Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
2
result(s) for
"Dmitriev, Kirill, 1976- جامع"
Sort by:
أخبار النحويين وطرائفهم
by
الأرفة لي، بلال، 1980- جامع
,
Dmitriev, Kirill, 1976- جامع
,
الداود، محمود مصور
in
النحاة العرب تراجم أدب الناشئة
,
ثقافة الأطفال
2000
يتناول كتاب \"أخبار النحويين وطرائفهم\" الذي اختار نصوصه الأستاذين بلال الأرفه لي وكيريل دميترييف. يبدأ الكتاب بمقدمة وافية تشرح ماهيته، وتقدم تأطير تمهيدي لنشأة علم النحو وتجلياته في العلوم، وتضيء على دور سلسلة المكتبة العربية للناشئة. ويضم الكتاب مختارات مقتطفة من ثمانية عشر مصدرا، يعود معظمها إلى العصر العباسي لنحاة معروفين كابن قتيبة وابن الأنباري وابن الجوزي والتنوخي وغيرهم. ينشر الكتاب ضمن سلسلة المكتبة العربية للناشئة، وهي مبادرة من المكتبة العربية التابعة لمعهد جامعة نيويورك أبو ظبي، في سياق اهتمامها بتقديم الأدب العربي للناشئة والقارئ المعاصر عموما.
إن الأمر لغير ما نشتغل به : مختارات من كتاب ابن الملك والناسك
by
الأرفة لي، بلال، 1980- جامع
,
الخلف، نهاد تيسير مصمم
,
الخلف، ورد مصور
in
أدب الأطفال
,
القصص الشعبية للأطفال
2000
ينشر هذا الكتاب ضمن سلسلة المكتبة العربية للناشئة، وهي مبادرة من المكتبة العربية التابعة لمعهد جامعة نيويورك أبو ظبي، في سياق اهتمامها بتقديم الأدب العربي للناشئة والقارئ المعاصر عموما. تتبنى هذه السلسلة مقاربة المكتبة العربية لإحياء التراث واستعادته بأجناسه وثيماته المتنوعة والمختلفة من منظور تفاعلي يتيح الاحتفال بقراءة التراث كفرصة حيوية للدخول في التجريب والابتكار على المستويين الشخصي والمعرفي. ويستند كتاب \"إن الأمر لغير ما نشتغل به : مختارات من كتاب ابن الملك والناسك\" إلى عدد من أقدم المخطوطات العربية لكتاب بلوهر وبوذاسف، حيث جمع المحرران بلال الأرفه لي (الجامعة الأميركية في بيروت، لبنان) وكيريل ديميترييف (جامعة سانت أندروز، المملكة المتحدة) مختارات شيقة تحفز القراء على الانخراط في الصور الرمزية والأفكار التصويرية والجوانب المختلفة للأمثال.