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Yupana Inca Tawa Pukllay (YITP) is a ludic didactic resource based on semiotic alternation that, using the reading of numbers in the Inca numeral system, improves its equivalent Indo-Arabic reading. Twelve children from first to fourth grade of a bilingual (Spanish-Quechua), multi-grade elementary school in a small rural Peruvian community were assigned an electronic tablet with YITP and learned autonomously, without teachers during the COVID-19 pandemic. The results obtained show that: (a) they learned in a very short period of time (14 min-05h 41 min) (b) they improved digit reading accuracy on the first attempt (c) they improved digit reading speed d) they achieved a high percentage of correct reading of numbers containing at least one zero digit. The results suggest the potential of YITP as an educational tool in the teaching-learning process of arithmetic.

Yupana Inca Tawa Pukllay (YITP) is a ludic didactic resource based on semiotic alternation that, using the reading of numbers in the Inca numeral system, improves its equivalent Indo-Arabic reading. Twelve children from first to fourth grade of a bilingual (Spanish-Quechua), multi-grade elementary school in a small rural Peruvian community were assigned an electronic tablet with YITP and learned autonomously, without teachers during the COVID-19 pandemic. The results obtained show that: (a) they learned in a very short period of time (14 min-05h 41 min) (b) they improved digit reading accuracy on the first attempt (c) they improved digit reading speed d) they achieved a high percentage of correct reading of numbers containing at least one zero digit. The results suggest the potential of YITP as an educational tool in the teaching-learning process of arithmetic.

Después de presenciar un robo en una tienda, no entiendo las estrategias de seguridad ni qué hacen los establecimientos para proteger...

Frederick Aldama’s The Cinema of Robert Rodriguez (2014) was the first full-scale study of one of the most prolific and significant Latino directors making films today. In this companion volume, Aldama enlists a corps of experts to analyze a majority of Rodriguez’s feature films, from his first break-out success El Mariachi in 1992 to Machete in 2010. The essays explore the formal and thematic features present in his films from the perspectives of industry (context, convention, and distribution), the film blueprint (auditory and visual ingredients), and consumption (ideal and real audiences). The authors illuminate the manifold ways in which Rodriguez’s films operate internally (plot, character, and event) and externally (audience perception, thought, and feeling). The volume is divided into three parts: “Matters of Mind and Media\" includes essays that use psychoanalytic and cognitive psychology to shed light on how Rodriguez’s films complicate Latino identity, as well as how they succeed in remaking audiences’ preconceptions of the world. “Narrative Theory, Cognitive Science, and Sin City: A Case Study\" offers tools and models of analysis for the study of Rodriguez’s film re-creation of a comic book (on which Frank Miller was credited as codirector). “Aesthetic and Ontological Border Crossings and Borderlands\" considers how Rodriguez’s films innovatively critique fixed notions of Latino identity and experience, as well as open eyes to racial injustices. As a whole, the volume demonstrates how Rodriguez’s career offers critical insights into the filmmaking industry, the creative process, and the consuming and reception of contemporary film.

En el contexto local, la participación política (PP) juvenil ha sido limitada a su ámbito representativo, y los jóvenes han sido catalogados como apáticos políticos y desinteresados de su compromiso cívico con la sociedad, sin indagar por otras modalidades de PP. Por ello, desde el modelo psicosocial, se realiza un primer estudio (1) que explora los repertorios de PP, así como sus atribuciones y motivaciones de participación; en caso del segundo estudio, (2) se analiza las relaciones entre las variables socio-cognitivas (Conocimiento Político, Interés en Política y Eficacia Política), actitudinales (Confianza Política y Cinismo Políticos) y emocionales vinculadas a la PP no convencional en una muestra de jóvenes en Lima. En el primer estudio, se realizó 8 entrevistas a jóvenes afiliados a organizaciones civiles, cuyas respuestas fueron analizadas en base al enfoque de análisis temático. En base a los resultados cualitativos, se identifica (1) la concepción de PP, (2) los motivos de PP, y (3) los riesgos y limitantes de la PP. En caso del segundo estudio, participaron 132 jóvenes en Lima a través de encuestas online; posteriormente, realizó se realizaron análisis correlacionales, de regresión múltiple y path analysis. En base a los resultados, se identifican dos modalidades de PP: contenciosas y de expresión cívica, y se evidencia un modelo explicativo para la PP de expresión cívica, en el cual el Cinismo Político, la Eficacia Política y el Interés en Política tiene efecto sobre la PP. Se discute la importancia de los resultados para explicar el involucramiento de los jóvenes limeños en la política.

