Explore the vast range of titles available.

إشكالية البحث: تدور إشكالية البحث حول أثر الأزمات السياسية في المنطقة على تجارة موانئ الكويت سلبا وإيجابا، وكان من أهم تلك الأزمات: الغزو العراقي للكويت أو ما سمي بحرب الخليج الثانية، وهي دراسة لم تحظ باهتمام كبير من الباحثين والدارسين، ومن هنا جاءت إشكالية الدراسة. خطة الدراسة: تنقسم الدراسة إلى: 1-معالجة الخلافات بين العراق والكويت على الحدود والتي فجرت أزمات سياسية أثرت على تجارة الموانئ الكويتية. 2-أثر حرب الخليج الثانية على تجارة الكويت البحرية. 3-خاتمة تعرض لأهم استنتاجات البحث. المنهج المتبع: سوف تقوم الدراسة على المنهج التاريخي التاريخي بأدواته المختلفة من وصف وتحليل ونقد حسب فقرات البحث وتوفر المادة العلمية.

تركزت مشكلة البحث في التساؤل الآتي: ما مدى إمكانية الاستفادة من المعالجات المستحدثة للخامات البيئية لإثراء المشغولات الفنية المعاصرة، كما يفترض وجود علاقة إيجابية بين المعالجات المستحدثة للخامات البيئية وبين إثراء المشغولة الفنية المعاصرة، وللتحقق من فرضية البحث تم ذلك من خلال إجراءات منهجية حيث اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبة التجريبي من خلال إطار نظري وآخر عملي، تم في الإطار النظري عرض للخامات البيئية وطرق إعدادها (الطبيعية، الصناعية) والوقوف على التقنيات المناسبة للعمل عليها، وأيضا عرض لمعنى التجريب في مجال الفنون، أهميته، ودوافعه، وإلقاء الضوء على خصائص بعض المواد الكيميائية والتأثيرات الحرارية.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، مع وضع مجموعة من الإجراءات المقترحة لتفعيله، واستخدم البحث منهج البحث الوصفي التحليلي، واستخدم استبانة لقياس واقع الانغماس الوظيفي، مكونة من ثلاثة أبعاد هي (الانغماس المعرفي - الانغماس الوجداني - الانغماس السلوكي) تم تطبيقها على عينة بلغ عددها (275) معلماً ومعلمة من هذه المدارس بالمناطق التعليمية الستة بدولة الكويت، وتوصل البحث على النتائج التالية: أن الانغماس السلوكي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة جاء في الترتيب الأول بنسبة ۸۷%، ثم جاء الانغماس الوجداني في الترتيب الثاني بنسبة ٧٦%، وجاء الانغماس المعرفي بنسبة ٧٠% وفي الترتيب الأخير، ومن ثم قام الباحث بوضع مجموعة من المقترحات لتفعيل الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة.

هدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على معوقات استخدام تطبيقات تكنولوجيا التعليم بدرس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية بإدارة ٦ أكتوبر التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بالجيزة، وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي وذلك لملائمته لطبيعة الدراسة وهدفها، وتمثل مجتمع البحث في معلمي ومعلمات التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية بإدارة السادس من أكتوبر التعليمية التابعة لمديرية مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، والبالغ عددهم (٦٥) حيث تم تقسيم عينة البحث إلى عينة البحث الأساسية، وبلغ عددها (٥٠) كما تم الاستعانة بعدد (١٥) كعينة استطلاعية تم استخدامها في إجراءات تصميم الاستبيان، وقد أظهرت النتائج أن أكثر المعوقات التي تعرقل استخدام تطبيقات تكنولوجيا التعليم بدرس التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية هي المعوقات الخاصة بتوافر تطبيقات تكنولوجيا التعليم بالمدارس

استهدفت الدراسة الحالية إلى التحديد الكمي لنسب مساهمة بعض المؤشرات الكينماتيكية في أداء مهارة الجري للأطفال باستخدام التحليل الكينماتيكي ثلاثي الأبعاد، حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي باستخدام وحدة تحليل حركي متكاملة مكونة من (٥) كاميرا فيديو ماركة Gopro hero5، سرعة التردد ٤٨ ميجا/ الثانية، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية وعددها (١٠) أطفال إناث تحت ١٠ سنوات، وقد أسفرت نتائج الدراسة أنه يوجد علاقة بين قيم المؤشرات الكينماتيكية قيد الدراسة وزمن أداء مهارة الجري للأطفال الإناث تحت ١٠ سنوات خلال اللحظات الزمنية المختارة وتوجد نسب مساهمة المؤشرات الكينماتيكية قيد الدراسة وزمن أداء مهارة الجري للأطفال الإناث تحت ١٠ سنوات خلال اللحظات الزمنية المختارة والاهتمام بلحظة كسر اتصال القدم اليمين بالأرض يجب المحافظة على وضع الرأس للأمام كلما أمكن وعدم رجوعها للخلف، تحرك القدم اليسار لأعلى في اتجاه الجري، تحرك الذراعين بسرعة ولأعلى، ولحظة أقصى ارتفاع لمركز ثقل الجسم يجب تحرك القدم اليسار لأعلى كلما أمكن، الثبات اللحظي للذراع اليسرى لتقود الذراع اليمني الأداء، تحرك الجذع لأعلى وللأمام، الثبات اللحظي للقدم اليسرى لتقود القدم اليمني الأداء، ولحظة ارتكاز القدم اليسرى يجب الحفاظ على وضع الرأس للأمام وفي اتجاه الخطوة التالية، الثبات اللحظي لذراع اليمني لتقود الذراع اليسرى الأداء في اتجاه الخطوة التالية، للرأس دور توجيهي كبير في تقليل المقاومة الخارجية وتحقيق الهدف الميكانيكي من الجري، وعليه يوصي الباحثون الاسترشاد بالنتائج التي توصل إليها الباحثون في إجراء قياسات أخرى على فئة عمرية مختلفة والاستفادة من الأسس المؤشرات الكينماتيكية في تقنين الأحمال التدريبية لسباقات المسافات القصيرة بصفة خاصة وجميع المسابقات والألعاب الرياضية بصفة عامة واستخدام التحليل البيوميكانيكي ثلاثي الأبعاد باستخدام أساليب القياس الحديثة وسيلة موضوعية لتقييم مستوى وفعالية المهارات الرياضية المختلفة.