكلات وفقا لآراء عينة البحث كالآتي تأخر صرف النسب المادية للمعلم بصفة دائمة توزيع المدارس على معلمين السباحة داخل الأكاديمية بطريقة غير عادلة المشكلات المتعلقة بأولياء الأمور جاءت أهم المشكلات وفقا لآراء عينة البحث كالآتي قلة ثقافة أولياء الأمور بأهمية الاستمرارية في التدريب طوال العام التحدث مع المعلم أثناء العمل المشكلات المتعلقة بالإمكانات جاءت أهم المشكلات وفقا لآراء عينة البحث كالآتي ضعف الرواتب الخاصة بمعلمين عدم توافر الأدوات والوسائل التي يحتاجها المعلم للعملية التعليمية المشكلات المتعلقة بالإدارة الفنية جاءت أهم المشكلات وفقا لآراء عينة البحث كالآتي تأخر صرف النسبة الشهرية المتكررة عدم توافر الاختبارات الدورية للمتعلمين نهاية كل شهر.\"
Journal Article
علي الجمل وقصيدته \اليوم الأربعون في رثاء النورس الكبير\
تعد القصيدة التي بين أيدينا من نوع الشعر العمودي شكلا ومضمونا، فهو يلتزم وزنا وقافية واحدة، والقصيدة تحمل رمزية غير مغالية، وهي تنطلق في اتجاهين: اتجاه لفظي اختار فيه الشاعر ألفاظا تنساق انسياقا طبيعيا بسيطا، ورغم بساطتها فهي عميقة المعاني، موحية بالأفكار، بدأت بلحن حزين شاحب يتطور حسب الانفعالات، متسما بالدقة وسلامة الأداء، بأسلوب موجز مستخدم بين الناس في كثير من الأحيان في عاميتهم. واتجاه رمزي أسهم في الارتقاء بالقصيدة، وزاد من عمق دلالاتها في المتلقي، وأضفي على القصيدة معان جديدة، لم تكن اللغة العادية لتضفيه أو أن تأتي به، والهدف منه الوصول إلى أعلى درجات الفهم والإدراك، بحيث يهز القارئ من أعماقه، رمز فيه للشاعر بالنورس الذي يعشق موطنه البحر، ولا يمكنه مغادرته.
Journal Article
بلاغة الخطاب الشعري ومكوناته عند الشاعر عبدالمولى البغدادي رحمه الله تعالى
تطور الخطاب الشعري في هذا العصر وتنوع وكثرت طرقه وذلك بما استوعبه من الثقافات المعاصرة والانفتاح الواسع على العالم وكذلك من أصناف العلوم وذخائر الفلسفة، التي تبحث في الأسس التي تقوم عليها بلاغة الكلام واقتبس الشعراء كثيرا مما سجلته الأمم القديمة من أصول البيان وأنواع البديع، كما في كتاب (ديوان الإنشاء) الذي اعتنى بصفاحة الكلام وبلاغته، مما جعله يزدهر ازدهارا واسعا وكبيرا، كما ازدهرت المناظرات وخاصة بين الأحزاب السياسية والدينية، فقد اتسع نقل الآداب العلمية وكل ما تصل بها من عقود وعهود ووصايا وتوقيعات، يحرصون فيها على بلاغة القول والتفنن في انتقاء الأفكار والمعاني، وكذلك ازدهار الرسائل الإخوانية؛ فتناول كثير من الكتاب الأغراض التي كانت خاصة بالشعر من مدح وهجاء وعتاب واعتدار واستعطاف، وأصبحت هذه الرسائل تمل عواطفهم وأهواءهم، وانبرى قسم منهم إلى كتابة رسائل أدبية تتناول النفس الإنسانية وعواطفها وسلوكها. كما أن الشعر العلمي والفلسفي شهد ازدهارا كبيرا الذي كتبت موضوعاته الفلسفة بأسلوب أدبي راق.
Journal Article
رؤية مقترحة لتطوير أهداف ومناشط النشاط الرياضي الخارجي للمرحلة الثانوية بمحافظة القاهرة
هدفت الدراسة إلى وضع رؤية مقترحة لتطوير أهداف ومناشط النشاط الرياضي الخارجي للمرحلة الثانوية بمحافظة القاهرة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي. وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلة الشخصية، وتحليل السجلات والوثائق، واستمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (100) فرد من معلمي وموجهي التربية الرياضية بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة. وأشارت نتائج الدراسة إلى التوصل إلى رؤية مقترحة قابلة للتطبيق لتطوير النشاط الخارجي بالمرحلة الثانوية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة؛ تضمنت الرؤية العديد من الأهداف أهمها، أن يهدف النشاط الخارجي إلى تنمية روح الولاء والانتماء للوطن، والتوسع في نشر الألعاب الفردية والجماعية وغرس العادات الصحية في الطلاب وتعريفهم بقوانين الألعاب والرياضيات المختلفة وانتقاء واكتشاف المتفوقين رياضيًا. وأوصت الدراسة بضرورة تطبيق الرؤية المقترحة على النشاط الخارجي بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة والإدارات التعليمية والمدارس التابعة لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
رؤية مقترحة لتطوير النشاط الرياضي الخارجي للمرحلة الثانوية بمحافظة القاهرة في ضوء التحول الرقمي
هدفت الدراسة إلى وضع رؤية مقترحة لتطوير النشاط الرياضي الخارجي بالمدارس الثانوية بمحافظة القاهرة من خلال وضع نظام يضمن التحول الرقمي للنشاط الخارجي وتطوير إجراءات تنفيذ النشاط الخارجي وتطوير مخرجاته. تكونت عينة الدراسة من (70) معلم. تم استخدام المنهج الوصفي. تمثلت أدوات الدراسة في المقابلة الشخصية، وتحليل السجلات والوثائق، واستبيان رؤية مقترحة لتطوير النشاط الرياضي الخارجي للمرحلة الثانوية بمحافظة القاهرة. جاءت أهم النتائج مؤكدة على أن تضمنت الرؤية معايير للتحول الرقمي للنشاط الخارجي بإنشاء قواعد البيانات وتعامل الطالب والمعلم والموجه وباقي الأطراف مع النشاط تسجيلا وتنفيذا واستعلاما ونتيجة بشكل إلكتروني. أوصت الدراسة بتطبيق الرؤية المقترحة على النشاط الخارجي بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة والإدارات التعليمية والمدارس التابعة لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article