Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
3 result(s) for "Garst, Libby H. مؤلف"
Sort by:
التنظيم من أجل التعلم :‏ أساليب صفية لمساعدة الطلاب في التفاعل ضمن مجموعات صغيرة /
يتناول كتاب (التنظيم من أجل التعلم :‏ أساليب صفية لمساعدة الطلاب في التفاعل ضمن مجموعات صغيرة) والتي قامت بتأليفه (دينا سين) في حوالي (119) صفحة من القطع المتوسط موضوع (طرق التدريس) مستعرضا المحتويات التالية : الأسلوب التدريسي الأول مناقشات الشركاء، الأسلوب التدريسي الثاني إنشاء مجموعات من أجل معالجة فعالة، الأسلوب التدريسي الثالث الممارسة الثنائية، الأسلوب التدريسي الرابع التجميع المنظم، الأسلوب التدريسي الخامس المشاريع التعاوينة.
تسجيل المعرفة وتمثيلها : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في تنظيم المحتوى وتلخيصه بدقة
ويعرض كتاب تسجيل المعرفة وتمثيلها : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في تنظيم المحتوى وتلخيصه بدقة أساليب محددة لإتقان مهارة مهمة وهي تسجيل المعرفة وتمثيلها وتتضمن هذه المهارة : خطوات واضحة للتنفيذ. اقتراحات لرصد قدرة الطلبة على تسجيل المعرفة وتمثيلها. تعديل أساليب التدريس لتناسب الطلاب المتعثرين وذوي الاحتياجات الخاصة أو ذوي التحصيل العالي. أمثلة إيجابية وأخرى سلبية. الأخطاء الشائعة وسبل تجنبها وصنف الكتاب في جزأين الأول التمثيلات اللغوية وتضمن أسلوبين هما التلخيص وتدوين الملاحظات. أما الجزء الثاني فخصص للتمثيلات غير اللغوية وتضمن أربعة أساليب هي : المنظم المعرفي والملاحظات والكتابة التصويرية والجمل التمثيلية وأجهزة تذكيرية.