Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
8
result(s) for
"إدارة الصحة العامة ضبط جودة"
Sort by:
الإدارة الصحية وفق نظام الجودة الشاملة = Health management according to comprehensive quality system
يتحدث هذا الكتاب عن الإدارة الصحية حيث تتعامل المستشفيات عادة مع حالات الناس غير الأصحاء والمرضى التي يكون فيها الوقت ودقة العمل عاملا حاسما في إنقاذ حياتهم وهو الأمر الذي يتطلب توافر المؤهلات العلمية والعملية والمهنية على مواجهة الكوارث والحوادث والإصابات والآثار الصحية السلبية المؤثرة على المجتمع التي تتعرض لها المستشفيات وأقسامها وكذا المجتمع الذي تخدمه من جراء سوء الإدارة وحدوث العدوى فضلا عن تدني معالجة النفايات الطبية والتخلص منها، وعدم مطابقة الهياكل والوحدات مع المعايير العالمية سواء تعلق الأمر بالبنايات والتجهيزات وبيئة المستشفى ككل.
Book
رضا المنتفعين من خدمات القطاع الصحي الرسمي في محافظة معان
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد العوامل المؤثرة فى رضا المنتفعين من خدمات القطاع الصحى فى محافظة معان. ولتحقيق هذا الهدف تم إختيار عينة عشوائية مؤلفة من 391 فرداً ممن يتلقون خدمات القطاع الصحى الرسمى فى محافظة معان. وقد بينت النتائج وجود علاقات معنوية وقوية بين المتغيرات المستقلة (شمولية خدمات القطاع الصحى الرسمى, التقييم المدرك لإدارة القطاع الصحى من وجهة نظر المنتفعين من خدماته, جودة خدمات القطاع الصحى الرسمى, نظام الاتصال والتغذية الراجعة فى القطاع الصحى الرسمي، كفاءة الطاقم الطبي في القطاع الصحي الرسمي، الحصول على/ والوصول إلى خدمات القطاع الصحي الرسمي) والمتغير التابع (رضا المنتفعين من خدمات القطاع الصحى), كما بينت النتائج انخفاض مستوى رضا المنتفعين من خدمات القطاع الصحى فى محافظة معان مما يعنى عجز القطاع الصحى عن تحقيق احتياجاتهم النفسية والفيزيائية.
Journal Article
تأصيل جودة التعليم العالي بعيون أعضاء هيئة التدريس
نستخلص من دراستنا بأن عضو هيئة التدريس ذو المواصفات والضوابط المحددة والمدروسة سيلعب دوراً مهما في مسالة تأصيل جودة مؤسسات التعليم العالي. وستظل عيون أعضاء هيئة التدريس تتحسس لجميع مواطن التجويد التي تسهم في الرفع من مخرجات مؤسسات التعليم العالي ما استمرت تحمل شجون الجودة. وحتى يتسنى لنا تجويد مؤسسات التعليم العالي من خلال تأصيل الجودة بعيون أعضاء هيئة التدريس نوصي بالآتي: 1-تحديد مواصفات خاصة لكل من يعمل بمؤسسات التعليم. 2-مراجعة درجة تطابق المنخرطين في التعليم العالي للمواصفات المطلوبة بعضو هيئة التدريس المعاصر. 3-دعم برامج رفع كفاءة، بإشراف اعضاء هيئة التدريس، لمن لا تنطبق عليهم المواصفات المطلوبة ودعم هذه البرامج بالإمكانيات المساعدة على نجاحها.
Conference Proceeding
