Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
24
result(s) for
"محمد، تيسير حسين"
Sort by:
عقيل بن خالد الأيلي
تعد الدراسات المتعلقة بتاريخ الإسلام لاسيما تلك التي تعنى بحقبة صدر الإسلام من الدراسات المهمة وذلك لتسليطها الضوء على أولئك الرجال الذين نشروا الإسلام ومبادئه وثبتوا ركائز دولته بدمائهم فكانوا خير خلف لخير سلف، لذا وجب علينا دراسة سيرتهم حتى لا تندثر أو تضيع أخبارهم ويغيب ذكراهم، من أجل أن نقتدي ونتعلم المبادئ الأساسية لبناء الفرد والمجتمع، من هنا كان البحث عن شخصية مهمة وبارزة، فوقع الاختيار على عقيل بن خالد الأيلي، أحد أهم الشخصيات المهمة في رواية السيرة النبوية، وقد اقتصر البحث على دراسة جهوده في رواية السيرة نظراً لأهميتها خاصة في مرحلة التدوين كونه أحد تلاميذ رواد مدرسة المدينة وهو الإمام محمد بن مسلم بن شهاب الزهري، الذي يعد من المؤسسين لمدرسة التدوين التاريخي مع عروة بن الزبير، وأبان بن عثمان، وسعيد بن المسيب وغيرهم.
Journal Article
أسس الإدارة التربوية والمدرسية والإشراف التربوي
يتحدث الكتاب عن أسس الإدارة التربوية والمدرسية والإشراف التربوي حيث إن القيادة والادارة والاشراف من المفاهيم والمسئوليات البارزة التي كانت ولا تزال محل اهتمام الدارسين والباحثين لما لها من أثر بالغ في كل منحى من مناحي الحياة الانسان والادارة التربوية والمدرسية والاشراف من المدخلات الريئية للعملية التربوية التي تلعب دورا هاما في صياغة تعديل وانجاز أهداف المجتمع وتحقيق طموحاته فهذا الكتاب يساعد مدراء المدارس والمشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات والطلبة الدارسين والمختصين في مجال الاشراف ولتخطيط والادارة المدرسيةعلى الوصول الى معلومات وحل المشكلات التي تعاني الطلبة والمدارس من خلال التطبيق والنماذج العملية الذي يحتويه هذا الكتاب من تجارب وخطط تساهم في تطوير العملية التعلمية التربوية.
Book
تركيبة مقامية مبتكرة غير مألوفة من فصيلة الكرد
تتكون المقامات العربية من تراكيب للأجناس الموسيقية المختلفة، ولقد تنوعت تلك المقامات بحسب تلك التراكيب، واصبح هناك العشرات من المقامات العربية التي يتم تدريسها في مختلف الجامعات والمعاهد المتخصصة في الموسيقا العربية من خلال العديد من الكتب والمراجع التي تتناول تلك المقامات، والتي أصبحت جزءا لا يتجزأ من نظريات الموسيقا العربية، ومن خلال تجارب الباحث في مؤلفاته قام بالتوصل إلى تركيبة مقامية مبتكرة يقترح أن تضم إلى المقامات العربية من فصينة مقام الكرد دون أن يتعمد ذلك ولكنه توصل إليها أثناء تلحينه لكلمات عمل غنائي ويعتبر هذا بوابة تفتح آفاقا نغمية جديدة للباحثين والمؤلفين، ورأى الباحث ضرورة إخضاع هذه التركيبة المقامية إلى البحث العلمي وعرضها على الخبراء والمختصين في مجال الموسيقى العربية لتأكيد مدى صلاحيتها ضمن المقامات العربية بعيدا وقام عن التراكيب التي تحكمها نظرية الاحتمالات. ويهدف هذا البحث إلى طرح تركيبة مقامية جديدة يقترح تضمينها كمقام ضمن المقامات العربية من فصيلة الكرد يكون صالحا للتأليف والتلحين. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث. عرض الباحث فكرته التركيبة المقامية المبتكرة الغير مألوفة وأوضح الفروق بينها وبين المقامات العربية من نفس الفصيلة، كما عرض تلك التركيبة المقامية المبتكرة على المتخصصين من الخبراء في مجال الموسيقى العربية نظريا وعمليا من خلال تقديم عمل فني غنائي على هذا المقام ومن خلال استمارة استطلاع الرأي أكدت النتائج الإحصائية لها آن التركيبة المقامية المبتكرة من قبل الباحث لها ما يميزها من طابع خاص يمكن أن تعتمد كمقام متكامل واقترح الباحث اسما للتركيبة المقامية المبتكرة الغير مألوفة وهو (أثركرد تيسير). ومن توصيات البحث. دعوة مدرسي نظريات الموسيقا العربية في المعاهد الموسيقية في مختلف الوطن العربي إلى محاولة الغوص في بحر المقامات العربية ومحاولة وضع تراكيب للأجناس الموسيقية غلى درجات مغايرة للمألوف بهدف ابتكار مقامات عربية جديدة تفتح آفاقا نغمية جديدة للباحثين والمؤلفين.
