Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى معرفة دور النشاط البدني الرياضي الترويحي في تحسين تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا بالمسيلة من 10 إلى 14 سنة، بحيث تم استعمال المنهج الوصفي، بعد ضبط العينة وحصر وسائل البحث والتي تتمثل في مقياس (Bruce Harree) لقياس تقدير الذات حيث تم البدا بالملاحظة التي تعتبر وسيلة هامة لجمع المعلومات عن الظواهر والمواقف التي تستدعي تأمل الباحث، وتم تطبيقها على عينة البحث التي قدر عددها 30 فرد معاق سمعيا من مدرسة الصم البكم بالمسيلة وأظهرت النتائج أن للنشاط البدني الرياضي الترويحي له دورا كبير في تنمية وتحقيق الذات وإدماج المعاقين سمعيا وشعورهم بالثقة بالنفس والتفائل.

تهدف هذه الدراسة إلى دراسة صلاحية نموذج تأثير أبعاد الترويج الإلكتروني في تحقيق رضا الجمهور الرياضي عن العلامة التجارية حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي لهذا النوع من الدراسات والاستبيان كأداة لجمع البيانات على عينة تم اختيارها بطريقة قصدية قوامها 384 مناصر وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات بأسلوب نمذجة المعادلة البنائية باستخدام طريقة المربعات الصغرى الجزئية توصل الباحث إلى وجود تأثير ذو دلالة إحصائية لبعدي العلاقات العامة الإلكترونية والموقع الإلكتروني في تحقيق رضا الجمهور الرياضي عن العلامة التجارية وعدم معنوية بعدي الإعلان الإلكتروني والتسويق المباشر الإلكتروني .

من خلال محاولة دراسة صلاحية نموذج تأثير أبعاد التسويق الإلكتروني للأندية الرياضية المحترفة في ولاء الجمهور الرياضي للعلامة التجارية، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث وبعد التأكد من صدق وثبات المقياس ومدى صلاحيته لقياس الظاهرة المدروسة في الدراسة الاستطلاعية، تم تطبيق المقياس في شكل استبيان إلكتروني على عينة قوامها 384 مناصر تم اختيارها بطريقة قصدية لأندية مولودية الجزائر، اتحاد الجزائر، نصر حسين داي، وبعد المعالجة الإحصائية بأسلوب نمذجة المعادلة البنائية بطريقة المربعات الصغرية الجزئية توصل الباحث إلى وجود تأثير معنوي لأبعاد محتوى الإعلان الإلكتروني الإثارة والمعلومات في ولاء الجمهور الرياضي للعلامة التجارية وعدم معنوية بعدي الامتاع والمصداقية.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير الإعلان الإلكتروني على ترسيخ الصورة الذهنية للعلامة التجارية للأندية الرياضية المحترفة، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي لهذا النوع من الدراسة وتمثل مجتمع البحث في جميع المناصرين لنادي اتحاد العاصمة، حيث تم اختيار عينة بالطريقة القصدية بلغ عددها 300 مناصر، وتم استخدام الاستبيان الإلكتروني لجمع البيانات كأداة للبحث وتم التوصل إلى النتائج التالية: يوجد أثر ذو دلالة إحصائية للإعلان الإلكتروني على ترسيخ الصورة الذهنية للعلامة التجارية للأندية الرياضية المحترفة.

هدفت الدراسة إلى معرفة دور الأنشطة الرياضية الترويحية في تحقيق الأمن النفسي بمعناه الداخلي والخارجي لدى المعاقين سمعيا، وكذلك إلى تحديد الفروق في الأمن النفسي تبعا لمتغير الجنس والسن ودرجة الإعاقة، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي لأنه يتماشى مع طبيعة هاته المواضيع، كما استخدم الباحث مقياس الأمن النفسي الذي أعدته الباحثة مروة السيد عبد الهادي 2009، والذي طبق على نفس نوع العينة (المعاقين سمعيا) والتي تم اختيارها بطريقة قصدية حيث كان قوامها (24 فرد)، وأظهرت النتائج على أن النشاط الرياضي الترويحي دور كبير في تحقيق الأمن النفسي الداخلي والخارجي، كما أسفرت على عدم وجود فروق دالة إحصائيا في إجابات أفراد عينة البحث تعزى لمتغير (الجنس، السن، درجة الإعاقة).

