Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
393
result(s) for
"محمود، يوسف مؤلف"
Sort by:
الإسلام في أمريكا
by
الشواربي، محمود يوسف مؤلف
in
الإسلام الولايات المتحدة الأمريكية
,
المسلمون الولايات المتحدة الأمريكية
1960
لقد جاء هذا الكتاب مصورة للحالة التي عليها المسلمون في تلك البلاد وقد حوى كثيرة من الفصول الشائقة وقص المؤلف فيه كثير من القصص الطريفة التي تتصل بحياة المسلمين في أرض المهجر، وأبرز ما أدوه وما يمكن أن يؤدوه من خدمات للإسلام هناك، كما أشار إلى نشاط كثير من الشخصيات والجمعيات الإسلامية وما أصبح للكثير منها من مكانه أدبية واجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية.
الابتكار وريادة الأعمال = Innovation and entrepreneurship
2000
يتناول الكتاب موضوع الابتكار وريادة الأعمال وتقدم فصوله العشرة ما يحتاجه الدارس من معرفة علمية وأمثلة عملية لتعلم الإبداع والابتكار ولبدء نشاط تجاري جديد. فقد ثبت في دول العالم المختلفة الغنية منها والفقيرة أن نجاحها في استدامة إزدهارها الاقتصادي لا يأتي إلا من خلال نجاح مبدعيها ومبتكريها في إيجاد حلول لما يطرأ على مجتمعاتها من مشكلات. وقد ظهرت الحاجة لكتاب عربي يتناول موضوع الابتكار وريادة الأعمال عندما أصبحت مادة الابتكار مادة إلزامية لجميع الدارسين في مرحلة البكالوريوس في عدد من الدول العربية.
أب هو إبليس .. ! : قراءة توراتية، إنجيلية، قرآنية في نص الصهيونية والعنصرية
2008
يستلزم الاعتقاد منطقا عقليا يبني تصوراته عن الحقيقة، ضمن مجموعة من أسس المعرفة، التي تحايث الحقيقة ذاتها. والمنطق العقلي يفتش في ثنايا الروايات بغية الوصول للحقيقة في حال التشويه أو التزييف، وما نحن بصدد يصب في هذا الاتجاه، فالمتمعن في الحكايات الكتابية يحفزه المنطق العقلي لقراءة السطور وما خلفها مليا، إذ من غير المنطقي أن يرسل الله الرسل مثلا لهداية الناس في حين أنهم يقومون بأفعال منافية للمفهوم ذاته، .... إلخ.
تعليم مهارات التفكير : النظرية والتطبيق
2021
إن هذا الكتاب يمكن أن يحمل أسماء أخرى وهو استعمال الذهن أقصى استعمال، وهذا هو هدف الكتاب، وهو مساعدة المتعلمين والأفراد من عامة الناس لأن بصبحوا مفکرین، لأن المفكر هو الإنسان الذي يمكن أن يصلح الكون ويصلح مجتمعه. حاول المؤلف أن يبسط عرض المبادئ والأفكار التي توضح جوانب التفكير وجعلها أكثر عملية وتطبيقية، لأن نقل الفكرة النظرية إلى التطبيق إبداع. كما حاول أن يضمن الكتاب مواضيع التفكير التي تصلح لأن تدرب لكي تصبح مهارة، ويستطيع الأفراد استخدامها وإظهارها على صورة أداء بهدف تحسين مواقفهم وقراراتهم وتحصيلهم، وقد تم ذلك بتعليمات سهلة قصيرة قابلة للتطبيق تدفع إلى العمل وتحقيق الإنجاز. ضم الكتاب ستة فصول في أكثر مهارات التفكير تلبية لحاجات حل المشكلة أو فهم الموقف، واستبعاد المواقف للوصول إلى قرارات وخطط للتغيير. كما أعدا الكتاب لكي يضم كل فصل النظرية ونماذج تفصيلية للتطبيق ضمن المهمات المقرر أو ضمن مواقف حياتية ضرورية.
علم النفس التربوي والتفكير = Educational psychology & thinking
2005
يتناول كتاب (علم النفس التربوي والتفكير) والذي قام بتأليفه (يوسف محمود قطامي) في حوالي (464) صفحة من القطع المتوسط موضوع (علم النفس التربوي) مستعرضا المحتويات التالية : 1. علم النفس التربوي. 2. الأهداف التعليمية. 3. الذكاء والقدرات العقلية. 4. الذكاء وخصائصه السيكومترية. 5. المفاهيم الأساسية للنمو ومتغيراته. 6. أسس استثمار النمو في التعلم والتعليم. 7. الدافعية. 8. الانتباه التربوي في الصف. 9. سيكولوجية التعلم. 10. نظريات التعلم السلوكية. 11. التعلم المعرفي (القسم الأول). 12. التعلم المعرفي (القسم الثاني). 13. التذكر عملية تعلمية. 14. تطبيقات نظرية التذكر. 15. انتقال أثر التدريب والتعلم. 16. انواع انتقال التدريب والتعلم. 17. تقويم التعلم.