Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersContent TypeItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
235
result(s) for
"مصطفى، محمود يوسف"
Sort by:
معالجة الأجهزة الأمنية لقضايا الإرهاب عبر صفحة الفيس بوك
by
أحمد، غادة السيد
,
القليني، فاطمة يوسف أحمد
,
مصطفى، محمود يوسف
in
الفيس بوك
,
المعالجة الإعلامية
,
ظاهرة الإرهاب
2022
هدفت الدراسة إلى رصد وتحليل المعالجة الإعلامية لقضايا الإرهاب المقدمة في الصفحة الرسمية الفيس بوك)، كما اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام استمارة تحليل المضمون لتحليل أسلوب معالجة الموضوعات والأخبار الخاصة بقضايا الإرهاب عبر صفحة الفيسبوك الرسمية الخاصة بوزارة الداخلية. اعتمدت الباحثة على تحليل الأخبار والموضوعات المتعلقة بقضايا الإرهاب في الفترة من (01/01/2017) إلى (31/12/2018) كعينة لمعرفة كيفية معالجتها للصفحة على شبكة التواصل الاجتماعي الفيس بوك وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج فقد أكدت الدراسة التحليلية على اهتمام وحرص الوزارة على بث روح الطمأنينة في المواطنين والتأكيد على حرص الجهاز الأمني على بث الأمن والأمان من خلال عرض جهوده في السعي وراء القضاء على الإرهاب ما يشعر المواطن بالثقة في الجهود والإجراءات التي تقوم بها وزارة الداخلية. وأكد ذلك اعتماد الفيس بوك محل الدراسة على إطار المسؤولية في تغطية الأحداث الإرهابية وأن الاتجاه المتوازن هو الاتجاه الأعلى استخداما في محتوى تغطية الأحداث الإرهابية كما أوصت الدراسة على مدى أهمية الاستمالات الاقناعية والعاطفية واستخدام الأشكال التفاعلية المختلفة عبر الصفحة الرسمية للفيسبوك الخاصة بوزارة الداخلية وتطوير الخطاب الإعلامي ليكون أكثر توعويا للجمهور بكافة أشكال الإرهاب.
Journal Article
الرضا الوظيفي للعاملين بجامعة العلوم الحديثة بدبي
2016
هدفت الدراسة إلى التعرف على الرضا الوظيفي للعاملين بجامعة العلوم الحديثة بدبي. واستخدمت الدراسة المنهج المسحي وهو من أحد المناهج الوصفية. وتمثلت عينه الدراسة من مجموعة من العاملين بجامعة العلوم الحديثة من أعضاء هيئة التدريس والإداريين الذين يقدمون كافة الخدمات ومجالات الأنشطة التي تساعد في إتمام العملية التعليمية كالعاملين في الموارد البشرية والإرشاد والتسجيل واعمال السكرتارية وقد بلغ عدد العاملين بالجامعة إلي 167 فرداً من بينهم 85عضو هيئة التدريس موزعين علي ست كليات وهما كلية القانون وكلية إدارة الأعمال وكلية البايوتكنولوجي وكلية الإعلام والاتصال الجماهيري وكلية الأداب والعلوم وكلية السياحة بينما بلغ عدد الإداريين في الجامعة إلي 78إداري وموظف. وتكونت أدوات الدراسة من أداتين هما (استمارة الاستقصاء لتحديد أهم العوامل المؤثرة في الرضا الوظيفي للعاملين بالجامعة. والملاحظة لجمع البيانات الخاصة بالدراسة). وختاماً توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومن أبرزها (ارتفاع معدل الرضا الوظيفي بين العاملين بشأن مناسبة ظروف العمل حيث يري 84% من حجم العمل أن ظروف العمل مناسبة. وقله الاستفادة من الفرص التدريبية المتاحة للعاملين وأعضاء هيئة التدريس حيث أن من حصل على الدورات التدريبية عدد يصل إلى 46% من حجم العينة. كما اوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوعية العاملين بالسياسات والأساليب الخاصة بالتقييم واخبارهم بها بما ينعكس على مستوي الأداء لديهم وضرورة استثمار العلاقات الإيجابية والودية بين الرؤساء والمرؤوسين وتفعيلها وتوظيفها لصالح الارتقاء بالأداء المهني والمعرفي داخل الجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
Emploi de la Stratégie de la Classe Inversée pour le Développement des Compétences de la Conversation Chez les Futurs-Enseignants
2022
Une remarque bien ressenti a motivé le chercheur a effectué cette étude: la faiblesse des compétences de la conversation chez les étudiants de la deuxième année à la faculté de pédago La recherche actuelle a visé à l'emploi de la classe inversée dirigée et exécutée via la plate-forme intitulée «Edmodo», en vue de développer des compétences de la conversation chez les futurs-enseignants Pour réaliser le but de l'étude le chercheur a élaboré un programme proposé basé surla stratégie de la classe inversée. Les résultats de l'étude ont indiqué la présence d'une amélioration du niveau des étudiants dans les compétences de la conversation qui ont été discutées par l'étude, Cette amélioration est due à l'utilisation de la stratégie de la classe inversée dans l'enseignement.
Journal Article