Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
9
result(s) for
"آداب الضيافة (أخلاق إسلامية)"
Sort by:
أحكام الضيافة الإسلامية وآدابها
الضيافة من القيم والعادات الإسلامية الحسنة ، التي رعاها الإسلام وحث عليها ، ويعرض هذا البحث لتعريف الضيافة وفضلها وحكمها ، وآداب الضيف والمضيف ، وأثر الضيافة على المجتمع المسلم ، وبيان حاجة الناس للالتزام بادآب الضيافة ، والآثار الايجابية التي تتحقق من خلال هذا الخلق ، وعرض لبعض النصوص من القرآن والسنة التي تتحدث عن هذا المجال ومناقشتها ، وأهميتها في مجتمع اليوم ، وقد اشتمل على مقدمة وأربعة مباحث وخاتمة .
Journal Article
الضيافة في الإسلام : دراسة فقهية اقتصادية
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الضيافة في الإسلام: دراسة فقهية اقتصادية. وجاءت الدراسة في ثلاث مباحث. أشار المبحث الأول إلى تعريف الضيافة ومشروعيتها وفيه مطلبان هما، تعريف الضيافة، ومشروعية الضيافة. كما أوضح المبحث الثانى حكم الضيافة ومدتها وفيه مطلبان هما، حكم الضيافة، ومدة الضيافة. وبين المبحث الثالث أثر الضيافة على الفرد والمجتمع وفيه مطلبان هما، معرفة أثرها على الفرد والمجتمع، والضيافة والتسويق المعاصر. وأسفرت نتائج الدراسة عن أن المقصود بالضيافة هو القيام بحاجات النازل بالدار ونحوها، إذا كان من غير أهلها، والضيف هو الذي يأتي يشرب من شرابه، أو ينام عنده. وأظهرت الدراسة أن الضيافة من الأخلاق الرفيعة، والعادات الحسنة، وهي خلق النبيين وشيم الصالحين حرص الإسلام عليها ودعا المسلمين إلى تمثلها باعتبارها من الأخلاق الإسلامية الأصيلة. وتوصلت الدراسة إلى أن الفقهاء اختلفوا في مدة الضيافة والراجح أنها يوم وليلة. كما توصلت الدراسة إلى أن أثر الضيافة على الفرد والمجتمع ظاهر جلى يتضح من خلال ترابط المجتمع وتماسك أواصره، والمحبة والتآخى والتعاون بين أفراده. وأوصت الدراسة بضرورة توظيف الضيافة الإسلامية بما يظهر محاسن الدين الإسلامي وشموليته، والاهتمام بهذا النوع من الأبحاث المعاصر. كما أوصت الدراسة بضرورة تزويد الجامعات والهيئات بنسخ من أبحاث المؤتمرات للإفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
مدى توفر القيم الإسلامية في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الأولى في الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القيم الإسلامية التي تضمنتها كتب اللغة العربية للصفوف الأربعة الأولى من التعليم الأساسي، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث أسلوب تحليل المحتوى، واتخذت الكلمة والجملة كوحدات للتحليل لاستخراج القيم المتضمنة في الكتب المذكورة، وتوصلت الدراسة إلى أن قيم النظافة والوطنية والانتماء والحث على العلم والسعي إليه وبر الوالدين، هي الأكثر تكراراً في كتاب الصف الثاني الأساسي، وأن قيم النصيحة، النظافة، الاستقبال وحسن الضيافة والسرور والمرح هي الأكثر تكرار في كتاب الصف الثاني الأساسي، وأن قيم النصيحة، والشجاعة، والتعاون، واحترام الآخرين وتقدير آرائهم، والسرور والمرح، والمحافظة على البيئة هي الأكثر تكراراً في كتاب الصف الثالث الأساسي، وأن قيم الوطنية والانتماء، وبر الوالدين، والتضحية والفداء، والنجدة وإغاثة الملهوف هي الأكثر تكراراً في كتاب الصف الرابع الأساسي، ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن أكثر الكتب التي تكررت فيها القيم الإسلامية بشكل عام هو كتاب اللغة العربية للصف الثالث وأقلها تكراراً لتلك القيم هو كتاب الصف الرابع الأساسي، وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بإعادة تنظيم القيم الإسلامية في كتب اللغة العربية بحيث تراعي مستوى الطلاب في تلك المراحل وتدريب المعلمين على تناول هذه القيم في طرائق تدريسهم وأنشطتهم وإجراء المزيد من الدراسات حول القيم الإسلامية.
Journal Article