En el contexto local, la participación política (PP) juvenil ha sido limitada a su ámbito representativo, y los jóvenes han sido catalogados como apáticos políticos y desinteresados de su compromiso cívico con la sociedad, sin indagar por otras modalidades de PP. Por ello, desde el modelo psicosocial, se realiza un primer estudio (1) que explora los repertorios de PP, así como sus atribuciones y motivaciones de participación; en caso del segundo estudio, (2) se analiza las relaciones entre las variables socio-cognitivas (Conocimiento Político, Interés en Política y Eficacia Política), actitudinales (Confianza Política y Cinismo Políticos) y emocionales vinculadas a la PP no convencional en una muestra de jóvenes en Lima. En el primer estudio, se realizó 8 entrevistas a jóvenes afiliados a organizaciones civiles, cuyas respuestas fueron analizadas en base al enfoque de análisis temático. En base a los resultados cualitativos, se identifica (1) la concepción de PP, (2) los motivos de PP, y (3) los riesgos y limitantes de la PP. En caso del segundo estudio, participaron 132 jóvenes en Lima a través de encuestas online; posteriormente, realizó se realizaron análisis correlacionales, de regresión múltiple y path analysis. En base a los resultados, se identifican dos modalidades de PP: contenciosas y de expresión cívica, y se evidencia un modelo explicativo para la PP de expresión cívica, en el cual el Cinismo Político, la Eficacia Política y el Interés en Política tiene efecto sobre la PP. Se discute la importancia de los resultados para explicar el involucramiento de los jóvenes limeños en la política. Palabras clave: Psicología Política, Participación Política, Interés en Política, Eficacia Política, Ciudadanía Young Political Participation (PP) has been limited to a representative domain, and young Peruvians have been cataloged as politically disinterested and apathetic with their civic commitment to society, without inquiring about other types of political participation. Thus, from a psychosocial approach, two studies were conducted: the first seeks to (1) explore the typology, attributions and motivations of PP; (2) the second study analyzes the relationships between socio-cognitive factors (Political Knowledge, Political Interest, and Political Efficacy), attitudes (Political Trust and Political Cynism), and emotions linked to non-conventional PP in a sample of 18- to-25-year-old people of Lima, Peru. In the first study, eight interviews were conducted with young people affiliated to civil organizations, whose responses were analyzed from a thematic analysis approach. From these qualitative results, three main themes were identified: (1) a conception of political participation, (2) the motives for political participation, (3) the risks and limitations of political participation. In case of the second research, 132 youths in Lima participated in an online survey, which was submitted to correlational analyses, multiple regressions and path analysis. These results suggest two types of non-conventional PP: an contentious PP and civic-expressive PP, the latter of which is explained by political cynism and political efficacy, mediated by political interest. Implications and importance of results are discussed in relation to human development, political involvement and construction of citizenship among young Peruvians. Keyswords: political psychology, political participation, political interest, political efficacy, citizenship No contexto local, a participação política juvenil (PP) tem se limitado à sua esfera representativa, e os jovens são classificados como políticos apáticos e desinteressados em seu compromisso cívico com a sociedade, sem questionar outras formas de PP. Portanto, a partir do modelo psicossocial, é realizado um primeiro estudo (1) que explora os repertórios da PP, bem como suas atribuições e motivações para a participação; No caso do segundo estudo, (2) as relações entre as variáveis sociocognitivas (Conhecimento Político, Interesse em Política e Eficácia Política), atitudinais (Confiança Política e Cinismo Político) e variáveis emocionais ligadas à PP não convencional são analisadas em um amostra de jovens em Lima. No primeiro estudo, foram realizadas 8 entrevistas com jovens filiados a organizações civis, cujas respostas foram analisadas com base no enfoque da análise temática. Com base nos resultados qualitativos, identificamos (1) a concepção da PP, (2) os motivos da PP e (3) os riscos e limitações da PP. No caso do segundo estudo, 132 jovens de Lima participaram de pesquisas online, posteriormente, foram realizadas análises correlacionais, regressões múltiplas e análises de caminhos. A partir dos resultados, identificam-se duas modalidades de PP: contenciosa e de expressão cívica, e evidencia-se um modelo explicativo para o PP de expressão cívica, em que o Cinismo Político, a Eficácia Política e o Interesse pela Política afetam o PP. Discute-se a importância dos resultados para explicar o envolvimento dos jovens de Lima na política. Palavras-chave: Psicologia Política, Participação Política, Interesse pela Política, Eficácia Política, Cidadania Dans le contexte local, la participation politique des jeunes (PP) a été limitée à leur sphère représentative, et les jeunes ont été classés comme des politiciens apathiques et désintéressés par leur engagement civique envers la société, sans enquêter sur d'autres formes de PP. Ainsi, à partir du modèle psychosocial, une première étude est menée (1) qui explore les répertoires des PP, ainsi que leurs attributions et motivations de participation; Dans le cas de la seconde étude, (2) les relations entre les variables socio-cognitives (connaissances politiques, intérêt pour la politique et efficacité politique), attitudinales (confiance politique et cynisme politique) et les variables émotionnelles liées à la PP non conventionnelle sont analysées dans un échantillon de jeunes à Lima. Dans la première étude, 8 entretiens ont été menés avec des jeunes affiliés à des organisations civiles, dont les réponses ont été analysées sur la base de l'approche d'analyse thématique. Sur la base des résultats qualitatifs, nous identifions (1) la conception du PP, (2) les raisons du PP, et (3) les risques et les limites du PP. Dans le cas de la deuxième étude, 132 jeunes de Lima ont participé à des enquêtes en ligne, puis des analyses corrélationnelles, des régressions multiples et des analyses de chemin ont été effectuées. Sur la base des résultats, deux modalités de PP sont identifiées: contentieuse et d'expression civique, et un modèle explicatif pour le PP d'expression civique est mis en évidence, dans lequel le cynisme politique, l'efficacité politique et l'intérêt pour la politique ont un effet sur le PP. L'importance des résultats pour expliquer l'implication des jeunes de Lima dans la politique est discutée. Mots clés: psychologie politique, participation politique, intérêt pour la politique, efficacité politique, citoyenneté

