Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
58
result(s) for
"إدارة الخدمة الاجتماعية السعودية"
Sort by:
ضمان الجودة وتحقيق متطلبات التنمية المستدامة في المجتمع السعودي : دراسة للتميز المؤسسي لعينة من الجمعيات الأهلية
تتناول الدراسة كلا من الإطار النظري والعملي للدراسة ويتمثل الإطار النظري في كلا من الفصل الأول وعنوانه مشكلة الدراسة استراتيجياتها المنهجية، ومن ثم تناول أهمية الدراسة أهداف الدراسة، تساؤلات الدراسة، الدراسات السابقة، مفاهيم الدراسة، التوجه النظري للدراسة الإجراءات المنهجية للدراسة. وتتناول في الفصل الثاني بعنوان متطلبات جودة المؤسسات الأهلية في المجتمع السعودي والذي يحتوي علي عناصر كالآتي : طبيعة الجودة بالمؤسسات الأهلية في المجتمع السعودي وعناصر إدارة الجودة بالمجتمع السعودي، وإدارة الموارد البشرية.
BOOK
معايير الجودة في الخدمة الاجتماعية في المستشفيات العامة بين الواقع والمأمول
كشفت الدراسة عن معايير الجودة في الخدمة الاجتماعية في المستشفيات العامة بين الواقع والمأمول. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم الخدمة الاجتماعية الطبية، والأخصائي الاجتماعي في المجال الطبي، الجودة، ومعايير الجودة في الخدمة الاجتماعية الطبية، والمستشفيات العامة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة، وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) أخصائي اجتماعي وأخصائية اجتماعية ممن يعملون في المستشفيات العامة بالمنطقة الشرقية. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود درجة موافقة مرتفعة من جانب الأخصائيين الاجتماعيين بالمستشفيات العامة على أهداف تطبيق الجودة في الخدمة الاجتماعية في المستشفيات العامة. وأوصت الدراسة بزيادة الميزانية المخصصة لممارسة أنشطة الخدمة الاجتماعية بالمستشفيات العامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article
الكفاءة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بإدارة الحماية الاجتماعية
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى الكفاءة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين في إدارة الحماية الاجتماعية بمنطقة الرياض، متبعة في ذلك منهج المسح الاجتماعي. إذ أجريت الدراسة على (58) أخصائياً وأخصائية، شاملة جميع الأخصائيين الاجتماعيين والأخصائيات الاجتماعيات. كما استخدمت الدراسة استبياناً إلكترونياً؛ كمقياس تم بناؤه وتقنينه لقياس أبعاد الكفاءة المهنية. وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج، أبرزها: أن استجابات أفراد العينة نحو أبعاد الكفاءة المهنية ومحكاتها كانت ذا مستوى مرتفعاً في كل من البعد المعرفي، وبعد المرونة المهنية، وبعد إدارة الحالة، والبعد القيمي والأخلاقي، بينما أظهرت النتائج المرتبطة بالبعد المهارى كأحد أبعاد الكفاءة المهنية مستوى متوسطاً وفقاً لاستجابات العينة. كما أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة إحصائية بين بعض خصائص أفراد العينة وبعض محاور الدراسة. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات؛ لتحسين الكفاءة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين في مجال الحماية الاجتماعية.
Journal Article
جودة الخدمات التعليمية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية لكلية التربية بالمزاحمية
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى جودة وتنافسية الخدمات التعليمية لطالبات كلية التربية بالمزاحمية من وجهة نظرهن، والكشف عن ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات أفراد مجتمع الدراسة نحو مستوى جودة الخدمات التعليمية وتنافسيتها تبعا لمتغيري التخصص، والمستوى الدراسي، وتحديد إذا ما كان هناك علاقة ارتباطية بين جودة الخدمات التعليمية والتنافسية من وجهة نظر الطالبات، وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة كأداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات كلية التربية بالمزاحمية البالغ عددهن (885) طالبة، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى جودة وتنافسية الخدمات التعليمية المقدمة لطالبات كلية التربية بالمزاحمية جاءت بدرجة متوسطة، وأن هناك فروقا حول مستوى جودة الخدمات التعليمية لصالح طالبات تخصص الطفولة المبكرة وطالبات المستوى الثاني، وأن هناك فروقا حول مستوى التنافسية في الخدمات التعليمية لصالح طالبات تخصص الطفولة المبكرة وطالبات المستوى الثالث والرابع، وأن هناك علاقة ارتباطية طردية بين جودة وتنافسية الخدمات التعليمية المقدمة لطالبات كلية التربية بالمزاحمية، أي أن زيادة مستوى الخدمات التعليمية يساهم في زيادة مستوى التنافسية في الخدمات التعليمية المقدمة للطالبات.
Journal Article
مدى توافر معايير الجودة الشاملة في الخدمات الطلابية
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توافر معايير الجودة الشاملة في الخدمات الطلابية بعمادة شؤون الطلاب بالجامعات السعودية، واشتملت عينة الدراسة على (۳۸۸) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي كمنهج للدراسة، واستعانت بالاستبانة كأداة للدراسة، وقد توصلت الباحثة للعديد من النتائج أهمها أن توافر معايير الجودة الشاملة في الخدمات الطلابية بعمادة شؤون الطلاب بالجامعات السعودية قد جاء بدرجة استجابة (عالية) في جميع المحاور (الإسكان، التغذية، القبول، والتسجيل، الرعاية الاجتماعية، النقل) والدرجة الكلية، وقد أوصت الدراسة بالاعتماد على استشاريين خارجيين لتشخيص جودة الخدمات المقدمة للطلاب، واقتراح شبكة المواصفات اللازمة لتحسينها، وتقديم برامج تدريبية مخططة ومحددة لجميع العاملين في شؤون الطلاب حول طرق تنفيذ جودة الخدمات المقدمة للطلاب.
Journal Article
أثر البوابة الإلكترونية للقبول على جودة الخدمات من وجهة نظر الطلاب المستجدين
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر البوابة الإلكترونية للقبول في جامعة الملك عبد العزيز عن جودة الخدمات للطلاب المستجدين بالجامعة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم استبانة لجمع البيانات الأولية. وتكون مجتمع الدراسة من (٣٥٠٠) طالب. تم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة (٣٨٢) طالب. ومن أهم النتائج، تعتبر توفير الخدمات الإلكترونية التي تحتاجها البوابة الإلكترونية للقبول وتصميم البوابة الإلكترونية للقبول للوصول إلى المعلومات الخاصة بالقبول يساهمان في جودة الخدمات، أن البنية التحتية الإلكترونية للبوابة الإلكترونية تساهم في تقليل الانقطاع المفاجئ أثناء الاستخدام للبوابة. ومن أهم توصيات الدراسة: ضرورة وضوح النصوص الكتابية للبوابة الإلكترونية للقبول بصورة أفضل وذلك لدخول الطلاب أول مرة للبوابة حتى يسهل لهم التسجيل بصورة أسرع، والعمل على إضافة ترتيب وتنظيم المظهر الخارجي للبوابة بصورة أفضل مما يؤثر على الطلاب في الدخول للمرة الأولى للتسجيل في بوابة القبول.
Journal Article
