Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
5
result(s) for
"منصور، طلعت مترجم"
Sort by:
العلاجات النفسية الوجودية
by
Cooper, Mick مؤلف
,
عدوي، طه ربيع طه مترجم
,
الصايم، رانيا شعبان مترجم
in
العلاج النفسي
,
الوجودية علم نفس
2015
يتناول الكتاب العلاج الوجودي وهو أحد أنواع العلاجات النفسية والهدف منها مساعدة العملاء ليصبحوا أكثر أصالة وإدراك لجوانب وجودهم والعيش من خلال خبراتهم ومعتقداتهم الفعلية مع تشجعهم علي الانفتاح وتقبل تلك المعطيات حتى السلبية منها والتعايش معها والي حد كبير يشبه الإرشاد النفسي القائم على أسس فلسفية. الكتاب إلى حد كبير أكاديمي ومركز وغزير المعلومات الفصل الأول بدأ بتوضيح أسس الفلسفة الوجودية المستخدمة في العلاج، وفي باقي الفصول عرض لمدارس العلاج المختلفة.
مناهج البحث في التربية وعلم النفس
by
Van Dalen, Deobold B., 1911- مؤلف
,
نوفل، محمد نبيل مترجم
,
الشيخ، سلمان الخضري مترجم
in
علم النفس التربوي مناهج بحث
,
التربية مناهج بحث
2010
الدراسة العلمية لشئون التربية ومسائلها حاجة اجتماعية أكيدة من حاجات الأمة العربية الآن وينبغي أن نواجهها بما تستحقه من جد وعناية واهتمام . وأكبر ما تتطلبه هذه الدراسة العلمية هو الفهم العميق لمناهج البحث التربوي والنفسي ، والتمكن الوثيق من طرائقه وخطواته وأدواته. إلا أننا إذا نظرنا إلى ميدان البحث العلمي التربوي والنفسي في وطننا العربي وجدنا فيه نقصا واضحا في المراجع العربية التي تتناول مناهج البحث في العلوم التربوية والنفسية. وهذا المرجع الذي نقدم ترجمته إلى المكتبة العربية سوف يسد فراغا يشعر به طلاب الدراسات العليا في التربية وعلم النفس، ويلمسه المشتغلون بالبحث في هذا الميدان أو من يرتبطون به من قريب أو بعيد. وإذا كان حقا أن المنهج يمكن اكتسابه بكثرة الاطلاع على نماذج متنوعة من البحوث، أو بطول صحبة أو معاونة باحث قديم متمرس، إلا أن وجود مرجع عام في مناهج البحث المتخصصة يعوض النقص في هاتين الناحيتين ، فضلا عن أنه لا غناء عنه حتى لمن عنده بعض ألفة بأساليب البحث العلمي ومناهجه.
الإنسان والبحث عن المعنى : معنى الحياة والعلاج بالمعنى
by
Frankl, Viktor E. (Viktor Emil), 1905-1997 مؤلف
,
Allport, Gordon W. (Gordon Willard), 1897-1967 مقدم
,
منصور، طلعت مترجم
in
Frankl, Viktor E. 1905-1997
,
التحليل النفسي
,
الإنسان فلسفة
2012
يتعلم القارئ الكثير مما يحويه هذا الكتاب عن السيرة الذاتية للمؤلف. يعرف القارئ ما الذي يفعله الكائن الحي الإنساني حينما يتحقق فجأة من أنه \"لا يملك شيئا يفقده عدا حياته المتعرية بطريقة تبعث على السخرية\". وما يقدمه فرانكل من وصف للتدفق المختلط للانفعال والبلادة، إنما يستوقفنا كي ندرك كنهه. يضيف فرانكل، بناء على رجاء من الناشر، إلى سيرته الذاتية عن خبراته في معسكر الاعتقال جزءا آخر يعرض فيه للمبادئ الرئيسية للعلاج بالمعنى. وقبل ذلك كانت معظم الكتب والدراسات المنشورة عن \"مدرسة فيينا الثالثة في العلاج النفسي\" (قبلها مدرستا فرويد وآدلر) تصدر باللغة الألمانية أساسا. لذلك سوف يرحب القارئ بهذا الجزء المضاف عن المبادئ الرئيسية للعلاج بالمعنى.
علم النفس الإنساني
by
Severin, Frank T. (Frank Thomas), 1909-1995 مؤلف
,
منصور، طلعت مترجم
,
عز الدين، عادل مترجم
in
علم النفس
,
السلوك (علم نفس)
2020
يتناول كتاب (علم النفس الإنساني) والذي قام بتأليفه (فرانك سيفيرين) في حوالي (442) صفحة من القطع المتوسط موضوع (علم النفس) مستعرضا المحتويات التالية : الجزء الأول : طبيعة الإنسان، الجزء الثاني : العلم ودراسة الإنسان، الجزء الثالث : علم النفس والقيم الإنسانية، وقد صدر هذا الكتاب عن مكتبة الأنجلو المصرية بالقاهرة بجمهورية مصر العربية.
التفكير واللغة
by
Vygotskiĭ, L. S. (Lev Semenovich), 1896-1934 مؤلف
,
لوريا، أ. ر. (ألكساندر رومانوفيتش)، 1902-1977 مقدم
,
ليونتييف، أ. ن. (ألكسي نيكولايفيتش)، 1903-1979 مقدم
in
علم النفس اللغوي
,
التفكير
2011
هذا الكتاب رائعة من روائع الفكر الإنساني العالمي الذي يعكس رؤية جديدة ، ومتجددة بطبيعتها وأصالتها، عن العقل الإنساني ونموه وتنميته، فصاحبه هو فيجوتسكي العالم الروسي الذي قدم لعلم النفس، وفي فترة باكرة من تطور هذا العلم أعمالا وإسهامات جد فريدة وتليدة، وفي كل هذه الأعمال يقدم المؤلف أبو المدرسة الروسية في علم النفس وأحد من ركائز تطور الفكر السيكولوجي العالم، تحليلا خلاقا لمشكلة من أعقد مشكلات علم النفس وما يترتب عليها من قضايا وتضمينات خطيرة في عمليات التعليم والتعلم، ونعني بها مشكلة تطور نمو المفاهيم عند الأطفال.