Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
8 result(s) for "ناجي، رنا تركي"
Sort by:
النزاهة السلوكية للإصلاح الإداري في تطوير أداء مدراء اقسام الموهبة الرياضية
قامت الباحثة بإعداد هذه الدراسة للمحاولة عن معرفة النزاهة السلوكية لمدراء أقسام الموهبة الرياضية في تطوير الأداء الإداري وتحقيق الأهداف والتي يسعى الجميع لتحقيقها. وتم اختيار المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي لملائمته هذه الدراسة وبلغت عينة البحث (115) وبنسبة (62,16%) من المجتمع الأصلي للبحث، حيث استعانت الباحثة بالمصادر والمراجع العربية والإنكليزية. إذ قامت الباحثة بإعداد استمارة استبيان تم توزيعها على أقسام الموهبة الرياضية وتوصلت إلى الاستنتاجات أن العشوائية في اتخاذ القرار وعدم الاهتمام بالفئات العمرية وسوء التقديرات في الخطط وعدم تكافؤ الفرص ووضع الحلول، إذ يجب وضع نزاهة سلوكية للإصلاح الإداري والعمل على التطوير والتدريب الإداري والفني لمدراء أقسام الموهبة الرياضية وفق الأساليب الحديثة ومن التوصيات التقويم المستمر للخطط في أقسام الموهبة الرياضية يعتبر مهم وخاصة أنها تؤدي دور بارز في تطوير الرياضة الوطنية ورعاية الإبطال. أن تطوير الكفاءات بشكل مهني مما يقلل من الأخطاء وغياب النزاهة السلوكية نحو تحقيق الإنجاز وان إتباع معايير ومبادئ الإدارة يزيد من فرص النجاح.
دراسة واقع الاتصالات الإدارية ودورها بفاعلية القرارات الإدارية في أتحاد تنس كرة القدم من وجهة نظر العاملين فيه
أجرت الباحثة هذه الدراسة من اجل التعرف على دور الاتصالات الإدارية في تحقيق القرارات الإدارة الفاعلة في اتحاد تنس كره القدم إذ قامت باستخدام استبانة مختصة بقياس مستويات متغير البحث وتحقيق هدفه، فقد تكون مجتمع البحث من أعضاء الهيئة الإدارية لأتحاد تنس كرة القدم كذلك الإداريين العاملين في الاتحاد والبالغ عددهم الكلي (18) عضوا، إذ تم استخدام مجتمع الدراسة بأكمله كعينة للدراسة، وكما ذكر سابقا انه تم استخدام استبانة متكونه من (35) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: 1-أنماط الاتصالات (الاتصالات الهابطة، الاتصالات الصاعدة، الاتصالات الأفقية). 2-وسائل الاتصال الإدارية (وسائل الاتصالات المكتوبة، وسائل الاتصال الشفوية، وسائل الاتصال الإلكترونية). 3-مهارات الاتصال الإدارية (الكتابة والتحدث والقراءة والإنصات). 4-خصائص القرارات الإدارية (توقيت اتخاذ القرار، سهولة تنفيذ القرار، قبول القرارات من قبل المعنيين). 5-خصائص المعلومات (التوقيت المناسب، الدقة، الشمولية، الوضوح). وبعد جمع الاستبانات من قبل الباحثة وفريق العمل المساعد والتي تمت الإجابة عليها من قبل عينة البحث تم إجراء المعاملات الإحصائية عليها باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، وفي النهاية تم التوصيل إلى نتائج أهمها أن للاتصالات الإدارية دور فعال من خلال أنماطه ومهاراته في تحقيق القرارات الإدارية الفعالة التي تسيير عمل الاتحاد وتحقق أهدافه، وبعد أن استنتجت الباحثة عدة استنتاجات من الدراسة الحالية وأوصت كذلك بعدة توصيات أهمها زيادة الاهتمام بأنماط الاتصالات الإدارية بين العاملين في كل المؤسسات الرياضية والتي من ضمنها الاتحادات والأندية الرياضية للمساهمة في الحصول على المعلومات القيمة وذات خصائص معينة تجعل من القرارات المتخذة فعالة ولها دور كبير في تحقيق أهداف تلك المؤسسات.
دور التدريسين في تنمية المهارات القيادية لدى طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضية
تم إجراء البحث الحالي من قبل الباحثة للتعرف على دور تدريسي قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في تنمية وتطوير المهارات القيادية لدى طلبة القسم، إذ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي من خلال بناء مقياس للمهارات القيادية، وتم تطبيقه على عينة من طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية الجامعة المستنصرية، إذ بلغت العينة الكلية للدراسة (180) طالب من أصل مجتمع عدده (533) طالب وبعد إكمال عملية بناء المقياس من خلال خطوات بناء المقاييس العلمية، واستيفائه للشروط العلمية الخاصة بالبحوث العلمية من (صدق -ثبات -موضوعية)، تم توزيعه على العينة بمساعدة فريق العمل وبعد الإجابة على هذه الاستبانة من قبل المفحوصين، تم إجراء العمليات الإحصائية على البيانات المستحصلة.
