Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
146 result(s) for "محمد حسن يونس"
Sort by:
قراءة في نقد الجابري للتراث في ضوء ملامح التجديد الإسلامي
شهد العالم العربي الإسلامي حالة من الانقسام تجاه قضية نقد تراثه الفكري، أدت إلـى تشقق وحدة الصف الفكري للأمة الإسلامية؛ فبين استجلاب مناهج تقليدية، واستقدام مناهج الحداثة الغربية المعاصرة لحل أزمة الموروث الفكري وحاجته إلى التجديد، يقف المسلم حائرا، مما أدى إلى زيادة حدة الاستقطاب الفكري بين المفكرين، ومرد كل هذا في الغالب إلى خلل في المنهج المتبع. ولهذا يرى الباحث ضرورة التكامل بين إيجابيات منهجية الجابري الحديثة في نقد التراث الإسلامي كتوظيف بعض مفاهيم مناهج العلوم الإنسانية الحديثة التي تلائم تطور معاني القضايا التي أصبح يختلف معناها عن الأمس وبين ملامح التجديد الإسلامي المعاصر الذي يحفظ لنا هويتنا الإسلامية؛ من أجل منهج إسلامي متكامل للحياة، يخول لنا إعادة قراءة ونقد الموروث الإسلامي، بما يحقق وحدة الأمة الإسلامية.
سيميائية الشخصيات في رواية ضباب أنثى
يحاول هذا البحث الكشف عن سيميائية الشخصيات في رواية ضباب أنثى للروائي العراقي إبراهيم سليمان نادر، وسيتتبع البحث حركة الشخصيات وتموقعها في السرد، بوصفها إحدى الأركان الأساسية في بنية العمل الروائي، ومن خلالها يطرح الراوي تصوراته وأفكاره ومشاعره موظفاً المضامين الإيحائية والدلالية التي تخدم عمله، فقد درس النقاد القضايا المتصلة ببناء الشخصية في النص الروائي، وحددوا مفهومها بأنه وحدة دلالية في حدود كونها مدلولا منفصلا، وهي علامة لسانية وإنسان حي من الواقع، ومفهوم معنوي يتم النظر إليها بوصفها مفهومًا سيميائيًا، ولها وظيفة في بناء العمل السردي، هذه الوظيفة الدلالية التي تمنحها الحياة إذا جاز التعبير، فتتجسد الشخصية من خلال أفكارها وأفعالها التي تقوم بها، أو صفاتها التي تتصف بها في شبكة علاقاتها مع باقي الشخصيات في إطار الزمان والمكان، يسند إليها السارد مجموعة من الوظائف المترابطة بجملة من الملفوظات، وتأتي أهمية البحث من كونه دراسة لسيميائية الشخصيات الروائية، وتتبع حركتها في البنية السردية، والكشف عن علاقة تلك الشخصيات بالعنوان الموسوم ضباب أنثى، والذي يعد علامة سيميائية متعددة الدلالات داخل فضاء السرد وبنياته. وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي مستنداً إلى مقاربة نصية تحليلية لسيميائية الشخصيات.
قراءة أسلوبية في قصيدة تنويمة الجياع للجواهري
شكلت اللسانيات الحديثة (linguastics) مادة خاماً تطورت عنها مداخل جديدة، نظر كل منها إلى النص (text) من جهة، وكلها تعتمد اللغة (Language) أساساً وتنطلق من بنية النص الأدبي، فمن البنيوية (structuralism) إلى التفكيكية (disintergration)، ومن الأسلوبية (stytistics) والتداولية (pragmatic) إلى الشعرية (poetics) إلى السيمائية (semiology). وهذا التعدد في الدراسات اللسانية ما هو إلا إغناء لتعدد قراءات النص الأدبي؛ إذ يمكن تناول النص من جهات متعددة تبعاً للمنهج المتبع في الدراسة، فيصبح النص نصوصاً متعددة بتنوع المدارس المتنوعة. وعلى أرضية ما تقدم حاولت هذه الدراسة الولوج إلى نص الجواهري المتخير الموسوم بعنوان: (تنويمة الجياع)؛ إذ اعتمدت القراءة التحليلية الدخول إلى عالم القصيدة وفاقاً لمستوياتها المتنوعة: الصوتي، النحوي، التصويري ... إلخ، وقد أنتجت الاستنطاقات النصية معطيات مضمونية تنم على خصائص أسلوبية لصيقة بالنص/ القصيدة.
موقع \تعلم العربية\ لغير الناطقين بها مقارنة بموقع \تعلم الفرنسية\
لا شك أن الفجوة تبدو واسعة جدا بين التطور الهائل لتقنيات التواصل، وبين الاستفادة منها وتسخيرها في تعليم اللغة العربية ونشرها، يشهد على ذلك قلة مواقع الإنترنت المتخصصة في تعليم اللغة العربية سواء لأبنائها أم لغير الناطقين بها. وإذا ما قورنت مواقع تعليم اللغة العربية الموجودة بالمواقع المتخصصة بتعليم اللغات الأجنبية؛ فإن المواقع العربية تبدو في خطواتها الأولى التي تحتاج إلى تقويم وتصحيح وتشجيع ليتم الارتقاء بها، وتطويرها بالقدر الذي يسمح بالاستفادة القصوى من الإمكانات التي تتيحها تقنيات الإنترنت، وفضاءات المعرفة المفتوحة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. تحاول هذه الدراسة تقديم دراسة تحليلية تقويمية لموقع (تعلم العربية)، التابع لشبكة (الجزيرة نت)، مقارنة بموقع تعليم اللغة الفرنسية (Apprendre le français avec TV5MONDE) التابع لشبكة (TV5MONDE). وفق معايير محددة، بغية تحديد جوانب النقص والسلبيات التي تعتور موقع الجزيرة لتعلم العربية، وتقديم مجموعة من التوصيات والاقتراحات لحلها.
سيميائية المفرد في نماذج شعر الجواهري
هذا البحث محاولة لتسليط الضوء على فاعلية المفردات النصية في التشكيل الشعري، ومما لا شك فيه أن سيميائية المفردات تسهم على نحو فعال في رفع الطاقة الإبداعية داخل النص؛ لأنها تمثل علامات تشير ألي دلالات متنوعة بتنوع السياقات التي ترد فيها، ولعل ملاحقتها من خلال تالفها يمهد لقراءات متنوعة وفاقا لنضج المتلقي وحصيلته اللغوية المعرفية، بوصفها مفتاحا لإعادة الإنتاج من جديد.