Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
5
result(s) for
"هيبة، زكريا محمد مؤلف"
Sort by:
التربية اليابانية : البذور، والجذور، والثمار ثم الخريف
يتناول الكتاب أسرار نجاح التجربة اليابانية في مجال الإنتاج والإبداع والإدارة لمؤلفيه \"زكريا محمد هيبة\" و\"صلاح صالح معمار\" اللذان سوف يطلعان القارئ العربي على الملامح العامة للنظام التربوي الياباني ويقول المؤلفان في تعريفهما لهذا العمل ربما يتصور منذ الوهلة الأولى-وهو يطالع هذا الكتاب-أننا نبتعد بشكل أو بآخر عن البعد التربوي الذي هو أساس هذا الكتاب ولكن الحاصل أنه لا يمكن أن تقيم فلسفة أي نظام تربوي، إلا بالوقوف على كنه المجتمع الحاضن له، وليس هناك أفضل من التعرض للأسس التي قامت عليها نهضة المجتمع الياباني.
Book
كيف تبني وجدان طفلك
جاء الكتاب في خمسة فصول : تناول الفصل الأول التربية الأخلاقية من حيث المفهوم، وعلاقة الأخلاق بالدين، وحاجة المجتمعات للأخلاق. بينما تناول الفصل الثاني التربية الوجدانية من حيث المفهوم وما يرتبط به من مفاهيم، موضحا الخلط الحاصل بين توجيه الوجدان وبنائه، وإزالة هذا اللبس بين الباحثين والقراء، ثم تطرق للانعكاسات الإيجابية للوجدان الأصيل والسلبية للوجدان الضعيف، وختم الفصل بضرورة وأهمية تكامل المؤسسات المعنية المختلفة في تكوين الوجدان. وتأتي الفصول : الثالث، والرابع، والخامس؛ لتجسد مثلث وجدان الطفل، وتبدأ ببناء ضمير الطفل من منظور إسلامي، وفلسفي، وتقديم تصور مقترح لتنمية تكوين الضمير عند الطفل، مرورا بتربية الإرادة عند الطفل، ثم طرح أهم الملامح الفلسفية لتربية الإرادة-الحرية-عند الطفل. وانتهاء بآخر الفصول في مثلث الوجدان وهي التربية الجمالية للطفل، في ضوء التصور الفلسفي والإسلامي للجمال، وفي النهاية تقديم تصور مقترح لتنمية حس الجمال عند الطفل.
Book
القيادة الموزعة وعلاقتها بصنع القرار للقادة الأكاديميين : نحو قيادة ناجعة للمؤسسات التعليمية
يرتكز كتاب «القيادة الموزعة وعلاقتها بصنع القرار للقادة الأكاديميين نحو قيادة ناجعة للمؤسسات التعليمية» على واحدة من أهم النظريات الإدارية الحديثة التي تتناول موضوع القيادة في المؤسسات التربوية وهي ما يعرف بـ\"القيادة الموزعة\" والتي تعتبر واحدة من المداخل الإدارية التي جاءت نتاجا طبيعيا لحركات التطور الإداري في القرن الحادي والعشرين، ذاك التطور الذي يقوم على فكرة الفريقية في العمل، فريقيه بمعناها الشامل، سواء في مرحلة التخطيط (صنع القرار) أو في مرحلة التنفيذ (توزيع المهام) فريقيه من شأنها أن تحدث فرقا في أداء المؤسسة، حيث تكامل الأدوار بين العاملين على كافة المستويات في المنظمة. في ضوء هذا الهم المعرفي والأكاديمي يبحث مؤلفا الكتاب الأستاذ الدكتور زكريا محمد هيبة والدكتور خليل بن خلف الحربي في إمكانية تطور \"المنظمات التعليمية\" ويقدمان نموذجا إداريا متقدما ثبتت نجاعته ويمكن تطبيقه في المؤسسات والمنظمات بشكل عام كما يتسق مع طبيعة عمل مؤسسات التعليم بشكل خاص، وذلك انطلاقا من كونها تعمل ضمن منظومة شبكية لا شك أنها تتأثر وتؤثر بمجالات متعددة : اقتصادية، سياسية، اجتماعية، أيديولوجية.. وغيرها. من هنا يمكن اعتبار هذا الكتاب كواحد من أهم الكتب التي تقوم على مقاربة علمية (نظرية-تطبيقية) تحقق بتنفيذها أكبر قدر ممكن من تحسين الأداء والتميز وخاصة في المؤسسات التربوية.
Book
