Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
139
result(s) for
"محمد، إبراهيم رشاد"
Sort by:
برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال، وتكونت مجموعة البحث من (٦٠) معلمة من معلمات رياض الأطفال، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقامت الباحثة بإعداد مقياس للمهارات واختبار تحصيلي للجانب المعرفي ومن ثم برنامج لتنمية مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية، وقد توصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لمعلمات رياض الأطفال، وانتهى البحث ببعض التوصيات منها إعداد البرامج الموجهة للمعلمات والتي تتعلق بتنمية مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية، الاهتمام بتقديم مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية وعدم إغفالها كأحد أهم المتغيرات الواجب مراعاتها في البرامج التدريبية للمعلمات، تبني وزارة التربية والتعليم عقد دورات تدريبية تؤهل المعلمات والمشرفات لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، الاستفادة من البرنامج الذي أعدته الباحثة والقيام بتطويره، ليتناسب مع المراحل التعليمية المختلفة، وتوصل البحث لبعض المقترحات منها إعداد برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تمية التمكين التكنولوجي لمعلمات رياض الأطفال، وبرنامج تدريبي قائم على الخرائط الإلكترونية لتنمية مهارات أنثروبولوجيا الثقافة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال وقياس أثره على أطفال الروضة.
Journal Article
المرونة النفسية وعلاقتها ببعض الجوانب النفسية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنيا
سعى البحث إلى التعرف على المرونة النفسية وعلاقتها ببعض الجوانب النفسية لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنيا. واعتمد البحث على المنهج الوصفي \"الأسلوب المسحي\". وتمثلت أدوات البحث في مقياس المرونة النفسية، ومقياس التوافق النفسي، ومقياس مستوى الطموح، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 400 طالب وطالبة بالفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا للعام الجامعي 2017/2018. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين جميع أبعاد مقياس المرونة النفسية والدرجة الكلية له وبين جميع أبعاد مقياس التوافق النفسي والاجتماعي والدرجة الكلية له. كما أكدت النتائج على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين جميع أبعاد مقياس المرونة النفسية والدرجة الكلية له وبين مقياس مستوى الطموح. وأوصى البحث بضرورة التعرف على الخصائص النفسية والأكاديمية لطلبة الجامعة الخاصة بالمرونة النفسية والعمل على تنميتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
منهج التأويل عند البيهقي وتطبيقه على قضية الذات والصفات 384 هـ - 458 هـ
هدف البحث إلى التعرف على منهج التأويل عند البيهقي وتطبيقه على قضية الذات والصفات (384ه-458ه). اشتمل البحث على مبحثين، تناول المبحث الأول منهج التأويل عند البيهقي، وفيه الإمام البيهقي، حياته ومؤلفاته، معنى التأويل لغة واصطلاحاً، التأويل وإشكاليته عند الإمام البيهقي. وأشار المبحث الثاني إلى الجوانب التطبيقية لمنهج التأويل عند البيهقي وفيه التأويل وأسماء الله تعالى، صفات الذات والتأويل والتي تمثلت في (صفة الحياة، صفة العلم، صفة القدرة، صفة الإرادة، صفة السمع والبصر، صفة الكلام، كلام الله والتأويل)، الصفات الخبرية والتأويل (صفة الوجه، صفة العين، صفة اليد، صفة اليمين والكف، صفة الأصابع)، الصفات الفعلية والتأويل (صفة الاستواء، صفة النزول والاتيان، صفة الضحك والمحبة والكراهية). وتوصلت نتائج البحث إلى أن البيهقي اتفق مع الأشاعرة في العديد من القضايا الكلامية، كحديثه عن كلام الله، وقوله بأن كلام الله نفسه قديم وصفاته قديمة، وقوله بأن الاسم عين المسمى، وإثباته رؤية الله يوم القيامة، ونفي الجهة عند الله تعالى. كما توصلت نتائج البحث إلى ان الإمام البيهقي سلك مسلك الأشاعرة في الحديث عن أسماء الله، وذهب إلى أن الطريق إلى إثبات أسماء الله تعالى تكون بدلالة الكتاب والسنة وإجماع الأمة، ولا يجوز إطلاقها عليه ما لم تدل عليه إحدى الطرق الثلاثة، أي القرآن والسنة النبوية والإجماع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
الآراء الصوفية عند الإمام الصاوي 1175 هــ / 1241 هــ
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الآراء الصوفية عند الأمام الصاوي (1175 هـ / 1241م ). لقد ولد الإمام أحمد بن محمد الصاوي في قوة ص الحجر بشاطئ النيل من مديرية الغربية بمصر، عام ألف ومائة وخميس وسبعون من الهجرة، يتصل نسبه إلى محمد بن الحنفية بن الإمام علي رضي الله عنه، وقد التحق بالأزهر الشريف عام 1187 هـ لطلب العلم. وتطرقت الدراسة إلى سيرته الذاتية وأهم مؤلفاته، وتعريف التصوف عند الإمام الصاوي، حيث يعد التصوف عند الإمام الصاوي علم يعرف به إصلاح القلب وسائر الحواس، وهو مأخوذ من الصفا، أي خلص باطنه من الشهوات وصفاه، فعومل بالصفا، فمن أجل ذلك سمي بالصوفي. ثم استعرضت أهم مصادر التلقي المعرفي عند الإمام الصاوي، والتوسل بالأنبياء والصالحين عند الإمام الصاوي، والمقامات والأحوال لديه. كما ناقشت التأويل الصوفي ومجاهدة النفس، وآداب الطريق، وحدة الشهود، والولاية والكرامة عند الإمام الصاوي. وأكدت نتائج الدراسة على أن الإمام الصاوي حاول التوسط والاعتدال في متابعة الصوفية فخالفهم في الكثير من المسائل التي اشتهرت عنهم مثل وحدة الوجود وتفضيل الأولياء على الأنبياء، فقد أكد على تفضيل الأنبياء على الأوليات، ورأى أن الولاية لا تنال إلا بمتابعة النبي (ص) وأنكر على الصوفية قرع الطبول والمزامير والتغني والرقص وكذلك ممن يتبركون بالأوليات والصالحين ويعتقدون فيهم الضر والنفع، ويري أن من يملك النفع والضر هو الله تعالي ، لان اعتقاد البعض بأن بيدهم النفع والضر الصوفية قد استحوذ عليهم الشيطان، حيث يعتقدون حصول الضر والنفع من هؤلاء الأولياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article