Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
1
result(s) for
"Anderman, Eric M. Classroom motivation : linking research to teacher practice"
Sort by:
دافعية الغرفة الصفية
by
Anderman, Eric M مؤلف
,
Anderman, Eric M. Classroom motivation : linking research to teacher practice
,
Anderman, Lynley Hicks مؤلف
in
الدافعية للتعلم
,
علم النفس التربوي
2016
هذا الكتاب يركز أولا على أبعاد الممارسة أكثر من البدء بالنظرية. وكمعلمين سابقين داخل غرف الصف، وكذلك كباحثين في الدافعية، فإننا نريد فإننا نريد تصميم كتاب يكون متاح ومفيد للمعلمين قبل الخدمة والمعلمين أثناء الخدمة، والإداريين، وأي فرد مهتم بتدعيم الدافعية الأكاديمية لدى الطلبة. وقد بدأنا بالتفكير في أنواع المهام والقرارات التي يقوم المعلم باتخاذها يوميا : ما أنواع المهام التي يجب أن أكلف بها طلابي ؟ كيف أقوم بتصنيفهم إلى مجموعات وأساعدهم كي يشعروا بالثقة التي تحقق النجاح لهم ؟ ثم قمنا بتقديم تفسيرات متكاملة للنظريات المرتبطة بهذه الأسئلة. كما قمنا بتعريف المصطلحات النفسية التي تظهر خلال الكتاب ودعمها بالعديد من الأمثلة لمبادىء الدافعية وفقا للسياق. وهذا ما يجعل الكتاب مفيد بشكل خاص للمعلمين الممارسين للتدريس وكذلك لمن يستعدون لمهنة التدريس، كما أنه مناسب للمدراء التربويون والآباء والمهتمين بإنشاء مدارس وغرف صفية تدعم الدافعية.