Explore the vast range of titles available.

سعت الدراسة إلى نقد نماذج من أعمال اتجار كيريت القصصية، الفانتازيا والواقع في القصة العبرية المعاصرة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. تطلب العرض المنهجي لدراسة تقسيمها إلى محورين. تطرق المحور الأول إلى الفانتازيا في أدب ما بعد الحداثة واشتمل على تعريف مصطلح الفانتازيا. أشار المحور الثاني إلى الفانتازيا في أعمال اتجار كيريت من خلال ظاهرة الهروب من الواقع وذلك من خلال ثلاثة أساليب وهي الهروب (إلى عوالم خيالية، من خلال تشويه الواقع، من خلال غزو الواقع بشخصيات خيالية). جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الفانتازيا من أهم ملامح التجريب في أدب ما بعد الحداثة وهي وسيلة فنية يلجأ إليها الأدباء لكسر ملل السرد الواقعي وتكثيف الصور الدلالية داخل النص الأدبي وإنتاج تأويلات جديدة من ناحية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

نوجز فيما يلي أهم النتائج التي توصل إليها البحث: احتلت الروايتان العبرية و العربية مكانة مهمة في الساحة الأدبية الإسرائيلية و العربية على السواء، و يرجع السبب في ذلك إلى اتجاهات المؤلفيْن اليسارية التي نادت في كل المحافل المحلية و الدولية بأن حل الصراع العربي الإسرائيلي لن يكون إلا بإعلاء قيمة الإنسان فوق أي قيمة أخرى، و لن يتحقق ذلك إلا بالتعايش السلمي بين الطرفين. فضلا عن ذلك فإن كلا من الروايتين مثلت اتجاها جديدا في الفن الروائي، فرواية ابتسامة الجدي، ساد فيها أسلوب المنولوج الطويل، الذي يكشف لنا عن عمق النفس البشرية للكشف بجرأة عن ما خلََّفه الاحتلال في نفس الإسرائيليين عسكريين و مدنيين. حيث يبحث البطل الإسرائيلي عن ذاته و انتمائه عند الآخر العربي، و يحاول رؤية الواقع من خلال الآخرين. أما الوقائع الغريبة فتمثل الاتجاه الجديد في أسلوب السرد الروائي، الذي يجمع بين السخرية و الواقعية في مزيج رائع، حيث يحاول البطل رؤية الواقع، و لكن من خلال السخرية من ذاته، في الوقت الذي يبحث فيه عن الأمان و الانتماء عند الآخر الإسرائيلي. تذخر الروايتان بالتفاعلات النصية الكثيرة بمختلف أنواعها (الـمُناص- التناص- الميتانص)، و بكافة أشكالها (أدبية- تاريخية- دينية). حيث نجد أن هذه الأنواع جميعا تتداخل فيما بينهما، و تتبادل الفعل، فيتغير موقعها، و تنتقل من نوع إلى نوع، و تدخل في علاقة مع بعضها. و تصبح في النهاية جزءا لا يتجزأ من النص. و تكمن أهمية هذه التفاعلات في داخل النص الأدبي فيما تؤديه من وظائف بلاغية غاية في الأهمية تؤدي في النهاية إلى فهم النص، و إعطائه نوعا من المصداقية و الواقعية، عندما يتحدث عن تاريخ المكان أو الشخصيات. كما أنها توضح مدى الثقافة الواسعة التي تشكل شخصية المؤلف و التي تنعكس فيما يكتب بدون وعي منه، لتشكل لنا نصا جديدا. نجد التفاعلات النصية ترد على لسان شخصيات مثقفة و لها طابع نقدي للأمور و الأحداث من حولها؛ لكي يأتي التفاعل النصي على لسانها أمرا طبيعيا. كشخصية مدرس التاريخ في رواية الوقائع، و هو شخصية عشقت التاريخ الإسلامي، و سرد سيرة علماء المسلمين، و شخصية الناظر الذي يحكي تاريخ مدينة عكا لسعيد. و مثل شخصية أبنر و كاتسمان و شوش في ابتسامة الجدي. و ربما تأتي تلك التفاعلات النصية على لسان شخصية غير مثقفة لكنها نالت قسطا من الثقافة بالتلقين، أو تعلمت من خلال فلسفتها الخاصة للأمور من حولها، مثل شخصية حلمي الذي تعلم أمورا كثيرة على يد مخلصة و راعيه. و كما نجد أن هناك تشابها في بعض وظائف هذه التفاعلات في النص الأدبي، إلا أننا نجد أيضا اختلافات، و خاصة مع التفاعلات التي تأتي لنسمع فيها صوت الراوي، لا صوت شخصية من الشخصيات، هذا الراوي الذي ربما يعكس أفكار المؤلف الخاصة. فنجد في هذه التفاعلات مثلا مبرر لإقناع القارئ بفكرة ما قد يؤمن بها. و مثل هذا النوع قد نجده في الوقائع، في التفاعلات التاريخية التي تُساق لإثبات هوية فلسطين و جذورها العربية. في المقابل نجد هذه التفاعلات النصية في ابتسامة الجدي تعكس رغبة المؤلف، في كسب تعاطف القارئ مع اليهود. لما لاقوه من عذاب و معاناة في منفاهم.

