Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
4
result(s) for
"نصيرات، صالح مؤلف"
Sort by:
طرق تدريس العربية
2006
يتكون الكتاب من تسعة فصول بالإضافة إلى مهارات تكميلية نرى أنها ضرورية لمتعلم اللغة العربية. ففي الفصل الأول حديث عن أهمية وجود كتاب يتناول اللغة العربية وطرائق تدريسها، كما تم التحدث عن المدارس اللغوية وأثر تلك المدارس على التطور التاريخي لطرائق تعليم اللغات منذ عهد اليونان إلى اليوم. كما تناول بالحديث أهمية وجود معايير لمناهج اللغة العربية تحدد المطلوب من المتعلم في نهاية كل مرحلة صفية. وتم الإشارة بالتفصيل إلى عدد من المفاهيم والممارسات التربوية الصحيحة والمساعدة في تعلم اللغات خصوصا استراتيجيات التعلم، أساليب التعلم، المدخلات، مفهوم الكفاءة وغيرها من المفاهيم التي اضحت جزءا أساسيا من تعلم اللغات.
تطبيقات معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية ACTFL في تعليم العربية للناطقين بغيرها
by
أبو عمشة، خالد حسين، 1973- مؤلف
,
العش، مهدي مؤلف
,
طه-تامير، هنادا مؤلف
in
المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية
,
اللغة العربية دراسة وتعليم المتحدثون بلغة أجنبية معايير
2022
عمل جليل تزينت به المكتبة العربية في مجال غير الناطقين بالعربية ما كان ليتصدى له ولا لينهض به إلا باذخة على مستوى العالم من كبار علماء هذا المجال فاستحق برأينا أن يكون واسطة عقد الدراسات التي تعرضت لآكتفل وما أقلها عرضا وتقريبا وتنظيرا وتطبيقا فجاء وقد غطى بكفاءة وحرفية تطبيقاته على اختلاف مشاربها وأظهر بجلاء انعكاساتها على أبرز جوانب تعليمية العربية للناطقين بغيرها كقياس الكفاءة واختباراتها وتطبيقاتها في المناهج والفصول الدراسية وإعداد المعلمين.