Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
10
result(s) for
"محمد أحمد خدام المشاقبة"
Sort by:
الاحتراق النفسي لدى المرشد الطلابي في منطقة الحدود الشمالية وعلاقته ببعض المتغيرات
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوي الاحتراق النفسي (عال، متوسط، متدني) لدى المرشد الطلابي في منطقة الحدود الشمالية، وعلاقته بمتغيرات الجنس، الخبرة المهنية ومرحلة الطلاب، تكونت العينة من (74) مرشداً ومرشدة، وتم استخدام مقياس ماسلاش (Maslash) للاحتراق النفسي، تم تحليل النتائج باستخدام المتوسطات الحسابية والانحراف المعياري واختبار (ت) وتحليل التباين الأحادي، أظهرت النتائج أن مستوي الاحتراق النفسي عند المرشد الطلابي كانت بدرجة متوسطة، كما لم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائياً عند (a=0.05) في الاحتراق النفسي بين الذكور والإناث، إلا أن النتائج أظهرت فروقاً في بعد نقص الشعور بالإنجاز الشخصي تعزي للجنس ولصالح الذكور، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً (a=0.05) وتعزي للخبرة المهنية، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في بعد تبلد المشاعر تعزي للخبرة المهنية ولصالح الخبرة (1-10)سنوات، ولم تظهر النتائج فروقاً دالة إحصائياً تعزي لمرحلة الطلاب.
Journal Article
جودة الحياة كمنبىء لقلق المستقبل لدى طلاب كلية التربية والآداب في جامعة الحدود الشمالية
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى جودة الحياة، ومستوى قلق المستقبل لدى طلاب كلية التربية والآداب في جامعة الحدود الشمالية، وهدفت أيضا إلى التعرف على العلاقة بين جودة الحياة وقلق المستقبل، وهل يمكن التنبؤ بقلق المستقبل من خلال جودة الحياة. تكونت العينة من (284) طالبا من طلاب كلية التربية والآداب في جامعة الحدود الشمالية، تم استخدام مقياس جودة الحياة، ومقياس قلق المستقبل، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وقيمة الارتباط وتحليل الانحدار لاستخراج النتائج، أظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع من جودة الحياة لدى طلاب كلية التربية والآداب، ووجود مستوى بسيط من قلق المستقبل لديهم، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائيا بين جودة الحياة وقلق المستقبل، وأنه يمكن التنبؤ بقلق المستقبل من خلال جودة الحياة.
Journal Article
التنشئة الاجتماعية كما يدركها الأحداث الجانحون في مدينة عرعر و علاقتها بنمط الشخصية لديهم
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أساليب التنشئة الاجتماعية كما يدركها الأحداث الجانحون نزلاء دار الملاحظة الاجتماعية في عرعر، والتعرف على الفروق بين الأب والأم في أساليب التنشئة الاجتماعية، والتعرف على نمط الشخصية السائد لدى هؤلاء الأحداث، والتعرف على العلاقة بين أساليب التنشئة الاجتماعية وأنماط الشخصية، تكونت العينة من (50) فردا من الأحداث الجانحين نزلاء دار الملاحظة الاجتماعية في عرعر، تم استخدام مقياسين في هذه الدراسة هما مقياس أساليب التنشئة الاجتماعية، ومقياس نمط الشخصية، ولاستخراج النتائج تم استخدام المتوسطات الحسابية وقيمة الارتباط واختبار - ت - للمجموعات المرتبطة، أظهرت النتائج أن الأسلوب السائد في التنشئة الاجتماعية هو نمط عدم السواء ولكلا الأب والأم، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الأب والأم في أسلوب التنشئة الاجتماعية، كما أظهرت النتائج أن نمط الانبساطية هو النمط السائد في شخصيات أفراد العينة، وأظهرت النتائج عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين أساليب التنشئة الاجتماعية ونمط الشخصية، إلا بعد (التفرقة - المساواة) حيث دلت النتائج على وجود علاقة دالة إحصائيا بين هذا البعد وبعد الانبساطية في نمط الشخصية