أصبحت القياسات البديلة مطلبا هاما للعلماء، والباحثين والمؤسسات الأكاديمية لتقييم معرفة التأثير المجتمعي للبحوث، لذلك هدفت هذه الدراسة إلى معرفة التأثير المجتمعي لأبحاث جامعة الأزهر المنشورة على قاعدة بيانات Scopus باستخدام,x plum وذلك من خلال تجميع بيانات أبحاث جامعة الأزهر على Scopus لخمس مقاييس رئيسية توفرها أداة plum x وهي (مقياس الاستشهاد مقياس الاستخدام، مقياس الالتقاط، مقياس الإشارات، مقياس وسائل التواصل الاجتماعي، ومعرفة أكثر المجالات، وأكثر المقالات وأكثر الباحثين تأثيرا في جامعة الأزهر، كما تم رصد مقياس الاستشهاد لأبحاث جامعة الأزهر ومدى ارتباطه بالمقاييس البديلة، وذلك باستخدام المنهج الببليومتري، وقد توصلت الدراسة إلى أن عدد أبحاث جامعة الأزهر المنشورة على قاعدة Scopus منذ عام ١٩٦٠م وحتى عام ۲۰۲۱ م كان ١٤,١٥٦ بحث مقسمين إلى ۲۷ مجال موضوعي حصلوا على ۱۴۷,۲۸۲ استشهادا أكثرهم مجال الكيمياء بنسبة بلغت ٧,٢٢% من إجمالي الاستشهادات، كما حصلوا على إجمالي التأثير المجتمعي لمقياس الاستخدام هو ٨٤٣,٠٣٥ استخداما، ولمقياس الالتقاط هو ۲۰١,٦٦٠ التقاطا، ولمقياس الإشارات هو ٨٢٦ إشارة ولمقياس وسائل التواصل الاجتماعي هو 63.098 إشارة، كما أن أبحاث مجال الطب حصلت على أكبر تأثير مجتمعي لكل من مقياس الالتقاط بنسبة ۳,۳۰، وللإشارات بنسبة ١,٥٠، ولوسائل التواصل الاجتماعي بنسبة ٦,٥٢%، كما حصل مجال الكيمياء الحيوية على أعلى تأثير مجتمعي لمقياس الاستخدام بنسبة ٢٧,٨%

هدفت الدراسة التعرف على تأثير تدريبات الكروس فيت على التكوين الجسمي والمستوى الرقمي لسباحي 400م حرة، وتكونت عينة الدراسة من (١٠) سباحين تم اختيارهم بالطريقة العمدية من مجتمع البحث وتم تقسيم العينة عشوائيا إلي مجموعتين متساويتين مجموعة تجريبية (5) سباحين ومجموعة ضابطة (5) سباحين، واستخدم الباحثين المنهج التجريبي نظرا لملائمتة لطبيعة البحث، وقد استغرق تطبيق البرنامج (١٢) أسبوع بواقع ثلاث وحدات أسبوعية، وقد أظهرت نتائج الدراسة بأن البرنامج التدريبي باستخدام تدريبات الكروس فيت \"crossfit\" أثر إيجابيا علي تطوير المستوي الرقمي لسباحي ٤٠٠م حرة وتحسن متغيرات التكوين الجسمي (معدل الحرق، نسبة الدهون، كتلة العظام، كتلة العضلات، نسبة الماء، معدل الأيض)، ويوصي الباحثين إلى ضرورة استخدام تدريبات الكروس فيت \"crossfit\" في تطوير التكوين الجسمي وتحسين المستوي الرقمي لسباحي 400م حرة.

