Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
3
result(s) for
"Danielson, Charlotte مؤلف"
Sort by:
تحسين إنجاز الطلاب : إطار عمل من أجل تطوير المدارس
by
Danielson, Charlotte مؤلف
,
الدجاني، أماني مترجم
,
Danielson, Charlotte. Enhancing student achievement : a framework for school improvement
in
إدارة وتنظيم المدارس
,
برامج تحسين المدارس
,
التخطيط التربوي
2010
يأتي هذا الكتاب في ثلاثة أجزاء منفصلة إذ تطلعنا داينيسلون في الجزء الأول على نموذج الدوائر الأربع للتعريف بمعايير المدرسي الناجح ووفقا لهذا النموذج فإنه ينبغي أن يرتكز كل ما يقوم به المربون لمساعدة طلبتهم على التعلم على رغبة المربين أهداف المدرسة أو المقاطعة أو الدولة ومعتقداتهم القيم والمبادئ ومعارفهم البحث التربوي.
إطار للتدريس : تعزيز الممارسات المهنية
by
Danielson, Charlotte مؤلف
,
Danielson, Charlotte. Enhancing professional practice : a framework for teaching
,
أبو لبدة، عبد الله علي مترجم
in
التدريس
,
طرق التدريس
2011
يتناول كتاب (إطار للتدريس تعزيز الممارسات المهنية) والذي قام بتأليفه (شارلوت دانيلسون) في حوالي (224) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التدريس) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل ألأول : إطار للتدريس، الفصل الثاني : خصائص الإطار وفرضياته، الفصل الثالث : المجالات الأربعة لمسؤولة التدريس، الفصل الرابع : إعداد ملف للإنجاز، الفصل الخامس : استخدام إطار التعليم، الفصل السادس : إطار للمارسة المهنية.
دليل دعم الممارسات المهنية : استخدام الإطار التدريسي في المدرسة
by
Danielson, Charlotte مؤلف
,
أبانمي، فهد بن عبد العزيز بن سليمان مترجم
,
Danielson, Charlotte. The handbook for enhancing professional practice : using the framework for teaching in your school
in
التدريس
,
طرق التدريس
2012
يهدف هذا الكالب إلى تزويد الممارسين والمعلمين والمشرفين التربويين والمراقبين والمدربين بالأدوات اللازمة لهم لاستخدام وتنظيم الإطار التدريسي بشكل فعال من أجل مساعدة هؤلاء على فحص جوانب العملية التدريسية بطريقة تدعم النمو المهني المستمر للمعلمين والمواضيع المتعلقة بدلائل التدريس ودعم التعلم المهني واستخدام إطار التدريس عبر التسلسل المهني واستخدام إطار التدريس للإستبانة المهنية الموجهة ذاتيا والإجراءات المقترحة لتقويم المعلم.