Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
1,710
result(s) for
"محمد محسن"
Sort by:
المنهجية القرآنية في الحوار مع الآخرين
يركز هذا البحث على تحديد المنهجية القرآنية في الحوار من حيث أنواعه وآدابه ومرتكزاته، مع تسليط الضوء على كيفية تناول السيد حسين بدر الدين الحوثي لهذه المنهجية وتطبيقه لها في محاضراته. وتنبع أهمية الدراسة من كونها تتناول موضوعًا حيويًا نادر الطرح في الدراسات السابقة، ما يجعلها إضافة علمية تسد فراغًا بحثيًا وتتيح مرجعًا للمهتمين بالفكر المعاصر للسيد الحوثي. بالاعتماد على تحليل محاضراته بالوقوف على المنهج الوصفي التحليلي من بين عام 2002م-2004م، بمنطقة مران بمديرية حيدان محافظة صعدة. كما تتناول البحث مفهوم الحوار القرآني، ويركز على مرتكزاته وتجلياته في فكر السيد الحوثي، مدعومًا بأمثلة تطبيقية توضّح البُعد العملي لهذا المنهج. وقد خلص إلى أن القرآن الكريم يقدم نموذجًا متكاملًا للحوار الإنساني من خلال عرض حوارات بين الله تعالى وأنبيائه، وبين الرسل وأقوامهم، مما يعكس عمقًا أخلاقيًا وفكريًا يوجه إلى السلوك الأمثل في إدارة الاختلاف. ويشدد البحث في ختامه على أهمية التعمق في فهم هذه المنهجية وتفعيلها لمعالجة القضايا الفكرية والاجتماعية المعاصرة، خاصة في ظل تزايد تحديات التواصل وسرعة انتشار الخطاب الفكري. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Journal Article
وهم الحدود : معركة القصير
يوثق هذا الكتاب مراحل \"معركة القصير\" مدينة وريفا هي المعركة الأولى ل\"حزب الله\" داخل الأراضي السورية وقد أثارت اهتمام مختلف الأوساط السياسية والعسكرية إقليميا ودوليا وتعد من نقاط التحول الأساسية في الحرب السورية سياسيا وميدانيا وتنشر في هذا الكتاب للمرة الأولى معلومات مفصلة من مصادر عديدة ومن مشاهدات الكاتب خلال تغطية الأحداث هناك طوال ثمانية أشهر عن سير المعارك في الريف والمدينة كما يتضمن الكتاب قصصا من المعركة رواها مقاتلون من الطرفين وقصصا من القرى التي انقسم أهلها لبنانيين وسوريين بين المتقاتلين.
BOOK
تذوق الفن لإزاحة القلق وتقوية الوعي الذهني
لتذوق الفن تأثيره المعرفي والعاطفي في مجال تعزيز الصحة الجسدية وتحسين الحالة المزاجية. ومن الممكن أن يستخدم الفن لاستكشاف مفاهيم الذات والتأمل الذاتي، وكذلك لتدريب الانتباه والوعي. وأثناء ممارسة التذوق الفني، يستعيد المتذوق من خلال مشاهدته لعمل فني الذكريات الإيجابية التي تؤثر على حالته المزاجية وعلى تقديره لذاته، بل ويشعر بالسعادة. ولأن التجربة الجمالية أساسها التأمل، الذي يتطلب اليقظة الذهنية لإدراك الجمال، فمن هنا تأتي أهمية الأعمال الفنية كأدلة لمحتواها، بدلا من كونها أوعية له.
