Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
2
result(s) for
"Essa, Eva. Introduction to early childhood education"
Sort by:
مدخل إلى التعليم في الطفولة المبكرة
by
Essa, Eva مؤلف
,
الشافعي، أحمد حسين مترجم
,
منصور، رشدي فام، توفي 2013 مراجع
in
تعليم ما قبل المدرسة
,
أطفال ما قبل المدرسة
,
مدرسو رياض الأطفال
2006
يتناول كتاب (مدخل إلى التعليم في الطفولة المبكرة) والذي قامت بتأليفه (إيفا ل. عيسي) في حوالي (699) صفحة من القطع المتوسط موضوع (تعليم ما قبل المدرسة) مستعرضا المحتويات التالية : الجزء الأول بعنوان ما المقصود بالتعليم في الطفولة المبكرة، الفصل الأول مجال التعليم في الطفولة المبكرة والحاجة إليها، نمو التعليم في الطفولة المبكرة والحاجه إليها، معايير تحديد الجودة في برامج الطفولة المبكرة، الفصل السادس عشر والأخير بعنوان مساعدة الأطفال على مواجهة الضغوط.
مدخل إلى التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
by
Essa, Eva مؤلف
,
أبو طالب، تغريد فتحي مترجم
,
إبراهيم، لينا محمد وفا عبد الرحمن مترجم
in
تعليم ما قبل المدرسة
,
أطفال ما قبل المدرسة
,
مدرسو رياض الأطفال
2017
هذا الكتاب التعليمي موجه للمهنيين المتخصصين أو المحترفين، الآن أو فيما بعد، والذين يريدون المزيد من العلم عن التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. وهذا الحقل أو المجال يتبع العمل مع الأطفال منذ مرحلة الرضاعة وحتى السنة الثانية من العمر، وبذلك فإن هذا الكتاب يتضمن معلومات عن الطفل الرضيع والطفل في مرحلة الحبو وكذلك برامج الأطفال سن ما قبل المدرسة، وبشكل عام فإن هذا الكتاب من أجل هؤلاء الذين يخططون أو يعملون حاليا في التدريس ورعاية الأطفال صغار السن. والمدخل إلى التعليم في الطفولة المبكرة له صلة ايضا لهؤلاء الذين يعملون في تخصصات أخرى أخرى في برامج الطفولة المبكرة-كالعاملين في إدارتها وتعليم الوالدين وتنسيق الانضمام والارتباطات، وتنسيق المناهج، واستشاريون تدريب العاملين وآخرين. وتم بناء هذا الكتاب على أساس فلسفة محددة بأن المدرس في مرحلة الطفولة في تقديم برنامج حساس ومدعم لنمو وتطور الأطفال صغار السن، ففي البرامج المركزة على الطفل فقط والتي يسمح فيها للأطفال بالاختبارات، تكون التعليمات واضحة ومنطقية، والأنشطة يتم تخطيطها بحيث تناسب احتياجات الفرد الطفل داخل المجموعة، وتكون حساسة بالنسبة للخلفية الثقافية والأسرية الخاصة بهم، وأن يكون الكبار على اتفاق وحب وسوف يزدهر الأطفال، والخبرات الجيدة في مرحلة الطفولة المبكرة يمكن أن تساهم بطريقة لا تضاهى في مساعدة الأطفال أن يصبحوا من الناس المسؤولة الذين يراعون الآخرين ويهتمون بهم، وسوف تجد هذه السياسة معكوسة خلال صفحات هذا الكتاب في كل الفصول وداخل كل موضوع.