تقانة المعلومات وعلاقتها بكفاءة الأداء الإداري للهيئات الإدارية في أندية وزارة الداخلية العراقية
أجرت الباحثة دراستها الحالية على عينة من أعضاء الهيئات الإدارية للأندية التابعة إلى وزارة الداخلية العراقية، إذ تم اختيار مجتمع البحث وعينته بالطريقة العمدية، وتم تعديل مقياسي التقانة المعلوماتية وكحفاء الأداء المستخدمين في دراسات أخرى لتناسب أهداف وعينة الدراسة الحالية، وبعد أن أكملت الباحثة من إتمام شروط التعديل وخطوات عمل البحث العلمي من استيفاء كل شروطه وبعد توزيع الاستبانات على العينة المستهدفة وإجراء المعالجات الإحصائية للبيانات التي حصلت عليها الباحثة من خلال إجابات المفحوصين، توصلت إلى نتائج واستنتاجات عدة منها: 1-هناك علاقة ارتباط عالية بين تقانة المعلومات وكفاءة الأداء الإداري لدى عينة البحث. 2-ضعف التوجيه بالعمل على تطوير التقانة مكن خلال الممارسات العملية والعلمية الحديثة في كسب المعلومات والتداول بها. وفي ضوء تلك النتائج والاستنتاجات عملت الباحثة على وضع عدة توصيات منها: - اعتماد المقاييس والمستويات التي توصلت إليها الباحثة في دراسات أخرى. - حث أعضاء الهيئات الإدارية في الاشتراك بدورات تطويرية بمجال التكنلوجيا الحديثة وطرق الاتصالات والتواصل مع العالم الخارجي.
دراسة واقع الاتصالات الإدارية ودورها بفاعلية القرارات الإدارية في أتحاد تنس كرة القدم من وجهة نظر العاملين فيه
أجرت الباحثة هذه الدراسة من أجل التعرف على دور الاتصالات الإدارية في تحقيق القرارات الإدارة الفاعلة في اتحاد تنس كرة القدم إذ قامت باستخدام استبانة مختصة بقياس مستويات متغير البحث وتحقيق هدفه، فقد تكون مجتمع البحث من أعضاء الهيئة الإدارية لاتحاد تنس كرة القدم كذلك الإداريين العاملين في الاتحاد والبالغ عددهم الكلي (18) عضوا، إذ تم استخدام مجتمع الدراسة بأكمله كعينة للدراسة، وكما ذكر سابقا أنه تم استخدام استبانة متكونة من (35) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: 1- أنماط الاتصالات (الاتصالات الهابطة، الاتصالات الصاعدة، الاتصالات الأفقية) 2- وسائل الاتصال الإدارية (وسائل الاتصالات المكتوبة، وسائل الاتصال الشفوية، وسائل الاتصال الالكترونية) 3- مهارات الاتصال الإدارية (الكتابة والتحدث والقراءة والإنصات) 4- خصائص القرارات الإدارية (توقيت اتخاذ القرار، سهولة تنفيذ القرار، قبول القرارات من قبل المعنيين) 5- خصائص المعلومات (التوقيت المناسب، الدقة، الشمولية، الوضوح). وبعد جمع الاستبانات من قبل الباحثة وفريق العمل المساعد والتي تمت الإجابة عليها من قبل عينة البحث تم إجراء المعاملات الإحصائية عليها باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، وفي النهاية تم التوصل إلى نتائج أهمها أن للاتصالات الإدارية دور فعال من خلال أنماطه ومهاراته في تحقيق القرارات الإدارية الفعالة التي تسيير عمل الاتحاد وتحقق أهدافه.
تأثير برنامج التربية الحركية للألعاب الصغيرة في الأدراك الحس حركي لدى أطفال الرياض
اشتمل البحث على المقدمة وأهمية البحث التي تعد مرحلة الطفولة المبكرة من أهم مراحل النمو الإنساني وذلك لان الطفل يكون سريع التأثير بما يحيط به الأمر الذي يجعلها تترك أثار عليه طيلة حياته وتعد هذه المرحلة هي القاعدة الأساس لبناء شخصية الأطفال اعتمادا على الخبرات التي تمر بنا في هذه المرحلة. وتكون الأساس لما بعدها من المراحل فإذا ما أهملت أو تم تجاهلها فأن أضرار كثيرة سوف تلحق بالمراحل التي تليها وتسبب العديد من المشكلات . ومن خلال استطلاع الباحثتان الميدانية على درس التربية الرياضية في مرحلة رياض الأطفال لاحظتا إن هناك ضعفا في القابليات البدنية عند أداء المهارات الحركية في الألعاب الرياضية . ويهدف البحث إلى : 1- وضع برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الصغيرة في تنمية الإدراك الحس -حركي لأطفال الرياض 2- معرفة تأثير استخدام الألعاب الصغيرة في التفكير الإبداعي للإدراك الحس -حركي لدى أطفال الرياض. أما فروض البحث : 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعيدة في تنمية الإدراك الحس - حركي لدى أطفال الرياض. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في تنمية الإدراك الحس -حركي.