Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
4 result(s) for "محمد، أمل أنيس"
Sort by:
العرب من مرج دابق إلى سايكس-بيكو (1916-1516) : تحولات بنى السلطة والمجتمع من الكيانات والإمارات السلطانية إلى الكيانات الوطنية = The Arabs from the Battle of Marj Dabiq to Sykes-Picot (1516-1916) : transformations of power and society structures from sultan entities and Emirates to national entities
يتحدث هذا الكتاب عن العثمانية القائمة إداريا على ولايات وسناجق واجتماعيا - سياسيا على سلطات أهلية ومحلية وسيطة)، إلى دول تحت الحماية وأخرى منتدبة، ارتسمت في هذا التاريخ الطويل، مسارات تحول شديدة التعقيد في وجهاتها وسياقاتها وحيز التقاطعات في ما بينها، توافقا أو تناقضا. كان ذلك على امتداد اربعماية سنة، ولا شك في أن بنيات قديمة وجديدة تقاطعت وتفاعلت في هذا التاريخ الطويل، لتولد أشكالا جديدة أو ظاهرات متقاطعة تجلت في ما سيسمى كيانات وطنية وتأثرت بفاعلين من الداخل ومن الخارج، ولكن وبشكل أساسي انطلاقا من خصوصيات ينبغي على الباحث المؤرخ أن يسبرها ليضعها في تاريخها التقاطعي المتعدد الأبعاد ... هذا ما تحاول مباحث هذا المؤتمر التي جمعت في هذا الكتاب، أن تنجزه عبر نخبة من المؤرخين العرب.
التعليم والقيم المدنية في المجتمعات العربية
يسعى هذا البحث إلى تحقيق مجموعة من الأهداف وهي إبراز أهمية دور التعليم في تعزيز القيم المدنية، وتسليط الضوء على أهمية القيم المدنية في بناء المجتمعات العربية والحفاظ عليها، وكذلك التعرف على أهمية القيم البدنية اللازمة لبناء المجتمعات الحديثة، والكشف عن أهم المفاهيم المتربطة بالقيم المدنية، وتحليل البيانات والمعلومات المتاحة حول المؤشرات الدولية لبعض القيم المدنية في مصر وبعض الدول العربية، ثم الوصول إلى وضع تصور مقترح لتنمية وتعزيز القيم المدنية في المجتمعات العربية، وقد توصلت الدراسة إلى الإجابة على كافة التساؤلات التي قد تم طرحها.
السياسات الاجتماعية وإنعكاساتها التربوية في مصر
هدفت الدراسة الي التعرف على مفهوم السياسة الاجتماعية وانعكاساتها التربوية في مصر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: السياسية الاجتماعية وتضمن، أولاً: النشأة التاريخية للسياسة الاجتماعية، ثانياً: مفهوم السياسة الاجتماعية، ثالثاً: أهداف ومحاور السياسة الاجتماعية، رابعاً: محاور ارتكاز السياسة الاجتماعية في أي نظام سياسي وهي:\" تعزيز التمكين، الضمان الاجتماعي، توفير خدمات التعليم والصحة التي يحتاجها الأفراد وتحقيق المساواة، التكامل الاجتماعي\"، خامساً: عناصر السياسة الاجتماعية، سادساً: مهام وأبعاد السياسة الاجتماعية ، سابعاً: نماذج السياسة الاجتماعية وعملياتها. المحور الثاني: السياسات الاجتماعية وانعكاساتها التربوية في مصر وفيه، أولاً: الأنفاق على التعليم، ثانياً: تكافؤ الفرص في الحصول على التعليم، ثالثاً: التعليم والمرأة. واختتمت الدراسة بالإشارة الي أبرز النتائج التي توصلت إليها، أن وظيفة السياسة الاجتماعية لا تقتصر علي الحد من الفقر وتقديم المساعدات للفئات الأكثر احتياجاً فحسب، بل أنها تسعي دائماً إلي تحقيق المساواة والعدالة الاجتماعية والرفاه الاجتماعي لجميع فئات المجتمع، وبذلك تكون السياسة الاجتماعية أحد أهم ركائز التوازن في المجتمع وهي أداته في تحقيق الاستقرار. وأوصت الدراسة بضرورة اتخاذ التدابير اللازمة لصياغة سياسة اجتماعية متكاملة قائمة علي التنسيق بين وزارة التضامن الاجتماعي ووزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي. وأيضا ضرورة التدريب علي المهارات التكنولوجية الحديثة في التعليم الحكومي، وربط المناهج التعليمية باحتياجات سوق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
نظام ذكي لتحليل بعض السمات الشخصية لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
يهدف البحث إلى تحليل بعض السمات الشخصية لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي، ولتحقيق هدف البحث تم تطبيق برنامج لتحليل السمات الشخصية مستخدماً مقياس أيزنك، وتم تصميم البرنامج بلغة فيجوال بيزيك دوت نت 2005، كذلك تم الاستعانة ببرنامج Microsoft Access لعمل قواعد البيانات اللازمة للبرنامج، وتم التطبيق على عينة مكونة من (١٤٥) طالب وطالبة، ومقسمة إلى (٨٦) من الإناث و(٥٩) من الذكور. وبينت النتائج عدم وجود فروق بين متوسطات درجات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي ومتوسطات درجات غير مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي في مقياس أيزنك.