Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
295
result(s) for
"محمد، محمد أحمد ثابت"
Sort by:
ما أضيق العيش ؟؟!! لولا.... فسحة أمل : \مجموعة قصصية لمحاربي السرطان ؛ كان الأمل عنوان نجاح معركتهم\
نقدم نحن مجموعة من محاربي اللعين \"السرطان\" هذا الإنجاز الذي بين أيديكم ؛ حروفنا هذه وقصص عشناها بهذه المعركة : سببا لتوجيه أنظار كل محارب جديد على أرضها إلى فسحة الأمل والنور الذي في آخر النفق ؛ لقد كتبنا قصصنا بأقلام متينة، نذكر الكثير ونكتم الأكثر، وبين كل قصة وقصة حققنا المستحيل، تعلمنا الكثير وتخطينا الأمر ليصبح ذكرى ماضية آملين أن يكون القادم أجمل، نتمنى ألا يصيبكم من الشر شيء، وأن تقتبسوا من نصوصنا معنى، بأن الصحة تاج على رؤوس الأصحاء، بلا منازع خرجنا أحياء وللحلم بقية.
Book
أدوات الكشف عن محتوى الذكاء الاصطناعي ومدى فاعليتها في الكشف عن الانتحال العلمي في البيئة الأكاديمية
سعت الدراسة إلى التعريف بأدوات الكشف عن محتوى الذكاء الاصطناعي من حيث ملامحها العامة ونظم تسعيرها وإيجابياتها وسلبياتها، وتقييم مدى فاعليتها ودقتها في الكشف عن الانتحال العلمي في البيئة الأكاديمية، وفي سبيل ذلك اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتطبيقه على عينة بلغ عدد مفرداتها 8 أدوات، التي بدورها تم استخدامها مع عدة مقالات مختارة \"محتوى بشري، محتوى ذكاء اصطناعي\" بلغ عددها ٤ مقالات متخصصة في مجال المكتبات والمعلومات، من خلال قياس ملامح تمييز أدوات الكشف Al Detectors بين المقالات المكتوبة بواسطة أدوات الذكاء الاصطناعي والمقالات المكتوبة بواسطة البشر، وكذا قياس دقة تعرف أدوات الكشف Al Detectors على مقالات الذكاء الاصطناعي الخاضعة للترجمة، ومقالات الذكاء الاصطناعي الخاضعة لإعادة الصياغة وكان من أهم نتائجها أن أدوات الكشف عن محتوى الذكاء الاصطناعي بمواصفاتها الحالية لا تبدو جاهزة بما يكفي للكشف الدقيق والمقنع عن المحتوى الناتج عن أدوات الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى معاناة معظم أدوات الكشف عن محتوى الذكاء الاصطناعي أوجها متعددة للقصور، لاسيما في خوارزمياتها ومستوى تغطية قواعدها، وكان من أبرز توصياتها ضرورة اتجاه الجامعات والمؤسسات الأكاديمية في مصر والعالم العربي بتطوير أداة للكشف عن محتوى الذكاء الاصطناعي داعمة للمحتوى العربي.
Journal Article
الممارسة المبنية على الأدلة في الخدمة الاجتماعية مع الفرد والأسرة = Evidence-Based social work practice with individual and family
تمثل الأسرة أهم وحدات المجتمع حيث أنها الوحدة الأولى التي يتم فيها عملية بناء الإنسان فهي أساس عملية التنشئة الاجتماعية للأفراد والجماعات وأيضا المجتمع فالأسرة هي الوحدة التي تمكننا من الوقوف على مدى تقدم المجتمع وذلك من خلال التعرف على القيم والمعايير التي تعتمد عليها الأسرة في عملية التنشئة الاجتماعية لأفرادها ويتضح دور الأسرة في عملية التنشئة الاجتماعية ومسئولياتها منذ الميلاد وحتى سن النضج حيث تعتبر عملية التنشئة الاجتماعية من أهم الوظائف التي تقوم بها الأسرة ويتضح تأثير الأسرة في عملية التنشئة.
BOOK
دور مراكز مصادر التعلم في دعم ذوي الاحتياجات الخاصة وتأهيلهم بمحافظة الفيوم
كشفت الدراسة عن دور مراكز مصادر التعلم في دعم ذوي الاحتياجات الخاصة وتأهيلهم بمحافظة الفيوم من خلال التعرف على معايير تصميم مراكز مصادر التعلم بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة الفيوم، ومدى توافر الأثاث والتجهيزات المكتبية الملائمة لذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك الكوادر البشرية المتخصصة والمؤهلة للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة لتلبية احتياجاتهم المعلوماتية، ومعرفة مصادر المعلومات التي تلبي الاحتياجات المعلوماتية لذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك الخدمات والأنشطة والبرامج التي تقدمها لذوي الاحتياجات الخاصة ومدى إفادتهم منها. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي الميداني. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة الاستبيان، والمقابلة الشخصية، والملاحظة المباشرة، وتم تطبيقها على عينة طبقية قوامها (5) مراكز مصادر التعلم بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة الفيوم، و(8) فصول ملحقة للتربية الفكرية، واقتصرت الدراسة على الإدارات التعليمية التي يوجد بها مراكز مصادر التعلم بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة الفيوم وهي إدارة (شرق التعليمية، غرب التعليمية، إطسا التعليمية). وأشارت نتائج الدراسة إلى ملائمة جميع مراكز مصادر التعلم بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك الفصول الملحقة للتربية الفكرية محل الدراسة لطبيعة طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وافتقار جميع مراكز مصادر التعلم محل الدراسة إلى مصادر المعلومات الإلكترونية والمتمثلة في الأقراص المدمجة والمصغرات الفيلمية المناسبة لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وعدم توافر المساحة الكافية لإمكانية التوسع بالأثاث مستقبليا. وأوصت الدراسة بضرورة توفير المواد السمعية والبصرية المناسبة لذوي الاحتياجات الخاصة حسب إعاقتهم كالأقراص المدمجة والخرائط والصور والتسجيلات الصوتية؛ حيث تساعد هذه المواد ذوي الاحتياجات الخاصة في إدراك المعلومات بسهولة ويسر، ومراعاة أن تكون مساحة مراكز مصادر التعلم مناسبة لحركة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ولمصادر المعلومات الموجودة بها؛ حيث تحتاج الكتب المطبوعة بلغة برايل مساحة أكبر من الكتب العادية.
