Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
1
result(s) for
"مرعي، وليد فائق مؤلف"
Sort by:
تعليم التفكير في اللغة العربية
2020
جمعنا في هذا الكتاب كل ما يحتاجه المدرس من أجل تنمية قدرات تلاميذه اللغوية والأدبية من خلال اطلاعه على ماهية التفكير وعوامل نجاحه وكيفية إعداد استراتيجيات حديثة قائمة على التفكير في تدريس اللغة العربية وباتباع انماط تفكيرية مناسبة لهذا التخصص مع امثلة تطبيقية لكل نوع من انواع التفكير المذكورة. وقسمنا الكتاب على مقدمة و(12) فصل وخاتمة ومصادر، وكانت على النحو التالي : الفصل الأول : أختص بمفهوم التفكير وأهميته ومكوناته وخصائصه. الفصل الثاني : أختص بعوامل نجاح التفكير ومعوقاته. الفصل الثالث : اختص بمهارات جمع المعلومات وتنظيمها وتقييمها. الفصل الرابع : أختص بمهارات تصنيف التفكير. الفصل الخامس : أختص بحل المشكلات كأهم أساليب تحفيز التفكير. الفصل السادس : أختص باتخاذ القرارات. الفصل السابع : أختص باللغة العربية أهميتها ونظريات تدريسها. الفصل الثامن : أختص باللغة والتفكير وعلاقة التفكير بوظيفة اللغة وعلاقة اللغة العربية بالتفكير ومراحل تطورهما وكيفية تنمية التفكير عند تلاميذ اللغة العربية. الفصل التاسع : أختص ببرامج تعليم التفكير العالمية المناسبة لتدريس اللغة العربية، برنامج القبعات الست نموذجا. الفصل العاشر : أختص ببعض استراتيجيات التفكير الحديثة المناسبة التدريس اللغة العربية. الفصل الحادي عشر : أختص ببعض انواع التفكير المهمة في تدريس اللغة العربية مع أمثلة تطبيقية عن كل نوع. الفصل الثاني عشر : علاقة التفكير بالمناهج بشكل عام ومناهج اللغة العربية بشكل خاص مع أمثلة وتطبيقات عن مهارات التفكير في مناهج اللغة العربية.