هدفت هذه الدراسة إلى إعداد برنامج تأهيلي لعلاج انحراف العمود الفقري وكشف أثره على بعض المتغيرات الأنثروبومترية والصفات البدنية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فئة (12-14) سنة، ولقلة الدراسات وانعدام البرامج التأهيلية التي قد تشفي أو تحسن الحالة القوامية للمصابين أجرى الباحث هذه الدراسة على عينة قوامها (05) تلاميذ مصابين بانحراف العمود الفقري، واستخدم المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة، ومن خلال نتائج الدراسة توصل الباحث إلى أن ممارسة البرنامج التأهيلي له تأثير إيجابي على تحسين انحراف العمود الفقري و على طول ووزن أفراد العينة وتحسين حالتهم القوامية، وفي الأخير قدم الباحث اقتراحات قد تساهم في بعث أفكار إضافية حول ضرورة تطبيق البرنامج التأهيلي المقترح في المدارس للحد من نسبة انتشار هذه الإصابة.

هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة برامج التربية العملية من خلال البيداغوجيا التطبيقية وكذا التربص الميداني على المعارف التربوية والممارسات التعليمية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في جامعة الأغواط والجلفة. واستخدم الباحثون الاستبيان كأداة لجمع البيانات استبيان يقيس التربية العملية وآخر يقيس المعارف التربوية والممارسات التعليمية لدى الطلبة، وتكونت مجتمع البحث من طلبة المعهدين وكان عدد عينة البحث 284 طالبة وطالبة مستوى سنة ثالثة ليسانس وسنة أولى ماستر مسجلون موسم 2016/2017. للحصول على النتائج تم استخدام برنامج التحليل spss لحساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل الارتباط بيرسون لمعرفة العلاقة بين التربية العلمية والممارسات التعليمية والمعارف التربوية. أشارت نتائج الدراسة عن وجود علاقة معنوية بين برامج التربية والعلمية والممارسات التعليمية والمعارف التربوية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في جامعة الأغواط والجلفة.

أصبحت ظاهرة العنف المدرسي، هي السمة المميزة ليوميات المدرسة، فأعاقت بذلك مسارها في تحقيق وظائفها المنوطة بها، وأحدثت خللا وظيفيا على مستوى البناء الاجتماعي ككل. لذا سيقوم هذا المقال، باقتراح حل لهذه المشكلة الاجتماعية، من منطلق أن هذا السلوك العنيف، يرجع إلى عدة عوامل متشابكة على مستوى مختلف الوسائط والمؤسسات الاجتماعية التي يتفاعل ضمنها الطفل. غير أنه في هذا المقال، سيتم التركيز على الأسرة كونها المسؤول المباشر والفعلي والأكثر تأثير على سلوك الطفل. بناء على ذلك، سيتم من خلال صفحات هذا البحث عرض شكل التنشئة الأسرية المجسدة لثقافة السلم، والتي تقي ولا تدفع الأطفال إلى ممارسة السلوكيات العنيفة في الوسط المدرسي.

ومن أكبر السلبيات التي أفرزها هذه التغيرات هي ضغوط العمل حيث أصبح الترويح وممارسة الرياضة من أهم متطلبات الأفراد في الحياة اليومية لاسيما في أوقات الفراغ، وتعد ممارسة النشاط الرياضي في صورته التربوية الحديثة وبتنظيماته وقواعده المبنية على أساس علمي، ميدانا هاما من ميادين التربية الحديثة وعنصرا فعالا وقويا في إعداد المواطن الصالح من خلال تنشئته وتزويده بمختلف المهارات الحركية والنفسية والقدرات البدنية وزيادة كفاءة مختلف الأجهزة الحيوية في جسمه وتفعيل الجانب الاجتماعي في الممارسات اليومية والتقليل من السلوكات الفردية.