Journal Article
مستقبل المكتبات الجامعية في مصر في عصر إدارة المعرفة
هدفت الدراسة إلى استشراف الملامح المستقبلية للمكتبات الجامعية في مصر، في ضوء ما تجابهه اليوم من تحديات متعددة وتطورات متتابعة تفرض عليها أدوارا جديدة من أجل مواكبة هذا العصر، من خلال التعرف على طبيعة التغيرات في خدمات المعلومات، ورصد الرؤى المستقبلية بشأن المفهوم الجديد للمكتبات الجامعية وطبيعة خدماتها، وكذا التطور المستقبلي في معايير تقييم جودة خدمات المعلومات، فضلا عن استكشاف المهارات المتوقعة لأخصائيي المعلومات، وكذا التعرف على اتجاهات إدارة خدمات المعلومات في المستقبل القريب وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي القائم على المسح بغية رصد أبرز الملامح المستقبلية للمكتبات الجامعية في مصر، كما اعتمدت تقنية دلفي DeIphi Method كجزء رئيس من تقنيات منهجها في استشراف مستقبل هذه المكتبات إبان السنوات العشر القادمة باعتبارها من أشهر التقنيات المستخدمة في الدراسات المستقبلية، وقد وصل العدد النهائي للخبراء - من خلال الجولة الثالثة المشاركين في الدراسة ثلاث عشرة خبيرا وكان من أهم نتائجها قوة قبول المحاور الخمسة لاستبيان الملامح المستقبلية للمكتبات الجامعية في مصر، وإن جاء المحور الثاني كأقل هذه المعايير قبولا بشكل عام، ما يؤكد على قبول الملامح المستقبلية للمكتبات الجامعية بشكل عام.
Journal Article
واقع خدمات المعلومات الإلكترونية بالمكتبات الطبية في الجامعات الأردنية
هدفت الدراسة التعرف إلى خدمات المعلومات الإلكترونية بالمكتبات الطبية في الجامعات الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من (204) مبحوثين من أعضاء هيئة التدريس في كليات الطب في الجامعات الأردنية، واتبع الباحث المنهج المسحي بالاعتماد على الأسلوب الوصفي التحليلي، واستخدمت استبانة خدمات المعلومات الإلكترونية بالمكتبات الطبية في الجامعات الأردنية، التي تضمنت (8) خدمات إلكترونية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج وفق الآتي: بلغ الوزن النسبي لمحور خدمات المعلومات الإلكترونية بالمكتبات الطبية في الجامعات الأردنية بلغ (63.1%) متوسط، وبلغ الوزن النسبي للصعوبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في خدمات المعلومات الإلكترونية بالمكتبات الطبية في الجامعات الأردنية (65.4%) بمستوى \"متوسط\". وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات تؤكد أهمية تطوير خدمات المعلومات الإلكترونية في المكتبات الطبية؛ لأهميتها لا سيما في ظل الأزمة التي مر بها العالم.
Journal Article
الذكاء الاصطناعي التوليدي GAI ومستقبل الكتابة العلمية
هدفت الدراسة إلى التعرف على أشهر أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في مجال مراجعة الأدبيات، ومن ثم تحليل طبيعة عمل هذه الأدوات، ورصد طبيعة تمويلها، بالإضافة إلى رصد ملامح الإتاحة والتسعير بها، وكذا رصد إمكاناتها وطبيعة وظائفها، فضلا عن التعرف على الملامح المستقبلية لتوظيفها في البيئة الأكاديمية وبخاصة الكتابة العلمية، وقد اعتمدت الدراسة المنهج المسحي منهجا رئيسا لها، باستخدام أسلوب تحليل المحتوى، حيث بلغت عينة الدراسة (14) أداة من أدوات الذكاء الاصطناعي الموجهة لمراجعة الأدبيات، وكان من أهم نتائجها: تعدد طبيعة الأعمال التي تقوم بها منصات مراجعة الأدبيات، والتي اتفقت جميعها على أنها أدوات مساعدة للباحثين مدعومة بإمكانات الذكاء الاصطناعي، ويمكنها القيام بمختلف المهام الإجرائية التي تتعلق بمراجعة الإنتاج الفكري وإدارة البحث العلمي بالمفهوم الواسع، وتنقسم وظائف أدوات مراجعة الأدبيات عينة الدراسة إلى قطاعين رئيسين: قطاع مراجعة الإنتاج الفكري، وهي الأدوات التي اختصت بوظائف مراجعة الأدبيات حول موضوع معين أو ملف معين، وقطاع مهام إدارة البحث، والذي تتعدد وظائفه بشكل لا نهائي، وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات لعل أهمها ضرورة وضع ضوابط قانونية وتشريعية بالمؤسسات الأكاديمية، لضبط آليات الاعتماد على أدوات الذكاء الاصطناعي في الكتابة العلمية.
Journal Article