Explore the vast range of titles available.

يهدف هذا البحث إلى إيضاح الجانب النحوي والصرفي في شرح ابن الجبان على الفصيح، حيث إن الشارح يورد في أثناء شرحه كثيرا من المسائل النحوية والصرفية، فأردت جمع هذه المواضع ودراستها، ناظرا فيها مبينا مذهبه واتجاهه النحوي، وأدلته التي اعتمد عليها في مسائله. وقد جاء البحث في: مقدمة، وتمهيد، وفصلين، وفهارس فنية. فالمقدمة: ذكرت فيها سبب اختيار الموضوع، وخطة البحث. والتمهيد: تناولت فيه التعريف بابن الجبان وشرحه على الفصيح بإيجاز. والفصل الأول: ذكرت فيه المسائل النحوية التي تناولها إليها ابن الجبان في شرحه. والفصل الثاني: ذكرت فيه المسائل الصرفية التي تناولها إليها ابن الجبان في شرح الفصيح. والخاتمة: ذكرت فيها أهم النتائج التي توصلت إليها في هذا البحث.

يهدف هذا البحث إلى إيضاح غوامض هذه الكافية، والإفصاح عن مجملها، حيث إن الشارح يورد في أثناء شرحه تقويمات وإصلاحات لبعض ألفاظ الكافية، فأردت جمع هذه المواضع ودراستها، ناظرا فيها من حيث قوة التقويم وعدمه، وكذا الضرورة إليها من عدمه، وهل هي تتسم بالموضوعية أم فيها تحامل على المصنف؟. وقد جاء البحث في: مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، وفهارس فنية. فالمقدمة: ذكرت فيها سبب اختيار الموضوع، وخطة البحث. والتمهيد: تناولت فيه التعريف بابن الحاجب وابن النحوية بإيجاز. والمبحث الأول ذكرت فيه ما أصلحه ابن النحوية من ألفاظ الكافية في الحدود والتعريفات. والمبحث الثاني ذكر ما أصلحه ابن النحوية من ألفاظ الكافية في الأحكام النحوية. والخاتمة ذكرت فيها أهم النتائج التي توصلت إليها في هذه البحث.\"

هدف البحث إلى تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، من خلال استخدام التعلم المنتشر ، وتكونت مجموعة البحث من (80) تلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمركز أبنوب - محافظة أسيوط، تم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ مجموعة ضابطة تكونت من (40) تلميذة، درست بالطريقة التقليدية داخل معمل المدرسة، ومجموعة تجريبية عددها (40) تلميذة درست باستخدام برنامج ميكروسوفت تیمیز Microsoft Teams كبيئة للتعلم المنتشر، كما تم إعداد أدوات البحث وهي : قائمة مهارات تصميم مواقع الويب سيناريو بيئة تعلم منتشر - اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم مواقع الويب بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات تصميم مواقع الويب. وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية استخدام التعلم المنتشر في تنمية الجانب المعرفي والجانب الأدائي لمهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المجموعة التجريبية، وتراوح حجم الأثر بين (0.90) في اختبار قياس الجانب المعرفي المهارات تصميم مواقع الويب، وبلغ (0.95) في بطاقة ملاحظة مهارات تصميم مواقع الويب، مما يدل على أن استخدام التعلم المنتشر له أثر كبير في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لتلاميذ المرحلة الإعدادية. كما أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية لاختبار الجوانب المعرفية وبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات تصميم مواقع الويب لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي للمجموعتين (الضابطة والتجريبية).