En el presente artículo se analizan algunos procesos semánticos que están involucrados en la lexicalización de elementos verbales, específicamente en la codificación de trayectoria y modo en verbos de movimiento, en el marco del proceso de la traducción. La base teórica de este análisis parte de la conocida tipología de Talmy (2000), que ubica al inglés como una lengua de marco satelital y al español como una lengua de marco verbal. El análisis presentado toma como base un corpus paralelo español-inglés de traducciones hechas por estudiantes de traducción mexicanos.

En el presente artículo se analizan algunos procesos semánticos que están involucrados en la lexicalización de elementos verbales, específicamente en la codificación de trayectoria y modo en verbos de movimiento, en el marco del proceso de la traducción. La base teórica de este análisis parte de la conocida tipología de Talmy (2000), que ubica al inglés como una lengua de marco satelital y al español como una lengua de marco verbal. El análisis presentado toma como base un corpus paralelo español- inglés de traducciones hechas por estudiantes de traducción mexicanos.

En el presente artículo se analizan algunos procesos semánticos que están involucrados en la lexicalización de elementos verbales, específicamente en la codificación de trayectoria y modo en verbos de movimiento, en el marco del proceso de la traducción. La base teórica de este análisis parte de la conocida tipología de Talmy (2000), que ubica al inglés como una lengua de marco satelital y al español como una lengua de marco verbal. El análisis presentado toma como base un corpus paralelo español-inglés de traducciones hechas por estudiantes de traducción mexicanos.