Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
48
result(s) for
"مرسي، سعيد محمود"
Sort by:
المدخل إلى العلوم التربوية
هذا الكتاب للمهتمين بالعلوم التربوية تشتمل الموضوعات التي يحتويها «مدخلا طيبا من خلاله يستطيعون فيما بعد أن يتناولوا مختلف الفروع والقطاعات التربوية بالبحث والدراسة وقد حرصنا على أن تسير خطوات الكتاب وفقا لترتيب منطقي ومن هنا فقد حاولنا في الدراسة الأولى أن نعرف بمهنة التعليم من حيث أصولها وقواعدها وشروطها وأهميتها ثم انتقلنا بعد ذلك إلى مفهوم التربية ثم إلى التعريف بمجالات العلوم التربوية وكيفية دراستها دراسة علمية وهكذا إلى نهاية الكتاب.
Book
تمويل التعليم الجامعي في ضوء التحولات الاقتصادية
بما أن تمويل التعليم الجامعي مسؤولية تقع على عاتق الدولة طبقاً لدستور 2014، فإن ما تخصصه الدولة لتمويل التعليم الجامعي يرتبط بشكل مباشر بالموازنة العامة الخاصة بها، والتي تأثرت بدورها بالتحولات الاقتصادية كنتيجة للتغيرات السياسية والاجتماعية التي مرت بها الدولة في كل من 25 يناير 2011، و30 يونيو 2013، والتي أدت إلى حالة من الاضطراب وعدم الاستقرار، وغياب الرؤية في المجتمع المصري، مما أثر بشكل مباشر على الاقتصاد المصري. لذا سعى البحث إلى تحليل مدى تأثر تمويل التعليم الجامعي بالتحولات الاقتصادية التي شهدها المجتمع المصري خلال الفترة (2010/ 2011- 2016/ 2017)، وتوصل البحث إلى أن ما تخصصه الدولة لتمويل التعليم الجامعي، جاء منخفضاً ومتدنياً بشكل عام، وفي أغلب الأحيان متجهاً نحو التراجع بصورة مستمرة، ومتذبذباً بين الزيادة والنقصان في أحيان أخرى، وهذا يرجع إلى الارتباط الوثيق بين مخصصات التعليم الجامعي وما تتعرض له الموازنة العامة للدولة من اختلالات هيكلية نتيجة لتأثرها بالتحولات الاقتصادية التي شهدتها هذه الفترة والمتمثلة في انخفاض سعر الصرف للعملة المحلية، وارتفاع معدلات التضخم، وانخفاض معدلات النمو الاقتصادي، واستمرار عجز الموازنة العامة للدولة الأمر الذي يجعل من الضروري أخذ الدولة بمجموعة من التدابير الوقائية، والإصلاحات السياسية والاقتصادية التي تحد وتقلل من التذبذب والتراجع لمؤشرات الاقتصاد المصري، وتكسبه نوع من الاستقرار والاتجاه نحو الزيادة، بما ينعكس ايجابياً على تمويل التعليم الجامعي وكفاءته، وفعاليته، وتحقيقه لمعايير الجودة العالمية.
Journal Article
المياه والأراضي الزراعية في مصر : الماضي والحاضر والمستقبل
يعرض كتاب المياه والأراضي الزراعية في مصر : الماضي والحاضر والمستقبل من تأليف د. م. محمد نصر الدين علام الصادر عن المكتبة الأكاديمية الذي يتضمن 595 صفحة، تقييما شاملا للموارد المائية للبلاد سواء التقليدية منها والتي تشمل نهر النيل والأمطار والمياه الجوفية أم غير التقليدية والتي تشمل إعادة استخدام مياه الصرف الزراعي والصحي.
Book
الإتاحة بمؤسسات التعليم العالي في مصر
هدف البحث إلى تحليل مفهوم الإتاحة التعليمية والأبعاد الجديدة التي اكتسبها هذا المفهوم في ضوء العدالة وجودة الفرصة التعليمية، وكذا تحليل علاقة مفهوم الإتاحة التعليمية ببعض المفاهيم المرتبطة به مثل الحق في التعليم، والعدالة التعليمية، والمساواة، وديمقراطية التعليم، وتكافؤ الفرص التعليمية، وجودة الفرص التعليمية، وتدويل التعليم .. والكشف عن دينامية العلاقة بينها في إطار إتاحة الفرص التعليمية بمؤسسات التعليم العالي والكشف عن أهم معايير إتاحة الفرص التعليمية، وإلقاء الضوء على سياسات القبول بمؤسسات التعليم العالي وصولا إلى معوقات تحقيق الإتاحة، ووضع عدة مقترحات من شأنها المساهمة في إتاحة الفرص التعليمية بمؤسسات التعليم العالي. استخدم المنهج الوصفي التحليلي وتوصل البحث إلى طرح مجموعة من المقترحات التي قد تساهم في إتاحة فرص تعليمية متكافئة داخل مؤسسات التعليم العالي المصري، كوضع مواصفات موضوعية لاختبارات القبول للطلاب بالتعليم العالي يراعي فيها معايير الصدق، والحاجة إلى إعادة النظر في التقسيم المقترح للقطاعات بالتعليم العالي الواردة في خطط التطوير، وضرورة توافق استراتيجية وهيكلة تطوير المرحلة الثانوية بما يتفق مع خطط تطوير التعليم العالي خاصة فيما يتعلق بنظام القبول.
