Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
2 result(s) for "يونس، أمل عبد الكريم قاسم، 1977- مؤلف"
Sort by:
تنمية السلوكيات الاجتماعية الإيجابية لطفل الروضة باستخدام مسرح العرائس
أجمعت مدارس علم النفس على ضرورة الاهتمام بالطفولة، وفهم المربيين للخبرات الأولى التي يكتسبها الفرد في طفولته المبكرة، لأهميتها في مساعدته على النمو وتكوين شخصيته وقيمه واتجاهاته الأساسية، كما أن ما يتلقاه الطفل من خبرات يتفاعل معها في هذه المرحلة تعده للاستجابة بطريقة موجبة لخبرات اجتماعية حيوية قادمة. وبما أن مسرح الطفل (Child theatre) يمثل أحد أهم وأبرز الوسائط التربوية، وهو من أقرب الفنون إلى نفس الطفل حيث يحرك مشاعر الأطفال وعقولهم وتوسيع مداركهم وتهذيب وجدانهم، بما يمتلكه من إمكانات فنية هائلة من هنا تم التفكير في إكساب الطفل بعض السلوكيات الاجتماعية الإيجابية وأن تكون من خلال مسرحية يتوحد الطفل مع شخصياتها باعتبارهم نموذجا يحتذي به.
تنمية الثقة بالنفس لطفل الروضة مع برنامج متكامل
يتحدث الكتاب عن تنمية الثقة بالنفس لطفل في مرحلة الطفولة حيث تحتل مرحلة الطفولة أهمية بالغة لما تمثله من خطورة بالنسبة لمستقبل الإنسان حيث أن الطفولة تعني التعلم فالأطفال كالإسفنج يمتصون كل ما يتعلمونه بشكل مباشر وغير مباشر والطريقة التي يرى بها الأطفال أنفسهم تشكل طريقة مشاركتهم في هذا العالم ويتعلم الطفل الكثير وهو يراقب تصرفات غيره من الأطفال فهو يقلد ما يراه ويسمعه ويتفهم شخصية من يعجب به ويزداد شعور الطفل بالإحساس بكيانه ويستمتع بنزعته الاستقلالية حين يقوم على خدمة نفسه وكلما ازدادت ثقته بنفسه قوى اعتماده عليها وأصبح قادرا على مواجهة المواقف الطارئة التي يتعرض لها.