Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
20 result(s) for "مكتب التربية العربي لدول الخليج (الرياض) مؤلف"
Sort by:
برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام بالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج : وثيقة الكفايات
يأتي هذا الكتاب ضمن نتاجات برنامج \"الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام، الذي يهدف إلى توفير إطار لإدخال مفاهيم الثقافة الإعلامية في المنهج التعليمي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام سعيا لإكساب الطلاب المهارات والقدرات التي تمكنهم من الاستهلاك الواعي لمعطيات الإعلام ووسائله المتطورة. ويأتي هذا الكتاب ليشكل الإطار النظري للثقافة الإعلامية (M.L) لطلاب التعليم العام الذي يوضح مفهوم الثقافة الإعلامية ونشأته، وما يرتبط به من مفاهيم أخرى. كما تلقى الوثيقة نظرة تاريخية على تطور المفهوم وتنامي استخداماته. ويتعرض الإطار النظري لضرورات ودواعي وجود الثقافة الإعلامية وأبرز مصادرها وذلك تمهيدا للتطرق إلى سبل وآليات إدخال الثقافة الإعلامية في مؤسسات التعليم العام في ضوء التجارب المعاصرة في أبرز الدول التي عنيت بالثقافة الإعلامية في المناهج التعليمية. وقد صنفت الدراسة إلى ثلاثة أقسام هي : القسم الأول : المفاهيم الأساسية. والقسم الثاني : الثقافة الإعلامية. القسم الثالث : دراسات حول نتائج تطبيق برامج الثقافة الإعلامية في المدارس.
برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام باالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج : حقيبة مسؤولي الإعلام التربوي
يأتي هذا الكتاب (حقيبة مسؤولي الإعلام التربوي) ضمن نتاجات برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام، الذي يهدف إلى توفير إطار لإدخال مفاهيم الثقافة الإعلامية في المنهج التعليمي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام سعيا لإكساب الطلاب المهارات والقدرات التي تمكنهم من الاستهلاك الواعي لمعطيات الإعلام ووسائله المتطورة وتقدم هذه الوثيقة كفايات الثقافة الإعلامية التي تمثل الركيزة الأساسية لإحداث الدور المطلوب من المدرسة في التربية الإعلامية لاستيعاب وتطبيق مفهوم الثقافة الإعلامية وإكساب مهاراتها وسلوكياتها للطلاب في مراحل التعليم العام وفق مصفوفة تراعي طبيعة كل مرحلة دراسية وخصائص الطلاب فيها وتشتمل هذه الكفايات على المعارف والاتجاهات والقيم والمهارات التي تساعد الطلاب في استخدام وسائط الإعلام والتواصل وفهم وتحليل وتقويم الرسائل الإعلامية ومعرفة أبعادها وما تحمله من إيجابيات وسلبيات، علاوة على تدريب الطلاب على مهارات وفنيات إنتاج الرسائل الإعلامية وتوجيهها، كما تتضمن وثيقة الكفايات أساليب وإستراتيجيات تدريس الثقافة الإعلامية والنشاطات المرتبطة بها، مستفيدة في ذلك من تجارب الدول المتقدمة في هذا الميدان التربوي المهم.
برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام بالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج : حقيبة مسؤولي النشاط المدرسي
يأتي هذا الكتاب (حقيبة مسؤولي النشاط المدرسي) ضمن نتاجات برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام، الذي يهدف إلى توفير إطار لإدخال مفاهيم الثقافة الإعلامية في المنهج التعليمي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام سعيا لإكساب الطلاب المهارات والقدرات التي تمكنهم من الاستهلاك الواعي لمعطيات الإعلام ووسائله المتطورة وتقدم هذه الوثيقة كفايات الثقافة الإعلامية التي تمثل الركيزة الأساسية لإحداث الدور المطلوب من المدرسة في التربية الإعلامية لاستيعاب وتطبيق مفهوم الثقافة الإعلامية وإكساب مهاراتها وسلوكياتها للطلاب في مراحل التعليم العام وفق مصفوفة تراعي طبيعة كل مرحلة دراسية وخصائص الطلاب فيها وتشتمل هذه الكفايات على المعارف والاتجاهات والقيم والمهارات التي تساعد الطلاب في استخدام وسائط الإعلام والتواصل وفهم وتحليل وتقويم الرسائل الإعلامية ومعرفة أبعادها وما تحمله من إيجابيات وسلبيات، علاوة على تدريب الطلاب على مهارات وفنيات إنتاج الرسائل الإعلامية وتوجيهها، كما تتضمن وثيقة الكفايات أساليب وإستراتيجيات تدريس الثقافة الإعلامية والنشاطات المرتبطة بها، مستفيدة في ذلك من تجارب الدول المتقدمة في هذا الميدان التربوي المهم.
برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام بالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج : حقيبة الإطار المفاهيمي
يأتي هذا الكتاب (حقيبة الإطار المفاهيمي) ضمن نتاجات برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام، الذي يهدف إلى توفير إطار لإدخال مفاهيم الثقافة الإعلامية في المنهج التعليمي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام سعيا لإكساب الطلاب المهارات والقدرات التي تمكنهم من الاستهلاك الواعي لمعطيات الإعلام ووسائله المتطورة وتقدم هذه الوثيقة كفايات الثقافة الإعلامية التي تمثل الركيزة الأساسية لإحداث الدور المطلوب من المدرسة في التربية الإعلامية لاستيعاب وتطبيق مفهوم الثقافة الإعلامية وإكساب مهاراتها وسلوكياتها للطلاب في مراحل التعليم العام وفق مصفوفة تراعي طبيعة كل مرحلة دراسية وخصائص الطلاب فيها وتشتمل هذه الكفايات على المعارف والاتجاهات والقيم والمهارات التي تساعد الطلاب في استخدام وسائط الإعلام والتواصل وفهم وتحليل وتقويم الرسائل الإعلامية ومعرفة أبعادها وما تحمله من إيجابيات وسلبيات، علاوة على تدريب الطلاب على مهارات وفنيات إنتاج الرسائل الإعلامية وتوجيهها، كما تتضمن وثيقة الكفايات أساليب وإستراتيجيات تدريس الثقافة الإعلامية والنشاطات المرتبطة بها، مستفيدة في ذلك من تجارب الدول المتقدمة في هذا الميدان التربوي المهم.
برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام بالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج : دراسة تحليلية للتجارب والخبرات العالمية وأفضل الممارسات في مجال تقديم الثقافة الإعلامية لطلاب التعليم العام
يأتي هذا الكتاب (دراسة تحليلية للتجارب والخبرات العالمية وأفضل الممارسات في مجال تقديم الثقافة الإعلامية لطلاب التعليم العام) ضمن نتاجات برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام، الذي يهدف إلى توفير إطار لإدخال مفاهيم الثقافة الإعلامية في المنهج التعليمي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام سعيا لإكساب الطلاب المهارات والقدرات التي تمكنهم من الاستهلاك الواعي لمعطيات الإعلام ووسائله المتطورة وتقدم هذه الوثيقة كفايات الثقافة الإعلامية التي تمثل الركيزة الأساسية لإحداث الدور المطلوب من المدرسة في التربية الإعلامية لاستيعاب وتطبيق مفهوم الثقافة الإعلامية وإكساب مهاراتها وسلوكياتها للطلاب في مراحل التعليم العام وفق مصفوفة تراعي طبيعة كل مرحلة دراسية وخصائص الطلاب فيها وتشتمل هذه الكفايات على المعارف والاتجاهات والقيم والمهارات التي تساعد الطلاب في استخدام وسائط الإعلام والتواصل وفهم وتحليل وتقويم الرسائل الإعلامية ومعرفة أبعادها وما تحمله من إيجابيات وسلبيات، علاوة على تدريب الطلاب على مهارات وفنيات إنتاج الرسائل الإعلامية وتوجيهها، كما تتضمن وثيقة الكفايات أساليب وإستراتيجيات تدريس الثقافة الإعلامية والنشاطات المرتبطة بها، مستفيدة في ذلك من تجارب الدول المتقدمة في هذا الميدان التربوي المهم.
برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام بالدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج : حقيبة القراءات الإثرائية
يأتي هذا الكتاب (حقيبة القراءات الإثرائية) ضمن نتاجات برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام، الذي يهدف إلى توفير إطار لإدخال مفاهيم الثقافة الإعلامية في المنهج التعليمي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام سعيا لإكساب الطلاب المهارات والقدرات التي تمكنهم من الاستهلاك الواعي لمعطيات الإعلام ووسائله المتطورة وتقدم هذه الوثيقة كفايات الثقافة الإعلامية التي تمثل الركيزة الأساسية لإحداث الدور المطلوب من المدرسة في التربية الإعلامية لاستيعاب وتطبيق مفهوم الثقافة الإعلامية وإكساب مهاراتها وسلوكياتها للطلاب في مراحل التعليم العام وفق مصفوفة تراعي طبيعة كل مرحلة دراسية وخصائص الطلاب فيها وتشتمل هذه الكفايات على المعارف والاتجاهات والقيم والمهارات التي تساعد الطلاب في استخدام وسائط الإعلام والتواصل وفهم وتحليل وتقويم الرسائل الإعلامية ومعرفة أبعادها وما تحمله من إيجابيات وسلبيات، علاوة على تدريب الطلاب على مهارات وفنيات إنتاج الرسائل الإعلامية وتوجيهها، كما تتضمن وثيقة الكفايات أساليب وإستراتيجيات تدريس الثقافة الإعلامية والنشاطات المرتبطة بها، مستفيدة في ذلك من تجارب الدول المتقدمة في هذا الميدان التربوي المهم.
برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام بالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج : حقيبة معدي المناهج
يأتي هذا الكتاب (الإطار) ضمن نتاجات برنامج \"الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام الذي يهدف إلى توفير إطار لإدخال مفاهيم الثقافة الإعلامية في المنهج التعليمي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام سعيا لاكساب الطلاب المهارات والقدرات التي تمكنهم من الاستهلاك الواعي لمعطيات الإعلام ووسائله المتطورة، ويأتي هذا الكتاب ليشكل الإطار النظري للثقافة الإعلامية لطلاب التعليم العام الذي يوضح مفهوم الثقافة الإعلامية ونشأته وما يرتبط به من مفاهيم أخرى كما تلقى الوثيقة نظرة تاريخية على تطور المفهوم وتنامي استخداماته، ويتعرض الإطار النظري لضرورات ودواعي وجود الثقافة الإعلامية وأبرز مصادرها وذلك تمهيدا للتطرق إلى سبل وآليات إدخال الثقافة الإعلامية في مؤسسات التعليم العام في ضوء التجارب المعاصرة في أبرز الدول التي عنيت بالثقافة الإعلامية في المناهج التعليمية.
برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام بالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج : حقيبة المعلم
يأتي هذا الكتاب \"برنامج الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام بالدول الأعضاء\" ضمن نتاجات برنامج \"الثقافة الإعلامية بالمناهج الدراسية وتطبيقاتها في التعليم العام الذي يهدف إلى توفير إطار لإدخال مفاهيم الثقافة الإعلامية في المنهج التعليمي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام سعيـا لإكساب الطلاب المهارات والقدرات التي تمكنهم من الاستهلاك الواعي لمعطيات الإعلام ووسائله المتطورة.
الإطار النظري لتحديد الكفايات الأساسية للمعلمين
يتناول كتاب (الإطار النظري لتحديد الكفايات الأساسية للمعلمين) والذي قام بتأليفه (مكتب التربية العربي لدول الخليج) في حوالي (35) صفحة من القطع المتوسط موضوع (تدريب المدرسون) مستعرضا المحتويات التالية : الفاعلية، الكفايات، عملية التدريس، التدريس الفعال، المعلم الفعال، برامج إعداد المعلم، ويعد هذا الكتاب هو بمثابة تدريب لكل المدرسين في كافة المراحل.