Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
42
result(s) for
"محمد، دينا مؤلف"
Sort by:
شبيك لبيك : رواية مصورة
نتشرف بأن نقدم لكم على كوميكس جيت رواية \"شبيك لبيك\" المصورة و هي الرواية المتميزة الفائزة بالجائزة الكبرى في مهرجان القاهرة الدولي للقصة المصورة لعام 2017، الرواية من كتابة ورسوم الفنانة الشابة المذهلة دينا محمد و تصدر عن مركز المحروسة للنشر و الخدمات الصحفية و المعلومات. لو ممكن تشتري أمنية واحدة فقط، هتتمنى بيها ايه ؟! تخيل عالم زى عالمنا في بلد زي بلدنا، إنما الفرق الوحيد أنك ممكن تبيع وتشتري أمنيات! هي دي قصة \"شبيك لبيك\"!
ضمانات التمويل العقاري : الضمانات العينية في التمويل العقاري، حق الامتياز كضمان في التمويل العقاري، الضمانات المستحدثة في قانون التمويل العقاري
by
رشدي، دينا محمد السعيد مؤلف
in
الاستثمار العقاري قوانين وتشريعات
,
الملكية العقارية قوانين وتشريعات
,
قروض الرهن قوانين وتشريعات
2019
يتحدث الكتاب عن ضمانات التمويل العقاري حيث نظرا لأهمية العقار كإطار لتشجيع الاستثمار وتحقق النمو الاقتصادي في المجتمع باعتباره ثروة مستقرة وبالتالي تكثر حوله المنازعات وبخاصة إذا كانت موضوعاتها حديثة البيان فضلا عن التذبذب الذي عرفته التوجهات السياسية والاقتصادية في البلاد فقد بدأت العديد من الدول ومنها مصر ذات الطلب العالي على السكن ترحيبها بالاستثمار في المجال العقاري.
الإعلام الإلكتروني البديل وقضايا المجال العام : موقع الفيس بوك نموذجا
by
محمد، دينا رجب ربيع مؤلف
in
Facebook (Firm)
,
الشبكات الاجتماعية على الإنترنت جوانب اجتماعية مصر
,
الإعلام الرقمي جوانب اجتماعية مصر قرن 21
2024
يمثل هذا الكتاب محاولة لتعريف القارئ بقضايا المجال العام محل الدراسة والتي تتمثل في قضيتي إصلاح التعليم وحقوق الإنسان اللذان يعدان أساس التنمية المحلية المستدامة والتي تتضمن على معايير تقر بأحقية التعليم للجميع، حيث يعد التعليم الجيد حقا أصيلا من حقوق الإنسان وذلك وفقا للعديد من القوانين والمواثيق الدولية الأساسية المعنية بحقوق الإنسان ولضمان ممارسة الحصول على تعليم جيد وتحقيق نتائج ذات جودة عالية، يحتاج هذا الأمر إلى وجود عوامل زمنية طويلة للحصول على نتائج مرجوة قد تصل ما بين 10 إلى 15 عاما من أجل تحقيق التكافؤ في الفرص وتمتع الجميع بالتعليم، وحتى يتسنى للمجتمعات أن تبدأ تشعر بنتائج هذه الجودة. على سبيل المثال، عند النظر إلى التعليم في مصر، يلاحظ أن الدولة المصرية تتيح التعليم للجميع ولكن جودة التعليم في الدولة المصرية ليست بنفس مستوى جودة التعليم الذي يقدم في الدول المتقدمة.
العوامل المرتبطة باتجاهات الشباب الجامعي نحو مصداقية الصحف الإلكترونية : (دراسة ميدانية)
هدفت هذه الدراسة الميدانية إلى تحليل العوامل المؤثرة في اتجاهات الشباب الجامعي نحو مصداقية الصحف الإلكترونية، بما في ذلك الخصائص الديموغرافية (كالنوع الاجتماعي، المستوى التعليمي، والتخصص)، ودرجة التعرض للمحتوى الإلكتروني، وثقة القارئ في عملية التحرير الإعلامي. باستخدام منهج المسح الإعلامي واستبانة موجهة إلى عينة جامعية متنوعة (من مصر وليبيا ودول عربية أخرى)، كشفت النتائج وجود علاقة ارتباطية قوية بين التعرض اليومي للصحف الإلكترونية وارتفاع الثقة بنسبة المصداقية الموضوعية. وفي المقابل، تبين أن بعض المعايير—كنوع الصحيفة (رسمية، حزبية، خاصة)، وطبيعة المحتوى (أخبار سياسية، ثقافية، صحية)—ساهمت في تباين محسوس في اتجاهات الطلاب نحو مصداقية هذه المواقع. كما أوصت الدراسة بضرورة تعزيز معايير التحرير الرقمي، وضبط الجودة الصحفية عبر زيادة التفاعلية والشفافية، مما يسهم في بناء صورة إعلامية موثوقة لدى الشباب الجامعي.
نظريات الإعلام وتطبيقاتها في الدراسات الإعلامية
2025
يقدم الكتاب عرضا منهجيا مبسطا لنظريات الإعلام الرئيسية، مع تحليل لطريقة تطبيقها في الدراسات الإعلامية الحديثة، لتمكين الباحثين من توظيفها بصورة نقدية في بحوثهم. يبدأ بتقديم النظريات الكلاسيكية مثل نظرية الاستخدامات والإشباعات، نظرية الأجندة، نظرية الحارس الإعلامي، نظرية الغرس الثقافي، نظرية دوامة الصمت، وغيرها، ثم يعرض كيفية تطبيق كل منها في تحليل القضايا الإعلامية، سواء المحتوى أو الجمهور أو السياسات الإعلامية. كما يناقش الكتاب بالتفصيل إشكالات تطبيق هذه النظريات في السياق العربي والمعوقات البحثية مثل غلبة المنهج الوصفي، وضعف الدقة في اختيار النظرية المناسبة لكل حالة، واعتماد بعض الباحثين على نظريات واردة من حقول معرفية أخرى دون توثيق. ويختتم بالتوصية بضرورة التوفيق بين المنهجيات الكمية والنوعية واختيار النظرية الملائمة لمسار الدراسة، فضلا عن التأكيد على التكوين المنهجي الأكاديمي للباحث في فهم النظريات وتطبيقها النقدي.
أنا وصديقي آندي
by
عفيفي، دينا محمد مؤلف
,
سعيد، شيرين رسام
in
القصص العربية للأطفال مصر قرن 21
,
الأدب العربي للأطفال مصر قرن 21
2021
تتناول قصة الأطفال التي بعنوان \"أنا وصديقي آندي\" للمؤلفة دينا عفيفي ؛ بعد يوم شاق قضاه أحمد، والأصدقاء في محمية وادي دجلة، عاد لمنزله ليجد مفاجأة في منتهى الغرابة تخص هاتفه لم تكن أبدا في الحسبان وجد أحمد نفسه هو وأصدقاءه متورطين في أغرب مغامرة ممكن أن يمر بها بشر. شاركوا أحمد، وأصدقاءه هذه المغامرة المثيرة.