Journal Article
فاعلية برنامج إرشادي في تطوير المهارات الإجتماعية و خفض سلوك الإدمان لدى المدمنين على المخدرات
هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى فاعلية برنامج إرشاد جمعـي فـي تحسـين مسـتوى المهارات الاجتماعية وخفض سلوك الإدمان لدى المدمنين على المخدرات. تألف مجتمع البحث من جميع الأفراد النزلاء في المركز الوطني لتأهيل المدمنين فـي عمـان، بينما تألفت عينة البحث من (20) فردًا من المدمنين، وهم الأفراد المتواجدون في المركز أثناء فترة إجراء البحث. وقد اهتمت الدراسة بمعرفة أثر برنامج إرشادي جمعي سلوكي كمتغير مستقل، وسلوك الإدمـان والمهارات الاجتماعية كمتغيرات تابعة، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام مقياس سـلوك الإدمـان ومقياس المهارات الاجتماعية كقياس قبلي وبعدي لتحديد مستوى الانخفاض في سـلوك الإدمـان والتحسن في المهارات الاجتماعية، وقد قسمت عينـة الدراسـة إلـى مجمـوعتين المجموعـة الضابطة (10) أفراد والمجموعة التجريبية (10) أفراد. وقد تم تحليل البيانات إحصائيًا باستخدام اختبار (ت) لمجموعة واحدة لمعرفة أثـر المعالجـة التجريبية على سلوك الإدمان والمهارات الاجتماعية، واستخدم اختبار (ت) لمجموعتين للتعـرف على دلالات الفروق بين متوسطات مجموعتي الدراسة وللأبعاد الفرعية لمتغيرات الدراسة. وقد أظهرت نتائج اختبار (ت) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في سلوك الإدمان والمهارات الاجتماعية بين المجموعتين التجريبية والضابطة، وبينت النتائج وجود فروق في سلوك الإدمـان والمهارات الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية التي تلقت تدريبًا على البرنامج، حيث انخفض سلوك الإدمان وتحسنت المهارات الاجتماعية للمجموعة التجريبية.
Journal Article
دراسة استطلاعية لأسباب تدنى المستوى التحصيلى لطلاب وطالبات السنة التحضيرية بجامعة الحدود الشمالية فى مادة اللغة الإنجليزية من وجهة نظر الطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس وأساليب العلاج
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أسباب تدني المستوى التحصيلي لطلاب وطالبات السنة التحضرية في جامعة الحدود الشمالية في مادة اللغة الإنجليزية، من وجهة نظر الطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس، والتعرف على أساليب العلاج، تكونت العينة من (550) من طلاب وطالبات وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الحدود الشمالية، وتم استخدام استبيان أسباب تدني تحصيل طلاب وطالبات الجامعة في اللغة الإنجليزية، والذي تم تصميمه وتطويره من قبل فريق البحث، أظهرت النتائج أن أهم الأسباب التي عبر عنها أفراد عينة الدراسة هي: عدم المشاركة والتفاعل أثناء محاضرة اللغة الإنجليزية، وعدم تمكن الأستاذ من المادة جيداً، والمنهج الحالي لا يواكب تطورات العصر، واستخدام الأستاذ لطرق تدريس لا تتناسب مع الطلاب، ودراسة اللغة الإنجليزية صعبة، وتساهل الأستاذ مع الطلاب، وعدم استخدام الأستاذ للتقنيات الحديثة وأهم أساليب العلاج التي اقترحها أفراد العينة، هي التأسيس الجيد للطالب منذ المرحلة الابتدائية، وعمل دورات تدريبية في اللغة الإنجليزية، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات الطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس في أسباب تدني المستوى التحصيلي في مادة اللغة الإنجليزية ولصالح الطالبات ثم الطلاب ثم أعضاء هيئة التدريس.
Journal Article