Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
5
result(s) for
"إدارة المعرفة دول الخليج العربية"
Sort by:
إدارة المعرفة في بوابات الحكومة الإلكترونية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية /
by
الصبحي، محمد إبراهيم حسن مؤلف
in
مجلس التعاون لدول الخليج العربية (الرياض)
,
إدارة المعرفة دول الخليج العربية
,
الإنترنت في الإدارة العامة دول الخليج العربية
2014
يسعى الكتاب إلى التعرف على مدى أهمية آليات إدارة المعرفة في دعم إتاحة الوصول إلى المعرفة المقتناة وإنتاج المعرفة وابتكارها وتداولها بين المستفيدين من خدمات هذه البوابات وهي تهدف إلى تقديم نموذج تقييمي لإدارة المعرفة في بوابات الحكومة الإلكترونية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية وذلك من خلال ثلاث خطوات أولا تحديد الآليات الرئيسية لإدارة المعرفة في بوابات الحكومة الإلكترونية وثانيا البحث والتنقيب بعمق في مكونات تلك البوابات وثالثا دراسة المؤشرات التي يمكن أن تقترن بكفاءة إجراءات إدارة المعرفة في بوابات الحكومة الإلكترونية.
دور أقسام المكتبات والمعلومات في بناء مجتمع المعرفة بدول الخليج العربي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
by
الكيومية، ليلى بنت سيف بن علي
,
الشيادي، بن ناصر
in
إدارة المعرفة
,
تدريس علوم المعلومات
,
تدريس علوم المكتبات
2012
هدفت الدراسة إلى تحديد دور أقسام المكتبات والمعلومات في بناء مجتمع المعرفة بدول الخليج العربي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، من خلال قياس الكفايات البشرية المتخصصة في تلك الأقسام ومدى توافقها مع متطلبات مقررات مجتمع المعرفة في التخصص. وفق فرضية الدراسة سعت الدراسة، ولجمع البيانات تم توزيع استبانة على جميع أعضاء هيئة التدريس ضمن عينة مكونة من ثلاث جامعات خليجية وهي جامعة السلطان قابوس وجامعة الملك عبد العزيز وجامعة الملك سعود. باستخدام المنهج الكمي لتحقيق أهداف الدراسة، حيث تم تحليل وقياس الكفايات البشرية المتخصصة في تلك الأقسام ومدى توافقها مع متطلبات مقررات مجتمع المعرفة في التخصص. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج التي يمكن إيجازها في الآتي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الثلاث (عينة الدراسة) من حيث تدريس المقررات ذات العلاقة بإدارة المعرفة تعزى لمتغير المرتبة العلمية (أستاذ مشارك - فأكثر - أستاذ مساعد فأقل)، نسبة التأليف في الجامعات الثلاث في مجال إدارة المعرفة وكذلك أنشطة إدارة المعرفة ومكوناتها منخفضة نسبيا بين أعضاء هيئة التدريس بين الجامعات الثلاث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الثلاث (عينة الدراسة) من حيث توظيف التكنولوجيا تغزى لمتغير المرتبة العلمية.
Conference Proceeding
محددات اقتصاد المعرفه فى دول مجلس التعاون لدول الخليج العربيه
2010
أن التحولات العميقة والسريعة التي يشهدها مجتمع المعرفة في القرن الواحد والعشرين تثبت أن الاقتصاد الذي سيسود هو اقتصاد المعرفة، وينبغي على الحكومات أن تتوافر على نظم مؤسسية كفوءة، وحوافز اقتصادية فعّالة، وحوكمة رشيدة، فضلاً عن نظم التعليم والإبداع، وتقنية المعلومات والاتصالات، بغية الاسهام في حفز النشاطات الريادية الخلّاقة. وأسفرت نتائج تحليل القياس الاقتصادي التطبيقي أن نظام الحوافز الاقتصادية، وتقنية المعلومات والاتصالات يحدِّدان وبمعنوية عالية نحو (99%) من التغيرات الحاصلة في دليل اقتصاد المعرفة للدول الخليجية العربية لعام 2009. ويجدر بهذه الدول بلورة وعي اقتصادي وعلمي لاستيعاب تقنية المعلومات والاتصالات وتوطيدها، واستنباط سياسات تنبع من الواقع على طريق الاكتفاء الذاتي التقني. بما يحقق توطيد التقنية بدلاً من استيرادها، والاحتكام إلى معايير الجدوى الاقتصادية، من دون الوقوف عند آخر حلقات التقنية المتمثلة بالاستهلاك، التي يعدها المنطق الاقتصادي هدراً مالياً لا طائل منه.
Journal Article