استهدف هذا البحث دراسة وتحليل واختبار أثر التزام مراقب الحسابات بمتطلبات تضمين تقرير فقرة عن أمور المراجعة الأساسية على قرار منح الائتمان، ولتحقيق هدف البحث تم إجراء دراسة تجريبية على عينة تتكون من 48 مفردة من مديري منح الائتمان في البنوك التجارية المصرية. وقد خلص الباحث إلي عدة نتائج أهمها؛ يوجد تأثير معنوي لالتزام مراقب الحسابات بمتطلبات التقرير عن فقره أمور المراجعة الأساسية ضمن تقرير المراجعة على قرار منح الائتمان، وقد أوضح التحليل الإضافي أن هذا التأثير على قرار منح الائتمان يكون أكثر وضوحا بالنسبة لمبلغ القرض وليس سعر الفائدة أو منح القرض من عدمه، وأنه لا يوجد تأثير معنوي لخبرة مانحي الائتمان والتأهيل المستمر لهم على العلاقة بين التزام مراقب الحسابات بمتطلبات التقرير عن فقره أمور المراجعة الأساسية ضمن تقرير المراجعة وقرار منح الائتمان.

يهدف هذا البحث إلى إيضاح التعقبات النحوية لابن عطية علي الإمام المهدوي، والإفصاح عن مجملها، حيث إن ابن عطية يورد في أثناء تفسيره تعقيبات لبعض المواضع على الإمام المهدوي، فأردت جمع هذه المواضع ودراستها، ناظراً فيها من حيث صحة المأخذ وضعفه، وهل هي تتسم بالموضوعية أم فيها تحامل وإجحاف على الإمام المهدوي؟. وقد جاء البحث في: مقدمة، وتمهيد، وفصلين، وفهارس فنية. فالمقدمة: ذكرت فيها سبب اختيار الموضوع، وخطة البحث. والتمهيد: تناولت فيه التعريف بابن عطية والمهدوي بإيجاز، والفصل الأول ذكرت فيه التعقبات في الأحكام النحوية. والفصل الثاني ذكرت فيه التعقبات في الأعاريب القرآنية. والخاتمة ذكرت فيها أهم النتائج التي توصلت إليها في هذا البحث.

يهدف هذا البحث إلى إيضاح الجانب النحوي في تفسير الإمام القصاب، المسمى: \"نكت القرآن الدالة على البيان\"، حيث إن الإمام القصاب يورد في أثناء تفسيره كثيرا من المواضع النحوية والإعرابية، فأردت جمع هذه المواضع ودراستها، ناظرا فيها مبينا ميوله واتجاهه النحوي، والمدرسة النحوية التي ينتمي إليها. وقد جاء البحث في: مقدمة، وتمهيد، وفصلين، وفهارس فنية. فالمقدمة: ذكرت فيها سبب اختيار الموضوع، وخطة البحث. والتمهيد: تناولت فيه التعريف بالإمام القصاب وتفسيره بإيجاز. والفصل الأول: ذكرت فيه المسائل النحوية التي تناولها القصاب في تفسيره. والفصل الثاني: ذكرت فيه المواضع الإعرابية التي تناولها في تفسيره. والخاتمة: ذكرت فيها أهم النتائج التي توصلت إليها في هذا البحث.

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي باستخدام السرعة المتكررة الخاص مع تقييد سريان تدفق الدم العملي على اللكمات المستقيمة للملاكمين. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار القدرة العضلية، واختبار الرشاقة، واختبار التحمل العضلي، وبناء الاختبارات المهارية، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (ميزان طبي، جهاز الرستاميتر، ساعة إيقاف، ميزان طبي، قفازات تدريب، أكياس لكم للتدريب). وطبقت أدوات البحث على (20) ملاكم من ملاكمي الدرجة الأولى لمركز شباب السادات الرياضي بالزقازيق وتتراوح أعمارهم من 15: 20 سنة، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (10) ملاكمين للمجموعة الضابطة، و(10) ملاكمين للمجموعة التجريبية. وأظهرت نتائج البحث وجود تحسن واضح في القدرات البدنية الخاصة للملاكمين. كما تبين وجود تحسن واضح في الأداءات المهارية للكمات المستقيمة سواء اليمني أو اليسرى المسددة للرأس أو البطن لدي الملاكمين. وأوصى البحث بضرورة اهتمام المدربين ببرامج التدريب الحديثة والتي تهتم بإعداد الملاكمين بدنياً ومهارياً. والعمل على الاستفادة من الاختبارات المستخدمة لتقييم مستوي الملاكمين. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025