Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
3
result(s) for
"Garst, Libby H. مؤلف"
Sort by:
التنظيم من أجل التعلم : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في التفاعل ضمن مجموعات صغيرة /
by
Senn, Deana مؤلف
,
Marzano, Robert J. مؤلف
,
Garst, Libby H مؤلف
in
التعليم الجماعي
,
التدريس الفعال
,
إدارة الفصول الدراسية
2018
يتناول كتاب (التنظيم من أجل التعلم : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في التفاعل ضمن مجموعات صغيرة) والتي قامت بتأليفه (دينا سين) في حوالي (119) صفحة من القطع المتوسط موضوع (طرق التدريس) مستعرضا المحتويات التالية : الأسلوب التدريسي الأول مناقشات الشركاء، الأسلوب التدريسي الثاني إنشاء مجموعات من أجل معالجة فعالة، الأسلوب التدريسي الثالث الممارسة الثنائية، الأسلوب التدريسي الرابع التجميع المنظم، الأسلوب التدريسي الخامس المشاريع التعاوينة.
بناء أهداف التعلم وسلالم الأداء واستخدامها : كيف يصنع المعلمون قرارات تدريسية أفضل ؟ /
by
Moore, Carla مؤلف
,
Moore, Carla Creating and using learning targets and performance scales : how teachers make better instructional decisions
,
Garst, Libby H. مؤلف
in
التعلم المتمركز حول الطالب
,
الطلبة تقدير ذاتي
,
النجاح الدراسي
2017
تسجيل المعرفة وتمثيلها : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في تنظيم المحتوى وتلخيصه بدقة
by
Schmidt, Ria A. مؤلف
,
الدعيج، أروى بنت علي مترجم
,
Schmidt, Ria A. Recording & representing knowledge : classroom techniques to help students accurately organize and summarize content
in
التفكير دراسة وتعليم
,
طرق التدريس
,
المهارات الدراسية
2017
ويعرض كتاب تسجيل المعرفة وتمثيلها : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في تنظيم المحتوى وتلخيصه بدقة أساليب محددة لإتقان مهارة مهمة وهي تسجيل المعرفة وتمثيلها وتتضمن هذه المهارة : خطوات واضحة للتنفيذ. اقتراحات لرصد قدرة الطلبة على تسجيل المعرفة وتمثيلها. تعديل أساليب التدريس لتناسب الطلاب المتعثرين وذوي الاحتياجات الخاصة أو ذوي التحصيل العالي. أمثلة إيجابية وأخرى سلبية. الأخطاء الشائعة وسبل تجنبها وصنف الكتاب في جزأين الأول التمثيلات اللغوية وتضمن أسلوبين هما التلخيص وتدوين الملاحظات. أما الجزء الثاني فخصص للتمثيلات غير اللغوية وتضمن أربعة أساليب هي : المنظم المعرفي والملاحظات والكتابة التصويرية والجمل التمثيلية وأجهزة تذكيرية.