Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
20 result(s) for "منصور، حسن عبد الرازق حسين، 1943- مؤلف"
Sort by:
نحو تأصيل لغوي مقنن : مشكلة الضعف في الإملاء
يتناول كتاب (نحو تأصيل لغوي مقنن : مشكلة الضعف في الإملاء) والذي قام بتأليفه (حسن عبد الرازق منصور) في حوالي (134) صفحة من القطع المتوسط موضوع (اللغة العربية) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول تحديد المشكلة وأبعادها، الفصل الثاني القراءة والكتابة وجهان لشئ واحد، الفصل الثالث طبيعة الحرف العربي، الفصل الرابع أسباب المشكلة، الفصل الخامس الحلول المقترحة.
الحضارة الحديثة والعلاقات الإنسانية في مجتمع الريف
شملت هذه الدراسة الفرد الاجتماعي وما يحمله من مفاهيم وقيم اجتماعية، والأسرة كأهم مؤسسة اجتماعية، والمجتمع الريفي ذاته ونوعية العلاقات السائدة فيه، وأخيرا العلاقات الاجتماعية بين القرية والمدينة، وذلك لتتضح الصورة الكاملة والمكانة الصحيحة لهذا المجتمع، سواء من حيث الشكل الداخلي أو ضمن الإطار الخارجي. وقد وضعت الدراسة خطتها على هذا الأساس مع الاعتماد على المقارنة بين صورتين لهذا المجتمع، الأولى : صورته قبل دخول التحضر وبداية التغير. والثانية : صورته بعد فترة من دخول الوسائل التكنولوجية وبدء التحضر، حتى يمكن إعطاء فكرة واضحة عن أثر التحضر على هذا المجتمع في مجال العلاقات الاجتماعية والمفاهيم الثقافية لأفراده، على اعتبار أن للمفاهيم دورا كبيرا في تحديد شكل العلاقات الاجتماعية. تقع هذه الدراسة في بابين مقسومين إلى ثمانية فصول : الباب الأول : هو القسم النظري والتاريخي الذي يقدم صورة عن الماضي.
الانتماء والاغتراب : دراسة تحليلية
الاغتراب النفسي من أهم المشاكل التي يعاني منها الإنسان المعاصر، إذ يمكن أن يشعر الإنسان أنه مغترب وهو في بيته وبين أهله، ولا خلاف أن لهذا الشعور أسبابا عديدة وظروفا معقدة يتولد منها، وتجعل الإنسان يشعر بفقدانه الانتماء إلى أية جماعة، بل ربما وصل به الأمر إلى شعوره بعدم وجود روابط بينه وبين أي شيء في محيطه، وهذا شعور خطر ومدمر. وفي هذا الكتاب (الفريد في موضوعه) يقدم المفكر العربي (حسن منصور) بحثا ودراسة وتحليلا لمسألة الاغتراب وأسبابه من نواحيها المختلفة التاريخية والاجتماعية والسياسية والنفسية والبيئية اجمالا، مستلهما الواقع وما يجري فيه من أحداث وملابسات، ولا شك أن معرفة أسباب المرض هي المفتاح وهي الطريق الصحيح إلى علاجه الناجح.
أزمة الضمير : دراسة تاريخية حضارية
هذا الكتاب في ستة فصول وخاتمة موجزة، فالفصل الأول يبين المقصود بأزمة الضمير، وما هي أبعادها وآثارها، وعلاقاتها خاصة مع تأنيب الضمير ومع الاغتراب. أما الفصل الثاني فقد تناولنا فيه الانقسامات والفتنة الكبرى وحجمها وآثارها في خلق أزمة الضمير في نفوس المسلمين وإثارتها لكثير من المشكلات، وكيف أنها أسفرت عن نتائج لا تزال أصداؤها تتجاوب حتى هذه الأيام. وتناول الفصل الثالث الفرق بين الفرق والأحزاب الإسلامية وأسباب نشوئها، وقد حدد الفصل أسبابا داخلية لنشوئها وأسبابا أخرى خارجية، كما ألمحنا إلى أشهر هذه الفرق وأسباب معاداتها لبعضها، وما أحدثه كل ذلك من زيادة الطين بلة في تغذية أزمة الضمير في النفوس. وتطرق الفصل الرابع إلى سيرة بعض الخلفاء والحكام والأمراء في الدولة الإسلامية خاصة الأموية والعباسية. وكان لا بد من النظر إلى الفرق بين المثل الجاهلي الأعلى وبين الإسلامي الأعلى، مع بعض نماذج من سيرة هؤلاء الخلفاء وغيرهم. وقد حاول الفصل تفسير استمرار المد الإسلامي في كل المجالات رغم كل المعوقات.