Journal Article
استخدام الذكاء الاصطناعي في ضوء بعض القواعد الكلية الأصولية
تتمحور هذه الدراسة حول دواعي استخدام الذكاء الاصطناعي في الجوانب هذه الشرعية، الفقهية، والقضائية، والعلمية، وغيرها، ومدى توافق هذا الاستخدام مع هذه الجوانب، من منظور القواعد الفقهية الأصولية، الكلية، وذلك أنه قد انتشر استعماله في بعض الجوانب الشرعية، كالقضاء، وغيره، ولو بصورة جزئية، إلا أن الواقع سيستلزم دمج هذه التقنية في كثير من جوانب الحياة الإسلامية، مما يعني بالضرورة وجوب التعامل مع هذه المسألة والتأصيل لها. وباستعمال المنهج الوصفي والاستنباطي خلصت الدراسة إلى أن هناك ترابط وثيق بين الحاجة لاستخدام الذكاء الاصطناعي، وبين مقاصد الشريعة الإسلامية، من جهتين، الأولى: موافقته لمقاصد التيسير وجلب المصالح، والثانية: درء المفاسد التي قد تترتب على استخدامه، وبعض القواعد الأصولية تستوعب استخدام الذكاء الاصطناعي في المجالات الشرعية، كقاعدة: (المشقة تجلب التيسير، والضرر يزال، والضرورات تبيح المحظورات). إلا أنه لابد من مزيد من التأصيل والدراسة الجوانب عديدة يستخدم فيها الذكاء الاصطناعي بشكل كبير، من خلال إجراء دراسة تفصيلية لاستخدامه في المجالات الشرعية وفق قاعدة درء المفاسد أولى من جلب المصالح، ودراسـة صــور استخدامه في مجالات الحياة الاجتماعية، وبيان موقف الشرع منها، هذه الاستخدامات، كتغيير الصور ومقاطع الصوت والفيديو، والدراسات والبحوث العلمية، وغيرها.
Journal Article
معجم معاني اللغة : عربي-عربي
كتاب معجم معاني اللغة (عربي-عربي) هو من إحدى الكتب التي ينصح باقتنائها حيث أنها من أفضل الكتب التي تحدثت عن الموضوع بطريقة رائعة، كما أنها من أفضل إصدارات محسن محمد معالى التي شرح فيها نظريته بالكامل، وتم نشر الكتاب عن طريق دار النشر مؤسسة حورس الدولية التي لديها العديد من الإصدارات الأخرى التي ننصحكم بالاطلاع عليها أيضا من أجل اقتناءها وتعزيز مكتبتكم بما هو الأفضل والمميز دائما.
Reference book
رؤية مستقبلية لتطوير إدارة المؤسسة التعليمية على ضوء التوازن بين الإدارة المركزية والإدارة اللامركزية
المركزية Centralization واللامركزية Decentralization فكرتان أساسيتان في التنظيم والعمل الإداري، وبصرف النظر عن أي تعريف لهاتين الفكرتين، إلا أنهما في النهاية تعنيان تجميع السلطة أو تفريقها في إدارة المؤسسات العامة والخاصة، وبالأخص في إدارة المؤسسة التعليمية، وذلك من أجل تنظيم العمل ومراقبته حيث وضح هانز Hanz أن الإدارة المركزية تقترن عادة بالإدارة التسلطية وبالجمود والتضخم، بينما ترتبط الإدارة اللامركزية بالإدارة المتساهلة مما يفقدها السيطرة على زمام الأمور، في حين أن التوازن بينهما يحقق الإدارة الديمقراطية التشاورية التي تتسم بالمرونة. كما وضح أيضا أنه ينظر للإدارة المركزية على أنها فكرة تقليدية في تاريخ التنظيم الإداري، بينما ينظر إلى الإدارة اللامركزية على أنها ضعيفة التفاعل مع التطور الحديث الذي يحمل الإدارة منفردة ما لا طاقة لها به، في حين أن التوازن بينهما يحقق تطوير إداري حديث يتيح الابتكار والإبداع. وفي ظل النمو المعرفي الذي نعيشه، ومع تطور العلم يوما بعد يوم، وتفتح المجالات وتوسع الآفاق، ومع المناداة بالتطوير لتحقيق أفضل النتائج تماشيا مع الرؤى المستقبلية كان لابد للتوازن بين الإدارة المركزية والإدارة اللامركزية من أن تبزغ شمسه، ويعم نوره على جميع المجالات من خلال العلاقات الإدارية المتداخلة بشكل دائري متوازن بين الإدارتين حتى تنظم الأمور وتوزع المهام وتحدد المسئوليات، وتقوم الجهود ليصل بنا إلى بر النجاح. واستنادا لما ذكر، تكمن مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: ما هي الرؤية المستقبلية لتطوير إدارة المؤسسة التعليمية على ضوء التوازن بين الإدارة المركزية والإدارة اللامركزية؟ واتساقا مع أهداف البحث، فسيسير البحث بالاعتماد على المنهج الوصفي Descriptive Approach؛ لمناسبته طبيعة البحث الحالي.
Journal Article