Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
132
result(s) for
"محمد، إسراء محمود"
Sort by:
دور الإدارة بالاستثناء وعلاقتها بتنمية الخصائص الريادية للعاملين بالهيئات الرياضية بسيناء
يهدف البحث إلى معرفة دور الإدارة بالاستثناء في تنمية الخصائص الريادية للعاملين الرياضية بسيناء وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من قيادي وإداري بالهيئات الرياضية ببعض الأندية الرياضية ومركز شباب في محافظتي (شمال سيناء، جنوب)، وعددهم (11) بمحافظة شمال سيناء، (9) بمحافظة جنوب سيناء وإجمالي مجتمع البحث (145)، حيث بلغت العينة الاستطلاعية عدد (51) أفراد وبنسبة مئوية مقدارها (35.17%)، وبلغت العينة الأساسية عدد (94) فردا بنسبة مئوية مقدارها (64.82%)، وجاءت أهم الاستنتاجات تتلخص في أن ممارسة الإدارة بالاستثناء في الهيئات الرياضية وخاصة في المناطق الحدودية مثل شمال وجنوب سيناء توفر إشباع الحاجات النفسية لدى القادة الرياديون عن طريق التفويض، ووضوح سير الأعمال بشكل جيد عند غياب القائد الإداري وذلك لوجود تفويض السلطة، وضروري توفر وسائل لعمل التغذية الراجعة عن سير العمل للرؤساء وفي أوقات ملائمة، وأن تفويض السلطة يتيح الفرصة للقادة الرياديون للابتكار والمبادرة ومن أهم أبعاد الخصائص الريادية الرؤية الاستراتيجية والإبداع.
Journal Article
توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس فن الكروشيه لطالبات المرحلة الإعدادية لتحقيق التعليم المستدام
يهدف البحث الحالي إلى تصميم محتوى علمي متطور وجذاب ومتنوع يساهم في رفع أداء الطالبات للمهارات العملية الخاصة بفن الكروشيه، وتنمية مستوى (التحصيل المعرفي والأداء المهاري) الخاصة بفن الكروشيه لدى الطالبات من خلال تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وتحديد أثر التعليم المدعوم بتطبيقات الذكاء الاصطناعي على تحقيق مبادئ التعليم المستدام، وقياس آراء الطالبات نحو طريقة التدريس باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، تم تحديد الهدف الرئيسي والأهداف الإجرائية للوحدة التعليمية وإعداد (الاختبار التحصيلي وبطاقة ملاحظة للأداء المهارى)، وتصميم وإعداد سيناريو الوحدة التعليمية المقترحة ثم إجراء التجربة الاستطلاعية ثم الأساسية ثم إجراء الاختبار التحصيلي قبليا علي المجموعتين (الضابطة والتجريبية) ثم التدريس بالطريقة التقليدية للمجموعة الضابطة وتتمثل في (۲۰) طالبة، والتدريس باستخدام الوحدة التعليمية المقترحة القائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي للمجموعة التجريبية وتتمثل في (۲۰) طالبة، وتم تطبيق (الاختبار التحصيلي، وبطاقة الملاحظة) المرتبطين بالأداء المهارى للمجموعتين بعديا، ثم حساب درجات الكسب في تحصيل الطالبات للجانب المعرفي والمهارى وإجراء المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS.V.27). وقد أبرزت النتائج الإحصائية وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي (للاختبار التحصيلي بطاقة الملاحظة، تحقيق التعليم المستدام) لصالح المجموعة التجريبية، وإيجابية آراء الطالبات نحو طريقة التعلم باستخدام وحدة تعليمية قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
Journal Article
الثابت والمتحول : الخليج والآخر
يتناول هذا الكتاب تحليل علاقات مجتمعات الخليج مع الأطراف الفاعلة في تحديد مصيرها، أكانت في الداخل، كالعلاقة مع الوافدين، أو في الخارج، بما فيها دول الجوار والقوى الغربية ويشمل الكتاب ملفا معمقا حول العلاقة التاريخية ما بين دول المجلس والجمهورية العربية اليمنية، بين أن العلاقة بينهما شهدت تقلبات متعددة، حيث لم يكن نادرا أن يتم دعم أحد الأطراف السياسية اليمنية في فترة معينة، لتكون العلاقة معادية له بعد فترة زمنية قصيرة وقد خلق هذا الاحتقان حالة من المد والجزر بين دول الخليج واليمن عموما، مما يجعل الوصول إلى حل شامل أمرا معقدا، كما تضمن أيضا رصدا منهجيا لحالات التطبيع مع الكيان الصهيوني في دول المجلس، في محاولة لإعادة البوصلة نحو القضية المحورية في العالم العربي \"فلسطين\"
