Explore the vast range of titles available.

هدف الدراسة: بناء مقياسي التفاؤل والتشاؤم للاعبي الكرة الطائرة المتقدمين للموسم الرياضي 2021- 2022، وتحديد درجات ومستويات معيارية للمقياس. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي كما حدد مجتمع الدراسة من لاعبي الدوري الممتاز للموسم 2021-2022 البالغ عددهم 104 لاعب يمثلون 13 فريق أما عينة الدراسة فقد اختار الباحثون المجتمع كله إذ قسمت العينة إلى استطلاعية (10) وعينة بناء (44)، وعينة تقنين (50) وبعد اختيار العينة قام الباحثون بصياغة الفقرات بما يتناسب ولاعب الكرة الطائرة ومن ثم استخراج الأسس العلمية لها وبعد استخراج الأسس العلمية توصل الباحثان إلى الدرجات والمستويات المعيارية وتوصل الباحثان إلى بعض الاستنتاجات والتوصيات تم التوصل إلى بناء مقياس التفاؤل والتشاؤم. تم تحديد الدرجات والمستويات المعيارية للمقياس وقد أوصى الباحثان بضرورة توفير كافة الوسائل والسبل للاعبين وإرشادهم المستمر للتفاؤل. ضرورة إجراء دراسات أخرى على عينة مختلفة عن العينة الحالية.

يهدف البحث الى تعديل اختبار المهارة الارسال المواجه من الأسفل في الكرة الطائرة لطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد، وتحديد درجات ومستويات معيارية لاختبار مهارة الارسال المواجه من الأسفل في الكرة الطائرة لطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد للعام ۲۰۲۱-۲۰۲۲ ، ومن اجل حل مشكلة البحث استخدم المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، اما عينة البحث فتم اختيارها بالطريقة العمدية، وتمثلت بطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد، وقسمت العينة ضمن (٤) شعب للطالبات وبعدد (88) طالبة، وأجريت التجربة الاستطلاعية على (١٦) طالبة وهم من خارج عينة البحث ، هذا وطبق اختبار الارسال على (68) طالبة، بهدف تحديد مدى ملائمة الاختبار للعينة، وكذلك للبدء بإجراءات البناء والمتضمنة إيجاد الأسس العلمية للاختبار ، الى جانب استخراج الدرجة المعيارية المعدلة والمستويات لعينة التجربة الرئيسية البالغة (88) طالبة، بعد استخراج القوة التمييزية لها ومعامل الالتواء كخطوة من خطوات تقنين الاختبار ، وقد كانت الاستنتاجات ما يأتي : تصميم اختبار لمهارة الارسال من الأسفل لطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد.

إن الإدراك حس حركي وسرعة الاستجابة الحركية لهما دور في تطور الأداء وان اللاعب الجيد في أثناء التعلم والتدريب يستطيع أن يربط أداء المهارات ذهنيا وبدنيا هذا مما حث الباحثين للقيام بهذه الدراسة انطلاقا من معرفة معادلات تنبؤيه لأنواع الإعداد بدلالة الإدراك الحس حركي وسرعة الاستجابة الحركية، وبناءاً على ما تقدم تحددت مشكلة البحث في كيفية إظهار الاختلاف النسبي لما يحتاجه لاعب كرة الطائرة ومعرفة مستواه في بعض أنواع الإعداد الإدراك حس حركي وسرعة الاستجابة الحركية للاعب المعد بالكرة الطائرة والبحث يهدف إلى التعرف على نسبة مساهمة الإدراك الحس حركي وسرعة الاستجابة الحركية بأنواع الإعداد بالكرة الطائرة، والمعادلات التنبؤية لأنواع دقة الإعداد بدلالة الإدراك الحس حركي وسرعة الاستجابة الحركية.

