Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
11 result(s) for "محمود، خالد صلاح حنفي، 1978- مؤلف"
Sort by:
التعليم الجامعي المفتوح والتعلم عن بعد : تجارب ونماذج عالمية معاصرة
يحتوى الكتاب على 5 فصول ويشمل الأتى طبيعة وفلسفة التعليم الجامعى المفتوح والتعلم عن بعد - التعليم الجامعى المصرى المفتوح- بعض النماذج العالمية المعاصرة فى التعليم الجامعى المفتوح والتعلم عن بعد - آراء بعض الخبراء المصريين فى تطوير وإصلاح التعليم الجامعى المصرى المفتوح دراسة ميدانية - رؤية مستقبلية لإصلاح التعليم الجامعى المصرى المفتوح.
المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار في عصر التعلم الرقمي
الكتاب يستعرض المقررات الإلكترونية المفتوحة، حيث يعد التعليم الإلكتروني في عصرنا الحاضر صناعة كبيرة، بعد أن كان حلما في العقد الماضي. وفي ظل هذا التسارع التقني العالمي وتوظيفه في المجالات المختلفة وعلى رأسها التعليم بكل أنواعه ومراحله، وتوفير بيئات التعليم والتعلم المفتوح دون قيد بزمان أو مكان، حظيت ظاهرة المقررات واسعة الانتشار المتاحة عبر الإنترنت (الموكس)، بتقدير ملحوظ من كل فئات المتعلمين أو معظمهم، وذلك لأنها سعت إلى تذليل المهام المعقدة التي غالبا ما تواجه فئات المتعلمين من مختلف الأقطار، وباعتبارها لونا جديدا للابتكار والتنافس والإنتاجية، بل إنها مجال رحب للتعليم والإبداع واستغلال الطاقة الشبابية الهائلة، في تعزيز نموهم وبنائهم علميا وفكريا، عن طريق تهيئة معلومات وموارد معرفية واسعة بتكلفة منخفضة، بالقياس إلى المصادر الأخرى الذي تعد منافذ ثابتة للتعلم. وتقوم هذه المقررات على الانفتاح العلمي ومشاركة المعلومات من قبل المتعلمين والخبراء، كما أن هذه العملية تبنى على المشاركة النشطة من أعداد غفيرة من الطلاب الذين ينظمون مشاركتهم ذاتيا، وفقا لأهداف ومعارف ومهارات محددة ضمن مصالح مشتركة للتعلم، ومن خلال وضع جدول زمني محدد مسبقا. كما أنها تمتاز بميزات عدة، منها : معالجة البعدين الزماني والمكاني، وتوفير الوقت والجهد في الحصول على المعلومات، بالإضافة إلى قلة التكلفة المالية بعدم وجود شروط دخول رسمية، ولا أي قيود لمشاركة المعلومات والمواد التعليمية والتدريبية، وتوفر فرص التعلم التعاوني، وتبادل المعلومات والخبرات بين المستفيدين، مع إمكانية تقسيم الأدوار بين الطلبة والباحثين وغيرهم، وإمكانية نشر أكثر من طريقة تعليمية عبر الشبكة، ما يوفر للطالب مصادر تعليمية متنوعة وبأسلوب شيق للغاية.
إدارة دور الحضانة ورياض الأطفال : أصولها وتطبيقاتها
يقدم هذا الكتاب جوانب إدارة رياض الأطفال ودور الحضانة، بداية من الفصل الأول الذي تناول عرض وتحليل مفاهيم الإدارة والإدارة التربوية والإدارة التعليمية والمدرسية والإدارة الصفية وعلاقتها بمفهوم إدارة دور الحضانة ورياض الأطفال وأهميتها وأسسها ومقوماتها وكذلك تنأول هذا الفصل أبرز نظريات الإدارة التعليمية والمدرسية وروادها أما الفصل الثاني فقد انتقل إلى تحليل مفهوم القيادة التربوية وأنماطها ونظرياتها، وأبرز سمات القائد والفرق بين المدير والرئيس والقائد وتناول الفصل الثالث مهام وأدوار مديرة الروضة ودور الحضانة سواء في علاقتها بالطفل والمعلمة والآباء والأمهات والتعاون مع المجتمع المحلي، وكذلك دور المديرة في تقييم أداء الطفل والمعلمة وبرامج الروضة وتصميم وتطوير البرامج وتنظيمها أما الفصل الرابع فعرض للإتجاهات الحديثة في إدارة دور الحضانة ورياض الأطفال.
مهنة التعليم في عصر المعرفة
يتناول هذا الكتاب تقديم كل المعلومات التى يجب أن يعرفها المقبلون على الأشتغال بمهنة التعليم ومن ثم مفهوم بمهنة التعليم وخصائصها ومقوماتها وتقديم عرض تحليلي لنشأة وتطور مهنة التعليم عبر المراحل والعصور وأدوار المعلم وواجباته وأدوار المعلم وواجباته والميثاق الأخلاقى للمهنة والأخلاقيات التى يجب أن يلتزم بها المعلمون لأنها مهنة من أرقى المهن وكذلك الإشارة إلى التنمية المهنية للمعلم وأهميتها ومراحلها.
أساليب التربية في رياض الأطفال
يتناول كتاب (أساليب التربية في رياض الأطفال) والذي قامه بتأليفه الدكتور خالد صلاح حنفي محمود في حوالي 143 صفحة من القطع المتوسط موضوع تربية الأطفال مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : القيم وأنواعها ودورها فى حياة طفل ما قبل المدرسة، وكيفية اكتسابها، والمفاهيم الأساسية كالأخلاق والقيم والأحكام الخلقية والنمو الخلقى ، والاتجاهات الحديثة فى تربية طفل ما قبل المدرسة. الفصل الثانى : التربية الاخلاقية ودورها فى حياة طفل ما قبل المدرسة، والنمو الأخلاقى لدى أطفال الروضة، والعوامل المؤثرة فيه، وأساليب تنميتها، والمؤسسات التربوية الخاصة بإكساب القيم لأطفالنا. الفصل الثالث: أبرز الاتجاهات الحديثة فى تربية طفل ما قبل المدرسة. الفصل الرابع : يتضمن دور معلمة الروضة فى تنمية وغرس القيم لدى أطفالها، والمشكلات الخلقية والسلوكية التى قد تواجهها وطرق التعامل معها.