BOOK
تطويع مفردات البيئة الساحلية لإثراء الحقائب النسائية كمنتجات تذكارية سياحية
يهدف البحث إلى دراسة الطابع المميز المفردات البيئة الساحلية وإبراز جمالها وروعة ألوانها تطويع وحدات الكائنات البحرية بأنواعها المختلفة لإثراء الحقائب النسائية، تقديم مقترحات تصميمية لحقائب نسائية تذكارية منفذة بأسلوب الطباعة اليدوية، إثراء القيمة الجمالية للحقائب النسائية المنفذة لتلائم الذوق السياحي، تعزيز القيمة السياحية للحقائب التذكارية كمكملات ملبسيه ذات طابع محلي، قياس مدى تقبل (المتخصصين- المستهلكات- أصحاب البازارات) للحقائب المنفذة. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي لدراسة إمكانية تطويع مفردات الكائنات البحرية في البيئة الساحلية لإثراء الحقائب النسائية، فقامت الباحثة بانتقاء مجموعة متنوعة من الكائنات البحرية، وقامت بتنفيذ عدد (۱۰) حقائب Tote Bag، وتم تحكيم الحقائب المنفذة من قبل مجموعة من المتخصصين المستهلكات أصحاب البازارات باستخدام استمارات استطلاع الرأي، وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج (SPSS V27). وأثبتت نتائج البحث أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقييم الحقائب المنفذة في تحقيق (الجانب الجمالي والجانب الابتكاري، الجانب الوظيفي جوانب التقييم ككل) وفقا لآراء المتخصصين، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقييم الحقائب المنفذة في تحقيق بنود التقييم وفقا لآراء (المستهلكات، أصحاب البازارات).
Journal Article
توظيف المؤثرات البصرية في الإعلان المتحرك التفاعلي على وسائل التواصل الاجتماعي
تعد وسائل التواصل الاجتماعي من أهم الوسائل الإعلانية الحديثة؛ حيث تتيح الوصول إلى جمهور واسع واستهدافه بفعالية، يعتبر الإعلان المتحرك التفاعلي أحد أبرز التطورات الرقمية، مستفيدا من المؤثرات البصرية لجذب انتباه الجمهور وزيادة تفاعله تتناول هذه الدراسة توظيف المؤثرات البصرية في الإعلانات التفاعلية على وسائل التواصل الاجتماعي، ومن ثم تحلل استخدام هذه التقنيات في زيادة تفاعل الجمهور مع المحتوى الإعلاني، واستكشاف أثر استخدامها على المنصات المختلفة كما تدرس إلى أي مدي يمكن توظيف المؤثرات البصرية في الإعلان المتحرك عبر وسائل التواصل الاجتماعي؟ وهل يخلق توظيف المؤثرات البصرية في الإعلان المتحرك التفاعلي عبر وسائل التواصل الاجتماعي جو مواتي لجذب انتباه وأثارة اهتمام المتلقي؟، كما يهدف البحث إلى إلقاء الضوء على المؤثرات البصرية الموظفة في الإعلان التفاعلي على وسائل التواصل الاجتماعي مما يحقق الفاعل نفسي إيجابي تجاه الرسالة الإعلانية وذلك من خلال ثلاثة محاور رئيسية الأول: يوضح ماهية الإعلان المتحرك التفاعلي، أما المحور الثاني فهو يتناول الإعلان المتحرك التفاعلي على وسائل التواصل الاجتماعي، أما الثالث فهو يحلل تقنيات المؤثرات البصرية وتوظيفها من خلال الإعلان المتحرك التفاعلي على وسائل التواصل الاجتماعي وكان من أهم نتائج هذه الدراسة أن استخدام المؤثرات البصرية في الإعلانات التفاعلية المتحركة يزيد من جذب انتباه الجمهور ويحفزهم على التفاعل مع الإعلان بشكل أكبر مقارنة بالإعلانات التقليدية حيث تجعلهم أكثر استعدادا لاتخاذ إجراء، مثل النقر على الإعلان أو شراء المنتج بعد مشاهدة الإعلان، كما تشير النتائج إلى أن النجاح في توظيف المؤثرات البصرية في الإعلان المتحرك التفاعلي على وسائل التواصل الاجتماعي يتطلب الجمع بين الابتكار في التصميم والفهم العميق السلوك الجمهور المستهدف، مما يساعد في تحقيق الهدف من الإعلان.
