Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
4
result(s) for
"ناظر، نوال بنت حسن إبراهيم مؤلف"
Sort by:
موسوعة الأسس النفسية والتربوية لتنمية مهارات التفكير لدى الأبناء
موسوعة الأسس النفسية والتربوية لتنمية مهارات التفكير لدى الأبناء من تأليف د. نوال حسن إبراهيم ناظر. يقدم الكتاب أكثر المفاهيم شيوعا لعمليات التفكير ومهارته. وللنظريات المختلفة التي تناولت ظاهرة التفكير والمستويات العليا لمهارات التفكير المتقدمة مثل التفكير الناقد والتفكير الإبداعي وكيفية تنمية مثل هذه المهارات من خلال تحقيق المستويات العليا للأهداف المعرفية.
Reference book
استراتيجية التدريس بطريقة الاستقصاء الموجه وتنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد
يقوم كتاب استراتيجية التدريس بطريقة الاستقصاء الموجه وتنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد من تأليف الدكتورة نوال بنت حسن إبراهيم ناظر تعريف القارئ في الاستقصاء الموجه في التدريس. تناول فيها المؤلف ماهية التفكير الناقد وتعريفه وكذلك الحديث عن دور المعلم في منهاج التدريس، وعرض للاستراتيجيات التي تستخدم في تدريس تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد.
Book
التفكير الإبداعي ودوره في تدريس العلوم : رؤية نظرية
يتناول كتاب (التفكير الإبداعي ودوره في تدريس العلوم) والذي قام بتأليفه (نوال بنت حسن إبراهيم ناظر) في حوالي (100) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التفكير الإبداعي) مستعرضا التالي : يجعل القارئ يكون فكرة واضحة عن التفكير الإبداعي الذي يكاد يكون في أيامنا هذه حديث أهل العلوم التربوية، وغيرها من العلوم، ويتراءى لي أنه قد أصبح من الواجب أن يتعرف عليه الناس لما له من دور في تنبيه المرء إلى كثير من الأمور التي لا يكاد يعرفها.
BOOK
التقنيات الحديثة في تدريس العلوم
إن التدريس عملية تفاعل متبادل يحدث بين المتعلمين ومعلميهم وعناصر البيئة المختلفة التي يهيئها المعلم من أجل إكساب المعلومات والمهارات والسلوك والاتجاهات التي ينبغي تحقيقها في فترة زمنية تعرف بالدرس، أي أن عملية التدريس تشمل عملية استخدام بيئة المتعلم وإحداث تغيير مقصود فيها وإعادة تنظيم عناصرها ومكوناتها بحيث تثير المتعلم، وتمكنه من الاستجابة والقيام بعمل أو أداء سلوك معين في ظروف معينة وزمن محدد لتحديد أهداف مقصودة ومحددة، لذا فعملية التدريس والتعلم تشمل أمرين هم ا: تطوير أداء المتعلمين، وتطوير إنتاجية عملية التعليم والتعلم. وفي الآونة الأخيرة تردد على أسماع المعلمين وغيرهم من العاملين في الأوساط التربوية مصطلح جديد يرتبط بالوسائل التعليمية، وهو مصطلح ((تكنولوجيا التعليم)) أو ((تقنيات التعليم)). فالمعلم الذي يتفاعل مع البيئة المدرسية مستخدما الأدوات أو الآلات التعليمية لتطويع المواد التعليمية الموجودة في المدرسة والاستفادة منها في تعليم طلابه يقال أنه يستخدم ((تقنيات التعليم)) فماذا يعني هذا المصطلح الذي صار يتردد على مسامعنا بصورة مطورة على وجه التحديد.
BOOK