Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Degree Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Granting Institution
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
144 result(s) for "محمد، حاتم علي"
Sort by:
دور الأنشطة الترويحية الرقمية في تحسين مستوى جودة الحياة لدى طلاب الجامعة
استهدف هذا البحث التعرف على دور الأنشطة الترويحية الإلكترونية في رفع مستوى جودة الحياة لدى طلاب الجامعة، استخدم الباحث المنهج الوصفي الدراسة المسحية نظراً لمناسبته لطبيعة وإجراءات هذا البحث، بالإضافة إلى المنهج التجريبي لتطبيق مقياس جودة الحياة على مجموعة التجريب، وتم التطبيق على طلبة وطالبات كليتي التربية الرياضية بنين بنات جامعة الزقازيق، وقد تم استخدام المقابلة الشخصية ومقياس الممارسات الترويحية الرقمية. وقد قام الباحث بسحب عدد (200) طالب وطالبة لتطبيق مقياس جودة الحياة عليهم لمعرفة مدى تأثير مقياس الممارسات الترويحية الرقمية على جودة الحياة لديهم وتم القياس القبلي والبعدي في الفترة من 3/11/2022م حتى 15/12/2022م وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: 1- أن الممارسات الترويحية الرقمية لها دور كبير في جودة الحياة لدى طلابه وطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق. 2- الطلاب المستخدمين للممارسات الترويحية الرقمية أكثر قدرة على تحقيق جودة حياة وذلك من خلال إشباعهم لحاجاتهم النفسية ورغباتهم الشخصية والمعنوية لديهم عند المشاركة، كذلك هناك بعض المشاعر التي يكتسبها الأفراد عند المشاركة من بينها الشعور بالسعادة عن الابتكار والإبداع وممارسة خبرات جديدة والإنجاز. 3- إدراك الطلاب بشكل عام للأهداف الذي حددها مقياس الممارسات الترويحية الرقمية. 4- أن طلية وطالبات كلية التربية الرياضية المشاركين أكثر فهمًا لأهداف للممارسات الترويحية الرقمية من حيث إدراكهم لأهمية المشاركة فيها في إحداث عملية التوازن والتكامل من جوانب عديدة منها (الرياضية - الثقافية - الاجتماعية - الصحية - الاقتصادية والتجارية - السياحية)
التكرار وفعل الكتابة \في الإشارات الإلهية\ لأبي حيان التوحيدي
ليس من دور القراءة أن تشيد بقيمة النصوص، حتى يحبها القارئ ويعجب بها. بل دورها أن تحول الحب الفطري إلى فهم عميق وأحكام القيمة إلى أحكام وجود، وأن تكشف عن المنطق الذي ينبني عليه الأثر، وعما يميز ذلك الأثر من سواه. وهذه غاية دون الفوز بها تشبع بالنص لابد أن يحصل وقراءات له ينبغي أن تتكرر وتتمثل لمسالك عباراته وطرق صياغته يجب أن يتوفر.