Journal Article
إدارة المعرفة
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور إدارة المعرفة في تطوير الأداء المؤسسي في المؤسسات الحديثة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت إلى عدد من النتائج تعلقت بضرورة الأخذ بمدخل إدارة المعرفة في تطوير الأداء لما له من أثر إيجابي على كافة مستويات الأداء والخدمات التي تقدمها المؤسسات، وأوصت الدراسة بضرورة إدراك المؤسسات أهمية المعرفة وإدارة عملياتها والاهتمام برفع قيمتها بشكل مستمر، وتوفير كل الإمكانات المحققة لذلك، مع التوجه إلى الأنظمة الإدارية اللامركزية ومنح وتفويض السلطات والاعتماد على الهيكل التنظيمي المرن بما يتلاءم والتطبيق الفعال لإدارة المعرفة. والاهتمام بتطوير البنى التحتية لتقنية المعلومات لتعزيز منافع المعرفة واستحداث إدارة خاصة للمعرفة تعمل على تنظيم عمليات المعرفة والرقابة والتطوير والمتابعة، واستحداث نظم للحوافز المعنوية والمادية مع محاولة ربطها بالترقية للمناصب الأعلى لتحفيز اهتمام القيادات الإدارية والعاملين على اكتشاف المعرفة وتطبيقها بما يفيد العمل. وكذا العمل على تعزيز وتنمية قدرات العاملين وتطويرها باستمرار، وضرورة العمل على تطبيق المعرفة المتاحة والمكتسبة والإفادة منها في المجالات الخاصة بها.
Journal Article
سوسيولوجيا الفقر وعلاقته بالمشكلات التربوية في المناطق الفقيرة بالمجتمع المصري
استهدف البحث التعرف علي علاقة الفقر ببعض المشكلات التربوية في المناطق الفقيرة بالمجتمع المصري وذلك من خلال الوقوف علي مفهوم الفقر وأنواعه ومؤشراته وعلاقته ببعض القضايا الاجتماعية والتي منها علاقة الفقر بمشكلة البطالة، وعلاقة الفقر بمشكلة الأمية وأيضا علاقته بمفهوم العدالة الاجتماعية ومن ثم تحديد علاقة الفقر ببعض المشكلات التربوية التي توجد في المناطق الفقيرة مثل ظاهرة التسرب من التعليم وعمالة الأطفال وزواج القاصرات وأطفال الشوارع، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في تحقيق أهدافه، وتوصل البحث إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات التي من الممكن أن تسهم في علاج بعض المشكلات التربوية لقاطني المناطق الفقيرة بالمجتمع المصري، من أهمها ضرورة توفير إحصائيات وبيانات على درجة كبيرة من الدقة عن الفقر والفقراء وينبغي أن يكون هناك اتفاق في المجتمع على تحديد من هم الفقراء وفئاتهم الفرعية وخصائصهم ومساكنهم بشكل واضح، والوصول إلى نسب ومؤشرات دقيقة حول منابع الأمية بالقري الأكثر فقرا بمصر، والتنسيق بين وزارات التعليم والصحة والتضامن الاجتماعي والمؤسسات الأهلية بخصوص برامج دعم الفقراء، فضلا عن تشجيع المشاركة المجتمعية كأسلوب لجمع التبرعات اللازمة للمساعدة في تعليم التلاميذ الفقراء، وتوفير حياة كريمة للفئات الأكثر احتياجا من خلال برامج الفقراء وذلك من خلال قيام الدولة والمؤسسات الأهلية بتقديم دعم مالي للأسر الفقيرة التي لديها أفراد في سن التعليم ومساءلتها حال عدم ذهابهم للمدرسة.
