Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
76
result(s) for
"يوسف، ناصر مؤلف"
Sort by:
دينامية التجربة اليابانية في التنمية المركبة : دراسة مقارنة بالجزائر وماليزيا = The dynamic of the Japanese experience in combined development : comparative study in Algeria and Malaysia
يتضمن الكتاب دراسة موسعة للتجربة الإنمائية اليابانية ومقارنة لها بالتجربة الماليزية، ومقارنة لهذه الأخيرة بالتجربة الإنمائية في الجزائر. وقد استندت الدراسة إلى خلفية فكرية ممتدة، شملت حيزاً معتبراً في الفصول الأولى منها، من أجل الإضاءة على مفهوم التنمية الاقتصادية، وطبيعتها المركبة أو متعددة الأبعاد، من منظور إسلامي في ضوء الأهمية المحورية للاعتماد على الذات عربياً وإسلامياً.
التواصل الإنساني والإنمائي المركب : سيميائيات الغلبة = At-tawasul al-insani walinmai al-murakkab simyaiyyat al-galaba
2021
التواصل الإنساني والإنمائي المركب : سيميائيات الغلبة هو كتاب يتناول موضوعات متعلقة بالتواصل البشري والتطور الإنمائي من خلال دراسة السيميائيات وفهمها بشكل معمق. يركز الكتاب على كيفية استخدام الرموز والإشارات في التواصل لتحقيق التفوق والغلبة في مختلف مجالات الحياة، يقدم المؤلف مقدمة تعريفية حول مفهوم التواصل وأهميته في الحياة البشرية، يشرح علم السيميائيات وأصوله، وأهميته في فهم وتحليل الرموز والإشارات المستخدمة في التواصل، أنواع التواصل الإنساني المختلفة، بما في ذلك التواصل اللفظي وغير اللفظي، العوامل المؤثرة في فعالية التواصل بين الأفراد والجماعات، مثل الثقافة والخلفية الاجتماعية والنفسية.
أبحاث معاصرة في التعليم والإبداع
يستعرض هذا الكتاب موضوع التعليم والإبداع، فهناك تحديات تواجه التعليم في العالم العربي والإسلامي، لا يمكن تجاوزها إلا بالجهد الجماعي والإبداع الفردي والأخد يالسنن الكونية والإلهية في تحقيق الغايات النبيلة، وفي مسائل التعليم والإبداع تكون الأمة هي الغاية المنشودة، حيث يتعلم الإنسان من أجلها، ويبدع لها لا عليها، ولهذا يفترض من المتعلم والمبدع التعاطي مع ثقافة الأمة والالتزام بهويتها، ثم التطلع إلى الإفادة من الخبرات الإنسانية.
التجسيم الحضاري من منظور التنمية المركبة : دراسة نقدية تطبيقية لمشروع مالك بن نبي
by
يوسف، ناصر مؤلف
in
مالك بن نبي، 1905-1973 آراء حول الحضارة
,
الحضارة الإسلامية فلسفة
,
الفلسفة العربية قرن 20
2018
نظرا لأن المفكر الإسلامي مالك بن نبي يعد من أبرز المفكرين الذين أثروا من خلال رؤيتهم الحضارية في بنيان الفكر الإسلامي المعاصر. ونظرا لأهمية أطروحاته الفكرية الناقدة لمخلفات الاستعمار الغربي في البلاد العربية والتلقي الفكري لهذه الأطروحات في القرنين العشرين والواحد والعشرين من قبل النخب والشباب العربي الباحث عن إجابات لاسئلة النهضة والتقدم. جاءت هذه الدراسة النقدية التطبيقية لمشروع مالك بن نبي حيث قدم المؤلف فيها أول محاولة فكرية تشريحية جادة تتناول مشروع مالك بن نبي الحضاري بالمساءلة النقدية وتمتحن فكرته المركزية عن المعادلة الحضارية من خلال مفهوم التنمية المركبة الذي يعد الحقل الاختصاصي للمؤلف.