تكمن أهمية البحث ان عملية التحليل تؤدي دورا كبيرا وهاما في تطوير لعبة الكرة الطائرة وجعلها تسير نحو المسار الصحيح للارتقاء بالمستوى العالي، وفقدان التحليل والتقويم الموضوعي سوق يؤدي إلى عدم معرفة الخلل في مستوى اللاعبات، والتحليل هو أحد أدوات المدرب المهمة لمعرفة حالة كل فرد في فريقه ومعرفة الأسباب الت يمن خلالها أدى إلى ضعف الفريق وعدم الارتقاء إلى المستوى العالي، فارتأى الباحثان أن التحليل هو من افضل الأساليب لتقويم الفرق من أجل معرفة نقاط الضعف في المهارات الهجومية لتلافيها في البطولات اللاحقة، ومعرفة نقاط القوة واستثمارها والتركيز عليها، وكذلك يبين لنا التحليل هل هناك متغيرات أخرى اثرت على نتيجة الفرق ومعرفة ترتيب الفرق. اما مشكلة البحث: من خلال اطلاع الباحثان على العديد من المباريات التي تقام ضمن منافسات الدوري الممتاز بالكرة الطائرة للنساء فضلا عن انهما متخصصان بلعبة الكرة الطائرة، لاحظا انخفاض في مستوى أداء المهارات وخصوصا مهارتي الضرب الساحق والارسال التي أدت الى اخفاق العديد من الفرق في الدوري لذا يجب وضع حلول مناسبة من اجل استقرار أداء اللاعبات لهذه المهارات في المباراة وذلك بأجراء دراسة التحليل النوعي لمهارتي الارسال والهجوم وعلاقتهما بنتائج الدوري العراقي بالكرة الطائرة للنساء. يهدف البحث: التعرف على أهمية مهارتي الضرب الساحق والارسال وتسلسل الفرق الأربعة الأولى في الدوري العراقي بالكرة الطائرة للنساء. التعرف على علاقة الارتباط بين مهارتي الضرب الساحق والارسال وتسلسل الفرق الثلاثة الأولى في الدوري العراقي بالكرة الطائرة للنساء. وفروض البحث: الذي افترضها الباحثان هناك علاقة ارتباط بين مهارتي الضرب الساحق والارسال ونتائج الفرق الثلاثة الأولى في الدوري العراقي بالكرة الطائرة. ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية وقد حدد الباحثان مجتمع البحث بالطريقة العمدية المتمثلة بلاعبات أندية الدرجة الممتازة للقطر بالكرة الطائرة للنساء للموسم 2017-2018 البالغ عددهم (96) لاعبة يمثلن (12) نادي إذا أجريت المباريات على شكل أربع مجاميع ودوري لمرحلة واحدة وتم اختيار الفرق الأربعة المؤهلة للمربع الذهبي المتمثلة (نادي قره قوش-نادي امانة بغداد نادي الأرمني-نادي الشباب) كعينة للبحث والبالغ عددهم (36) لاعبة. وبعد ذلك تم تحديد متغيرات البحث والوسائل الإحصائية اما الرابع تضمن عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها وقد توصل الباحثان إلى عدة استنتاجات أهمها: 1. وجود علاقة ايجابية بين ترتيب الفرق المشاركة في البطولة والنقاط التي أحرزتها في مهارة الارسال. 2. وجود علاقة إيجابية بين ترتيب الفرق المشاركة في البطولة والنقاط التي أحرزتها في مهارة الضرب الساحق. وقد وضع الباحثان عدة توصيات أهمها: 1. الاهتمام بتحسين مهارة الإرسال للمساهمة في إحراز النقاط، وللحصول على مراكز متقدمة. 2. الاهتمام بتحسين مهارة الضرب الساحق للمساهمة في إحراز النقاط، وللحصول على مراكز متقدمة. 3. اجراء دراسات على مهارات أخرى

تكمن أهمية البحث أن كرة الطائرة واحدة من تلك الألعاب التي لا غنى فيها عن التفكير الفكري الظاهر خلال المنافسة في المباريات, ولأن المنافس يقوم بحركات ومواقف متغيرة أثناء الدفاع أو الهجوم يتطلب على اللاعب مرونة و أصالة الفعل والاستجابة الحركية بما يقتضي الموقف الأدائي والتعامل الحركي المبدع مع تلك المواقف وعلى ذلك فان درس كرة الطائرة كمادة منهجية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ومن بينها الكلية في جامعة بغداد بحاجة إلى طلاب مبدعين فكريا في مادة كرة الطائرة ما يمكن أن يؤهلهم لرفد اللعبة في القطر كلاعبين ومعلمين ومدربين، إذ أن تميزهم في الفكر الإبداعي ستؤهلهم لمتطلبات لعبة كرة الطائرة أما كلاعبين أو إيصال الطلاب واللاعبين الذين سيكونون تحت أشرافهم إلى الارتقاء الصحيح بميدان هذه اللعبة التي يعد الأبداع احد متطلباتها , أما مشكلة البحث تبلورت في وجود قصور في فهم عملية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الرابعة بالشكل الذي ينعكس على مستوى التحصيل النظري والعملي بمادة الكرة الطائرة، من هنا جاءت مشكلة البحث أيمانا من الباحثون في وضع الحلول المناسبة لها وإظهار مدى علاقة الارتباط بين التفكير الإبداعي والتحصيل النظري والعملي لطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد، ويهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين مستوى التفكير الإبداعي ومستوى التحصيل النظري و العملي بمادة الكرة الطائرة لطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية وقد حدد الباحثون العينة المتمثلة بطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد وبعد ذلك تم تحديد متغيرات البحث والوسائل الإحصائية وقد توصل الباحثون إلى عدة استنتاجات أهمها: عدم فاعلية المناهج الخاصة بالتحصيل النظري وفاعلية المناهج الخاصة بالتحصيل العملي، وقد وضع الباحثون عدة توصيات أهمها: ضرورة تطوير المناهج الخاصة بالكلية بما يخدم قدرات الطالب العقلية الحديثة.