Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
79 result(s) for "منصور، عباس"
Sort by:
نظرية المنظمة : مدخل التصميم = Organization theory : design approach
هذا الكتاب يشكل مرجعا فكريا في نظرية المنظمة وأنه يسهم في سد نقص حاد سواء بالتأليف أم البحث أم البناء الفكري الذي يتسم بالوضوح والرصانة والأمانة أنه محصلة تجارب وخبرات ومعارف كامنة في الذاكرة سواء أكان منها في الضمير العلمي الحي المتجدد أو ناتج حوار مع الزملاء والمديرين على مختلف المستويات حيث اتسع مجال دراسة المنظمات من قبل الباحثين بصورة عامة ومتخصصي إدارة الأعمال بصورة خاصة باعتبار المنظمات أدوات يستخدمها الأفراد لتنسيق تصرفاتهم وأفعالهم للحصول على قيم مرغوبة متنوعة.
الإدراك البصري وزمن الرجع السمعي والذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات القراءة
يهدف هذا البحث إلى التعرف على ما إذا كان هناك اختلاف بين كلا من \"الإدراك البصري وزمن الرجع السمعي والذاكرة العاملة\" كل على حدة لدى عينة الدراسة من ذوى صعوبات القراءة، وذلك باختلاف كل من متغير النوع (ذكور/ إناث)، والمرحلة التعليمية (أولى- ثانية إعدادي)، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام مقياس تقدير الخصائص السلوكية لصعوبات التعلم إعداد أحمد عواد، ومقياس تشخيص صعوبات القراءة (إعداد محمود عوض الله، وأحمد عواد)، ومقياس الفرز العصبي السريع (إعداد وترجمة مصطفي محمد كامل) لضمان خلوهم من أي صعوبات، وتم تطبيق اختبار ستانفورد بينيه \"الصورة الخامسة\" (إعداد وتقنين صفوت فرج) لاستبعاد التلاميذ الذين تقل نسبه ذكائهم عن (۹۰)، وتم استخدام المنهج الوصفي ولقد تكونت عينة البحث الأولية من (۱۳۰) طالبا تتراوح أعمارهم ما بين (١٣- ١٥) سنة، من طلاب الصف (الأول/ والثاني) الإعدادي. وقد تم استبعاد العينات التي لم تتوافر فيها شروط العينة ليصبح عدد العينة النهائي (۷۰) طالبا وطبق عليهم مقياس (Beery-VMI-6) \"لفريسويجك\" Vreeswijk، لقياس الإدراك البصري وجهاز زمن الرجع السمعي، ومقياس الذاكرة العاملة من اختبار ستانفورد بينيه \"الصورة الخامسة\" إعداد وتقنين صفوت فرج، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة قد توصلت نتائج هذا البحث إلى أنه يوجد اختلاف في مقياس (Beery-VMI-6) للإدراك البصري لدى عينة البحث من تلاميذ ذوي صعوبات القراءة وفقا لمتغير المرحلة التعليمية وكانت في اتجاه الصف الثاني الإعدادي، كما يوجد اختلاف في جهاز زمن الرجع السمعي إعداد (عبد العزيز باتع محمد) لدى ذوي صعوبات القراءة باختلاف متغيري الجنس (ذكور/ إناث) في اتجاه الذكور، ولا يوجد اختلاف في مقياس الذاكرة العاملة لدى عينة البحث من ذوي صعوبات القراءة باختلاف كلا من متغير الجنس (ذكور/ إناث)، والمرحلة التعليمية (أولى- ثانية إعدادي).
مذكرات عن رحلة عبر الجزيرة العربية من القطيف في الخليج (العربي) إلى ينبع على البحر الأحمر خلال عام 1819 م.
يتناول كتاب (مذكرات عن رحلة عبر الجزيرة العربية من القطيف في الخليج (العربي) إلى ينبع على البحر الأحمر خلال عام 1819 م.) والذي قام بتأليفه (ج. فورستر سادلير) في حوالي (233) صفحة من القطع المتوسط موضوع (مذكرات) مستعرضا المحتويات التالية : المفاوضات مع إمام مسقط ورأيه بإبراهيم باشا، الوصول إلى القطيف، الوصول إلى قبيلة بني خالد، الوصول إلى الأحساء، الوصول إلى الدرعية ووصفها، الوصول إلى شقرا ووصفها، وصف مواجهة عبد الله للجيش التركي، أمر الهدية إلى الحكومة الإنجليزية في الهند، لمحة عن حياة إبراهيم باشا، .
