Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
1
result(s) for
"Jensen, Eric, 1950- Teaching with the brain in mind"
Sort by:
كيف نوظف أبحاث الدماغ في التعليم
إن كتاب كيف نوظف أبحاث الدماغ يوازن ما بين البحث النظري والبحث العلمي بخصوص الدماغ ويقدم معلومات مفيدة جدا للمربين كما يقدم لهم أساليب ناجحة لاستخدام تلك المعلومات في عرق الصفوف. فالتفاصيل الدقيقة التي يوردها عن بيولوجية الدماغ وشروحاته المعمقة للانفعالات، والذاكرة والاسترجاع، يجعل هذا الكتاب بحث أداة قيمة جدا لأي مرب يبحث عن طريق أفضل ليصل إلى طلابه من خلال التعليم والتعلم المنسجمين مع الدماغ. وبلغة سهلة الفهم وجذابة، يقدم Jensen تعريفا أساسيا بالدماغ وبأجهزته المختلفة ويشرح كيف تؤثر على التعلم، وبعد مناقشة ما يمكن للآباء والمربين أن يعملوه لإعداد أدمغة الأطفال بشكل جيد للمدرسة، يواصل Jensen تقصي موضوعات كتابه، حيث يتقصى موضوع الدافعية مهارات التفكير النقدي، العوامل البيئية الدماغ الاجتماعي، الانفعالات، والذاكرة، كما يقدم تبصرات جذابة للغاية حول عدد من القضايا المحددة بما في ذلك : كيفية استثارة نظام المكافأة الطبيعي للدماغ. أهمية التغذية الراجعة. أهمية المعرفة القبلية والنماذج العقلية. لماذا يعيق التوتر التعلم. -كيف يؤثر التفاعل الاجتماعي على الدماغ. كيف نساعد الطلاب على تحسين قدرتهم على ترميز المعلومات والمحافظة عليها واسترجاعها. طرق لربط أبحاث الدماغ بالمنهاج، التقويم، وتطوير المعلمين / الموظفين.
BOOK