المجتمع العربي بين التاريخ والواقع
صدر حديثا للكاتب والشاعر حسن منصور كتاب بعنوان (المجتمع العربي بين التاريخ والواقع) عن دار أمواج للنشر والتوزيع في عمان. ويقع الكتاب في ستة أبواب مقسمة الى 17 فصلا، تتناول أطرافا من حياة العرب قبل الإسلام بشكل عام، وتبيان أحوال نواة المجتمع العربي الإسلامي في مكة والمدينة، ودراسة التحولات النفسية والاجتماعية والسياسية بعد الهجرة النبوية الشريفة. كما يعرض الكتاب الأسس الثقافية والتنظيمية التي قام عليها المجتمع العربي الإسلامي الأول، والعوامل الداخلية التي أدت الى ضعف المجتمع الإسلامي لاسيما في زمن الأمويين، إضافة الى بحث العوامل الخارجية التي أسهمت في ضعف المجتمع العربي، والآثار الثقافية الناجمة عن امتزاج العرب بغيرهم.
مشكلة الضعف في الإملاء : \دراسة تحليلية\
اللغة العربية لغة فريدة في خصائصها، فهي لغة قديمة متجددة، وهي لغة حية نشيطة ذات طبيعة خاصة بحكم كونها ذات دلالات خاصة بها حسب حالاتها الإعرابية التي تعتمد على حركة أصوات الكلمة الواحدة متأثرة بعلاقاتها بالكلمات الأخرى خصوصا السابقة عليها في معظم الأحيان. ولا شك أن العرب كانوا يملكون لغتهم قديما: فاستطاعوا أن يفرعوها اشتقاقا وتعريبا وترجمة ونحتا وابتكارا أصيلا في حدود ظروفهم ومزاجهم وسمات تفكيرهم التي يوجد بينها وبين اللغة انسجام وتوافق. ولا نريد أن نستطرد في هذه المقدمة التعريفية بالكتاب وموضوعه، وهو يقع في سبعة فصول وملحقين كبيرين مهمين لاستكمال الفائدة المرجوة. حاولنا في الفصل الأول تحديد مشكلة الضعف في الإملاء وأبعادها، وعرضنا لبعض الأخطاء الشائعة، والتي يقع فيها تلاميذ المدارس، وذلك من واقع العمل الميداني المستمر في حقل التعليم لمدة تقارب الثلاثين عاما. أما الفصل الثاني فقد تعرض لبحث مسالة ذات أهمية كبيرة في تعليم التلاميذ الكتابة الإملائية مع القراءة كوجهين لشيء واحد لا ينفصلان، وحاولنا هنا أن نبين أهمية الربط بين الصوت والصورة في مادة الإملاء، منبهين إلى ضرورة التأكد من إدراك التلميذ وفهمه لهذا الربط. أما الفصل الثالث فقد بحثنا فيه شيئا من طبيعة الحرف العربي كحرف ديناميكي ليس له شكل واحد، وإنما له أربعة أشكال أو صور صوتية. في الفصل الرابع أسباب مشكلة الضعف في الإملاء فبينا دور أطراف العملية التعليمية في هذه المشكلة، وهم الطالب والمعلم والتوجيه التربوي المدرسي. وفي الفصل الخامس تم طرح حلول مقترحة للتغلب على هذه المشكلة بما يعتقد أنه يضمن مدخلا سليما لتدريس مادة الإملاء. وكان لابد من بيان أهمية التأصيل اللغوي، وهذا ما تناوله الفصل السادس، حيث بين أهمية هذا التأصيل وكيفية حصوله عن طريق خطوات منها: تصحيح بعض المفاهيم الخاطئة في مجال الإملاء بالذات كمصطلح. ما في الفصل السابع فقد تم بحث دور العوامل الخارجية (أو غير المباشرة) في التأصيل اللغوي، ومنها دور البيت ودور وسائل الإعلام في هذا العصر الذي يتأثر كل إنسان بما فيه.
التيه الثقافي العربي : تحليل للخطاب الثقافي المعاصر
هذا الكتاب أن نحلل الخطاب الثقافي المتداول على مستوى المجتمع العربي، ولكن كان يتعين علينا منذ البداية أن نأخذ بيد القارئ إلى حيث نريده أن يسير على نور وبدون حيرة أو تشكك فيما لو لم نحدد له عن أي شيء بالضبط نحن نتكلم، ولذلك كان من مسئوليتنا أن نضع تعريفا واحدا نلتزم به على مدى الخوض في الموضوع، وقد كان هذا في الفصل الأول حيث التعريف بالمصطلحات، وبطبيعة الحال فإن تحليل الخطاب الثقافي أو أي مضمون آخر لا بد أن يكون متبوعا بنقد هذا المضمون من أجل تطويره وذلك باختيار الطرق والمناهج السليمة بوعي وإدراك كامل لكيفية تطبيقها وما ينتج عن ذلك التطبيق من آثار إيجابية تساهم في الحفاظ على هوية المجتمع وشخصيته المتميزة من خلال الحفاظ على ثقافته وما فيها من المضامين، وكان يمكن اختيار عنوان آخر غير التيه الثقافي العربي، مثل : (نقد الخطاب الثقافي العربي)، أو ربما (نقد الثقافة العربية) ... إلخ، ولكن مثل هذه العناوين التقليدية لا تكون مريحة، بل هي ذاتها قلقة وبالتالي فهي مقلقة لذهن الكاتب والقارئ على حد سواء (هذا كما أحس بها في نفسي أنا وحدي على الأقل)، ولهذا اخترنا العنوان الحالي ليكون المجال أرحب وأكثر حيوية لحركة الفكر.