مختارات من الفكر الأمريكي : كلمات حركت أمة بأسرها
يتألف هذا الكتاب من مختارات ذات ألوان ثقافية متعددة، منتقاة من التاريخ والأدب، وهو الأول من نوعه، ويضم مجموعة أخاذة من الخطب والأشعار والأناشيد والصور والرسومات التي تصوغ الروح الأمريكية بمظاهرها المتنوعة. ولقد اختيرت هذه القطع الأدبية، وعددها يتجاوز المئتين، لجدارتها بالقراءة وسهولة هذه القراءة إضافة إلى أهميتها التاريخية، فمنها ما هو مشهور معروف كخطاب باتريك هنري \"أعطني الحرية\" وخطاب أبرهام لنكولن المعروف \"بخطبة غيتسبورغ\" وأناشيد الحرب \"مثل أنشودة الجمهورية في المعركة\" وأغنية \"هناك! في ذلك المكان\" وخطاب جون ف. كنيدي الذي ألقاه لدى تنصيبه رئيسا للولايات المتحدة. بيد أن كثيرا من هذه المختارات كان مصيرها الإهمال، وكاد يلفها النسيان مثل: خطابات ألقيت في أوائل عهد الحركة النسائية الرامية إلى مساواة المرأة بالرجل، ومنها خطاب لوسي ستون \"امرأة خائبة الأمل\"، ومنها ما دار حول الدعوة النارية لإلغاء الرق، مثل خطاب فردريك دوغلاس وعنوان: \"خطبة عيد الاستقلال في روشيستر\"، ومنها أناشيد الحركة العمالية، مثل \"في أي جانب أنت؟\"، وهناك أشعار مثل قصيدة كاونتي كولن \"مع ذلك فإنني أتعجب\"، وقصيدة لورنادي \"سفينة اللاجئين\"، اللتين تعكسان ما أسهم به السود وذوو الأصول والمنابت الإسبانية في الثقافة الأمريكية، وثمة أمثلة من بليغ الأقوال المعاصرة كخطاب هارفي ملك \"مدينة الجيران\". إنها آثار وكلمات مثيرة، جديرة بالذكر، ومميزة بدقة لأزمانها، تلك الآثار والكلمات التي صاغت \"مختارات من الفكر الأمريكي\" تتيح للقارئ المجال لتتبع مسار التاريخ الأمريكي من خلال الأفكار التي جادت بها قرائح، أولئك الذين خلفوها.
برمجة تدريبات \مهارية-مقاومات\ وتأثيرها في تحمل القوة المميزة بالسرعة للملاكمين الناشئين بأعمار \14 - 16\ سنة
تهدف الدراسة لأعداد تمرينات (مهارية - مقاومات) ومعرفة مدى تأثيرهما في تطوير القوة المميزة بالسرعة لدى لاعبي الملاكمة الناشئين ولهذا الغرض استخدمنا منهج التجريبي باستعمال تصميم المجموعتين الضابطة والتجريبي، على عينة متكونة من (20) ملاكم من لاعبو نادي الخطوط الجوية تم اختيارها بشكل قصدي، ولجمع البيانات استخدمنا اختبار تحمل القوة المميزة بالسرعة بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائياً تم التوصل أن التدريبات (المهارية) للمجموعة التجريبية الأولى لها تأثير إيجابي في تنمية تحمل القوة المميزة بالسرعة وبرمجة تدريبات (المهارية) للمجموعة التجريبية الأولى أدى لتحسين وتنمية تحمل القوة المميزة بالسرعة بنسبة اعلى من تدريبات (المقاومات) المستخدمة مع المجموعة الثانية وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بالاهتمام الكبير في تدريبات تحمل القوة المميزة بالسرعة للملاكمين الناشئين.