هدفت الدراسة التعرف على تأثير تدريبات الكروس فيت على بعض المتغيرات الفسيولوجية والمستوى الرقمي لسباحي 400م حرة، وتكونت عينة الدراسة من (١٠) سباحين تم اختيارهم بالطريقة العمدية من مجتمع البحث وتم تقسيم العينة عشوائيا إلي مجموعتين متساويتين مجموعة تجريبية (5) سباحين ومجموعة ضابطة (5) سباحين، واستخدم الباحثين المنهج التجريبي نظرا لملائمتة لطبيعة البحث، وقد استغرق تطبيق البرنامج (١٢) أسبوع بواقع ثلاث وحدات أسبوعية، وقد أظهرت نتائج الدراسة بأن البرنامج التدريبي باستخدام تدريبات الكروس فيت \"crossfit\" أثر إيجابيا علي تطوير المستوي الرقمي لسباحي 400م حرة وتحسن بعض المتغيرات الفسيولوجية (النبض والضغط والحد الأقصى لاستهلاك الأوكسجين والسعة الحيوية)، ويوصي الباحثين إلى ضرورة استخدام تدريبات الكروس فيت \"crossfit\" في تطوير وتحسين المستوي الرقمي لسباحي 400م حرة المتغيرات الفسيولوجية.

In the last years governments are working towards improving their economic development stance among countries, while also working on achieving their set sustainable development goals in different sectors. One of those sectors that plays a vital role in enhancing and improving economic development ranks is education. However, countries are not paying enough attention on improving and developing their education system through neither increasing their spending on developing and improving their education sector nor attention on assessing their efficiency performance in education. Therefore, the aim of this paper is to study the impact of efficiency of education on economic development through on selected Asian and North African countries from the period of 2000-2021. In which the results of this study have showed that the efficiency of education determinants has a and positive impact on spurring economic development. The outcomes of the study have also indicated that the countries who recorded higher efficiency of education and thus higher economic development rate are the countries that are concentrated in Asia. On the other hand, North African countries had low rates of education efficiency and lagged behind in the economic development ranks compared to Asian Countries this was due to the characteristics of their education system which was acknowledged by being primitive, underdeveloped infrastructure, traditional learning tools, and low government spending.

استهدف البحث التعرف علي علاقة الفقر ببعض المشكلات التربوية في المناطق الفقيرة بالمجتمع المصري وذلك من خلال الوقوف علي مفهوم الفقر وأنواعه ومؤشراته وعلاقته ببعض القضايا الاجتماعية والتي منها علاقة الفقر بمشكلة البطالة، وعلاقة الفقر بمشكلة الأمية وأيضا علاقته بمفهوم العدالة الاجتماعية ومن ثم تحديد علاقة الفقر ببعض المشكلات التربوية التي توجد في المناطق الفقيرة مثل ظاهرة التسرب من التعليم وعمالة الأطفال وزواج القاصرات وأطفال الشوارع، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في تحقيق أهدافه، وتوصل البحث إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات التي من الممكن أن تسهم في علاج بعض المشكلات التربوية لقاطني المناطق الفقيرة بالمجتمع المصري، من أهمها ضرورة توفير إحصائيات وبيانات على درجة كبيرة من الدقة عن الفقر والفقراء وينبغي أن يكون هناك اتفاق في المجتمع على تحديد من هم الفقراء وفئاتهم الفرعية وخصائصهم ومساكنهم بشكل واضح، والوصول إلى نسب ومؤشرات دقيقة حول منابع الأمية بالقري الأكثر فقرا بمصر، والتنسيق بين وزارات التعليم والصحة والتضامن الاجتماعي والمؤسسات الأهلية بخصوص برامج دعم الفقراء، فضلا عن تشجيع المشاركة المجتمعية كأسلوب لجمع التبرعات اللازمة للمساعدة في تعليم التلاميذ الفقراء، وتوفير حياة كريمة للفئات الأكثر احتياجا من خلال برامج الفقراء وذلك من خلال قيام الدولة والمؤسسات الأهلية بتقديم دعم مالي للأسر الفقيرة التي لديها أفراد في سن التعليم ومساءلتها حال عدم ذهابهم للمدرسة.

بحثت الدراسة الحالية أثر غموض القوائم المالية على تركز الديون وانعكاس ذلك على تكلفة الدين. وتم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من ٤٣ شركة من الشركات المقيدة في البورصة المصرية، وتندرج ضمن مؤشر (EGX 100) وذلك خلال الفترة الزمنية من ۲۰۱۷ وحتى 2022. وقد توصلت الدراسة إلى وجود تأثير غموض القوائم المالية علي تركز الديون حيث أن غموض القوائم المالية متغير مستقل وتركز الديون متغير وسيط كما توصلت إلى وجود تأثير ذو دلالة إحصائية لتركز الديون على تكلفة الدين، وذلك مع الأخذ في الاعتبار بعض المتغيرات الرقابية التي لها تأثير على تكلفة الدين وهي حجم الشركة عمر الشركة الرافعة المالية، ربحية الشركة، احتمالية التعثر.