Journal Article
الدور التربوي لبعض منظمات المجتمع المدني واستدامة التنمية المجتمعية
هدف البحث إلى التعرف على\" الدور التربوي لبعض منظمات المجتمع المدني واستدامة التنمية المجتمعية \" الجمعيات الأهلية نموذجا\" دراسة تحليلية\". وتناول البحث عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: منظمات المجتمع المدني (المفهوم والخصائص والمبادئ). المحور الثاني: منظمات المجتمع المدني وتخفيف آثار العولمة. المحور الثالث: الأهداف التربوية لمنظمات المجتمع المدني والتي تحقق استدامة التنمية المجتمعية. المحور الرابع: نماذج لبعض منظمات المجتمع المدني التي لها دور تربوي في استدامة التنمية المجتمعية، وتناول هذا المحور نقطتين وهما: أولاً: تجربة جمعية أبناء الصعيد للتربية والتنمية. ثانياً: جمعية النهضة بالتعليم. المحور الخامس: المعوقات التي تحول دون قيام منظمات المجتمع المدني بدورها التربوي في التنمية المجتمعية المستدامة. واختتم البحث موضحا أنه لكي تقوم منظمات المجتمع المدني بدورها التربوي في تحقيق التنمية المجتمعية المستدامة ينبغي أن تؤمن بأنها شريك أساسي في تنمية المجتمع وأن لها دور لا يقل أهمية عن دور الدولة، وينبغي أن يعملا جنباً إلى جنب، وأن يتعرف المجتمع ويساند جهود تلك المنظمات وتشجيعها في حل المشكلات التعليمية والاجتماعية للمساهمة في تحقيق التنمية المجتمعية المستدامة. وأوصي البحث بضرورة العمل على نشر الوعي بأهمية منظمات المجتمع المدني في التنمية المجتمعية المستدامة من خلال الندوات التثقيفية العامة، وبرامج الإعلام المتنوعة. وإعادة النظر في قانون الجمعيات الأهلية، بحيث توجد آلية للتنسيق بين منظمات المجتمع المدني وباقي القطاعات، بما يساهم في زيادة فاعليتها كقطاع ثالث. وتدعيم عملية التشبيك بين منظمات المجتمع المدني حتى تستطيع المنظمة التي لديها فائض في التمويل أن تدعم الأخرى التي لديها نقص في التمويل، ذلك حتى تتمكن منظمات المجتمع المدني ككل من تحسين أدائها وزيادة إمكانية المجتمع من جهودها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
التعليم والقيم المدنية في المجتمعات العربية
يسعى هذا البحث إلى تحقيق مجموعة من الأهداف وهي إبراز أهمية دور التعليم في تعزيز القيم المدنية، وتسليط الضوء على أهمية القيم المدنية في بناء المجتمعات العربية والحفاظ عليها، وكذلك التعرف على أهمية القيم البدنية اللازمة لبناء المجتمعات الحديثة، والكشف عن أهم المفاهيم المتربطة بالقيم المدنية، وتحليل البيانات والمعلومات المتاحة حول المؤشرات الدولية لبعض القيم المدنية في مصر وبعض الدول العربية، ثم الوصول إلى وضع تصور مقترح لتنمية وتعزيز القيم المدنية في المجتمعات العربية، وقد توصلت الدراسة إلى الإجابة على كافة التساؤلات التي قد تم طرحها.
Journal Article
العوامل المؤثرة في الأمن الأسري في المجتمع المصري
هدف الدراسة الحالية التعرف على العوامل المؤثرة في استقرار الأمن الأسري في المجتمع المصري، وقد قامت الرسالة على مقدمة، وتمهيد، وأربعة مباحث، وخاتمة. تناولت المقدمة مشكلة البحث وأهدافه وأهميته ومنهجه وخطته، وجاء التمهيد بعنوان: مفهوم الأمن الأسرى، والمبحث الأول بعنوان: العوامل الاجتماعية والثقافية المؤثرة في الأمن الأسري، والمبحث الثاني بعنوان: العوامل الاقتصادية المؤثرة في الأمن الأسري، والمبحث الثالث بعنوان: العوامل السياسية المؤثرة في الأمن الأسري، والمبحث الرابع: العوامل النفسية المؤثرة في الأمن الأسري.
Journal Article
متطلبات تحقيق الجودة والاعتماد بمدارس التعليم الأساسي
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى مفهوم الاعتماد التربوي، وتوضيح أهداف وأهمية الاعتماد التربوي، والكشف عن خصائص الاعتماد بمدارس التعليم الأساسي، وتحديد متطلبات الاعتماد والجودة لمدارس التعليم الأساسي، وتقديم بعض التوصيات المقترحة لتحقيق متطلبات الاعتماد والجودة بمدرس التعليم الأساسي، واستخدمت الدراسة المنهج التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى أن متطلبات الاعتماد وضمان الجودة تتمثل في جملة الممارسات، والأنشطة، والإمكانات المادية، والبشرية والفنية، وكذلك الظروف والمناخ المناسب الواجب توافرها في بيئة العلم بالمؤسسة، ويلزم استيفاؤها قبل البدء في عملية الاعتماد؛ فهي بمثابة قواعد أساسية من شأنها توفير المعايير اللازمة لتطبيق الاعتماد ودعمها. ويتطلب الوصول إلى عملية تعليمية متكاملة تهتم بنشر ثقافة الجودة والاعتماد إيجاد مناخ تربوي يوفر بيئة مهيئة من أجل بناء ثقافة الجودة. فتهيئة المناخ الملائم شرط أساسي لتطبيق استراتيجية الجودة بمفهومها الحديث. وأوصت الدراسة بتخصيص ميزانية تستغل في الإنفاق على أنشطة التدريب والجودة بالمدارس مثل الميزانيات التي توفرها لإدارات التدريب بالمديريات والإدارات والتي من خلالها يتم تدريب المعلم المساعد وتدريبات أخرى مشتركة مع الأكاديمية المهنية للمعلمين.
Journal Article