Journal Article
مستوى مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى طلبة ذو اضطراب طيف التوحد في المدارس الدامجة ومراكز التربية الخاصة من وجهة نظر معلميهم وأولياء الأمور
هدفت الدراسة الحالية إلى المقارنة بين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في المدارس الدامجة ومراكز التربية الخاصة من وجهة نظر معلميهم وأولياء الأمور داخل العاصمة عمان. تكونت عينة الدراسة من (200) فرد مقسمة على النحو التالي: (100) معلم ومعلمة و (100) من أولياء الأمور تم اختيارهم بالطريقة القصدية خلال العام الدراسي (2024)، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس لقياس مستوى مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لذوي اضطراب طيف التوحد وتم التحقق من الخصائص السيكومترية له، وتكون المقياس من خمسة محاور وهي: (التواصل الاجتماعي، التعامل العاطفي، الانتباه والانضباط، مهارات اللعب، تكوين العلاقات الاجتماعية). أظهرت النتائج أن المتوسط العام لمستوى مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم واولياء امورهم جاء متوسط، كما اظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي تبعا لمتغير العمل (معلم/ ولي أمر) ، واظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات مستوى التواصل الاجتماعي، التعامل العاطفي، الانتباه والانضباط، مهارات اللعب، والدرجة الكلية لدى طلبة ذو اضطراب طيف التوحد تبعا لمتغير مكان التعلم (المدارس الدامجة، مراكز التربية الخاصة لصالح المدارس الدامجة). وفي ضوء نتائج الدراسة، توصي الباحثة بضرورة إجراء المزيد من الدراسات للمقارنة بين المدارس الدامجة ومراكز التربية الخاصة ومدى فاعليتها لفئات الاعاقة الأخرى في الأردن.
Journal Article
العلاقة التشاركية المدركة بين معلمي التربية الخاصة ومعلمي التعليم العام في المدارس الدامجة من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
هدفت الدراسة الحالية إلى قياس مستوى العلاقة التشاركية المدركة بين معلمي التربية الخاصة ومعلمي التعليم العام في المدارس الدامجة من وجهة نظرهم، وتحديد مستوى هذه الشراكة بناء على متغيرات الجنس وسنوات الخبرة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، ولغايات جمع البيانات تم تطوير استبيانه مكونة من (45) فقرة موزعة إلى (5) أبعاد (التخطيط المشترك، التنفيذ المتكامل، المراقبة والتقييم التدريب المهني التواصل مع الأسرة) تكونت عينة الدراسة من (348) معلم ومعلمة من المدارس الدامجة في الأردن تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى العلاقة التشاركية المدركة كان متوسطا، كما أشارت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى العلاقة تعزى لمتغير الجنس، والى وجود فروق داله إحصائيا تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح (الأقل من 5 سنوات)، وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الدراسة بأهمية إعداد برامج تدريبية تركز على مهارات التعاون في البيئة الدامجة، وتزويد المعلمين بمنهجيات حديثة للتعامل بشكل فعال مع احتياجات الطلبة ذوي الاعاقة.
Journal Article
تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مستوى أداء وثبة النجمة في الرقص الحديث
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مستوى أداء وثبة النجمة في الرقص الحديث، لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بجامعة مدينة السادات بمحافظة المنوفية، حيث بلغ قوام العينة (٤٠) طالبة للعينة الأساسية بواقع (۲۰) طالبة مجموعة تجريبية و(۲۰) طالبة مجموعة ضابطة. وتوصل الباحثون إلى النتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى أداء وثبة النجمة في الرقص الحديث ولصالح المجموعة التجريبية، كما أثبتت نتائج الدراسة تكوين اتجاهات إيجابية للطالبات نحو مادة الرقص الحديث في ضوء تكنولوجيا الواقع الافتراضي.
Journal Article
تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مستوى أداء وثبة Changement في الباليه
تهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مستوى أداء وثبة CHANGEMENT في الباليه، لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بجامعة مدينة السادات بمحافظة المنوفية، حيث بلغ قوام العينة (٤٠) طالبة للعينة الأساسية بواقع (۲۰) طالبة مجموعة تجريبية و(۲۰) طالبة مجموعة ضابطة. وتوصل الباحثون إلى النتائج الآتية: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى أداء وثبة CHANGEMENT في الباليه ولصالح المجموعة التجريبية، كما أثبتت نتائج الدراسة تكوين اتجاهات إيجابية للطالبات نحو مادة البالية في ضوء تكنولوجيا الواقع الافتراضي.
Journal Article