Journal Article
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية أداء الطالبات لمهارات رسم باترون الثوب الرجالي
يهدف البحث الحالي إلى معرفة مدى فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية أداء الطالبات المهارات رسم باترون الثوب الرجالي، وقياس آراء الطالبات نحو طريقة التعلم باستخدام البرنامج المقترح. واستخدمت الباحثتان المنهج شبه التجريبي، تم تحديد الهدف الرئيسي والأهداف الإجرائية للبرنامج وإعداد (الاختبار التحصيلي وبطاقة ملاحظة للأداء المهارى)، وتصميم وإعداد سيناريو البرنامج ثم إجراء التجربة الاستطلاعية ثم الأساسية ثم إجراء الاختبار التحصيلي قبليا على المجموعتين (الضابطة والتجريبية) ثم التدريس بالطريقة التقليدية للمجموعة الضابطة وتتمثل في (١٥) طالبة، والتدريس باستخدام البرنامج القائم على استراتيجية التعلم المقلوب للمجموعة التجريبية وتتمثل في (١٥) طالبة، وتم تطبيق الاختبار التحصيلي، وبطاقة الملاحظة المرتبطين بالأداء المهارى للمجموعتين، ثم حساب درجات الكسب في تحصيل الطالبات للجانب المعرفي والمهاري وإجراء المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS.V.27). وقد أبرزت النتائج الإحصائية: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي، بطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية، إيجابية آراء الطالبات نحو طريقة التعلم باستخدام برنامج قائم على استراتيجية التعلم المقلوب. وبناءا على النتائج يوصي البحث بتطبيق استراتيجية التعلم المقلوب واستخدامها في تدريس مقررات تخصص الملابس والنسيج عموما ورسم باترونات الملابس خاصة، ضرورة أعداد وتوفير برنامج تعليمي للمقررات الدراسية إلكترونيا حتى تستطيع الطالبة الرجوع إلى المحتوى التعليمي في أي وقت وفي كل مكان، عقد الندوات والدورات التدريبية للطالبات وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، والاهتمام بنشر ثقافة التنوع في استخدام الطرق الحديثة في التدريس بهدف مواكبة التطور العلمي والتكنولوجي؛ سعيا للارتقاء بمستوي نواتج التعلم.
Journal Article
دمج تقنيات الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي في تعزيز جودة الإعلانات التفاعلية
في ضوء التطورات المتسارعة في مجال التكنولوجيا الرقمية وازدياد الحاجة إلى أساليب ابتكارية لجذب الانتباه ورفع مستوى التفاعل مع الجمهور المستهدف، يتناول هذا البحث دراسة لأثر تكامل تقنيات الواقع المعزز (AR) والذكاء الاصطناعي (AI) في تعزيز جودة الإعلانات التفاعلية. حيث يسعى البحث إلى تقديم استعراض للكيفية التي يمكن بها الاستفادة من مزايا دمج التقنيتين معا لإخراج محتوى إعلاني يتمتع بقدرة أكبر على التخصيص والتكيف مع اهتمامات واحتياجات المستهلكين. يركز البحث على مفهوم الواقع المعزز كتقنية لدمج عناصر افتراضية في البيئة الحقيقية للمستخدمين مبرزا أهم أنواع الإعلانات التفاعلية بالواقع المعزز والتي توفر من خلالها مستوى عاليا من التفاعل الحسي والبصري. كما يستعرض البحث دور الذكاء الاصطناعي في جمع ومعالجة البيانات المتعلقة بسلوكيات المستهلكين وتفضيلاتهم، مع التركيز على تقنيات التعلم الآلي والتعلم العميق في توقع احتياجات المستخدمين وتخصيص المحتوى الإعلاني بشكل ديناميكي. يهدف البحث إلى عرض تطور الإعلانات الرقمية عبر دمج تقنيات الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي من خلال تحويل الرسائل الإعلانية الثابتة إلى تجارب تفاعلية، تتميز بقدرتها على التكيف الفوري مع سلوك المستخدم واهتماماته. كما يعرض التطورات المستقبلية للتقنيات الحديثة ودورها في تطوير الإعلانات التفاعلية مما يعزز من فعالية وجودة تجربة المستهلك. يعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث يتم استعراض نماذج إعلانية قامت بتوظيف تقنيات الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي معا، فيما يبين البحث كيف أن هذا التكامل يسهم في تحسين جودة التصميم الإعلاني من خلال عناصر تفاعلية متغيرة، فضلا عن رفع مستوى الجاذبية البصرية وتقديم تجربة مستخدم أكثر إثراء. كان من أبرز النتائج التي توصل إليها البحث هو فاعلية هذا التكامل في خلق تجارب إعلانية رقمية مخصصة، تعزز من التفاعل العاطفي والسلوكي للمستخدم مع الرسائل التسويقية. كما يساهم الدمج في تعزيز استقلالية المستخدم وتمكينه من التحكم في تجربته الإعلانية، من خلال التفاعل مع المنتجات في الوقت والمكان الملائمين له وبما يتوافق مع تفضيلاته الشخصية.
Journal Article